蒙克先生的最后一案：神探阿蒙大电影

神探阿蒙大电影，也就是蒙克先生的最后一案很好看，虽然诡计本身毫不华丽，但也从侧面提醒我们，推理的黄金时代早就过去了不知多少年，而所谓的日式推理，可能更像是用几可乱真的塑料樱花，来呈现一种昙花永现式的神迹，或假象。而与此同时，又有谁能想到，一个强迫症的梗，竟然能玩上二十年，还能毫不厌倦，永远让人会心一笑，这只有神探阿蒙可以做到，比谢耳朵同样的癖好，还要强迫得更为恰到好处，妙不可言！

抑郁症侦探 大部分时间在看侦探自己的思想斗争 案件很简单 属于看到角色就知道这人肯定要便当连手法都很容易能猜到那种 还有各种草台查案和毫无紧张感的危险场景 虽然升降桥和气球人确实戳到笑点 最后所有被害人集合有点微妙 如果整天都会看到这些幻觉感觉确实很难活OTZ 总之总体感觉比较一般吧 应该还是比较偏粉丝向 非粉丝看着比较无聊

看个情怀～想看monk养小狗狗

Super cute

情怀满分，看到老班底们还挺有感触的。。。。

2.5 本来可以拍得还不错的，毕竟犯罪加喜剧还是不错的，但是真的拍得不太行。

不及格的粉丝电影。出场人物不全，重要人物sharona，harold，ambrose都没有回归，只提了一下，还有写信特写。案件处理很有问题。回归电影你整个女儿男朋友去世也太冷血了吧。案件解决也虎头蛇尾缺乏证据。最后一幕很催泪，但也有一些值得记忆的去世人物吧。像kevin完全可以出场。个人觉得可以从粉丝向入手，像s3e16那个小男孩长成青年monk遇到罪案求助老monk。

、虚心听课，一心取经在实习初期，我对课堂教学还是一知半解，因此，我选择了先听指导老师的课，以便汲取他的教学经验，整体感知课堂教学的结构。曹老师是，位有魄力、教学经验丰富的老师。他上的是一年级的语文课，他上的课学生们认真听讲、气氛活跃，收效良好。每听一堂课，我都做足准备，备好课和做好详细的听课笔记，并多向曹老师请教，提问自己不懂的内容。如问到他，"一堂课的一般过程是怎样的“时，他的回答给我留下了深刻的印象：他说，一常课，般包括复习导入、讲授新课、练习巩固、教学小结、布置作业这几个环节。他的这一席话，让我充分认识了一常课的基本结构，让我知道了一堂课的大体先后顺序，为我后来独立上课实习提供了良好的基础。另外，曹老师的教学教法灵活多样，教学效果好，我总结了一下

都回来了

情节太简单了

好潦草的破案过程

满满的青春回忆

老托尼实话没什么魅力，要不是麦瑟尔夫人根本不会进来

你有你的尺子，我有我的乐高

这production是有多amateur，编剧是有多敷衍给Monk侦探设计一个降智的案子，Monk也成了假洁癖，covid才过去一年，Monk就用手按电梯，不戴口罩，又长又脏的指甲，还能接受宠物。为了凸显Monk，配角都成了跑过场的，剪辑师用了对话自动剪辑，镜头切换的跟打兵乓球一样，活久见，调色师简单粗暴回闪镜头直接来个黑白，没有配乐，还不如拍个reunion interview

突然发现的一部电影，看得有点莫名其妙，一个一个人物出场自然而然又莫名其妙，怎么不交代他们什么关系啊？难不成这是部系列电影？搜了一下果然是部美剧……好吧，破案方式和过程果然如同一集破案美剧一样挺简单的，看来应该是电视剧粉丝向的电影

虽然没有看完这个系列的哪怕任何一集，但还是很喜欢这种风格的侦探电影。谜题不算很难，但怎么找到凶手的证据和解开手法才是最重要。中间一度神探认为自己不行了，要放弃的感觉，但最后还是领悟过来。虽然不能改变人们还是犯罪，但至少能让死者安息，这就不是没有意义的。所以最后这不是最后一案吧，片名不符合了，哈哈哈。

这拍的一坨是什么……

最傻不拉几的探案片，没有之一，全程cosplay憨豆却连皮毛都没学到。

一个这种破案子也能搞一集出来 大写的服