海洋天堂

电影中，在老爸得知自己就快要离世后，开始教患有自闭症的大福学习自主生活，至少学会煮鸡蛋，学会到站了自己下车，学会自己脱衣服睡觉。

最感人的是，李连杰饰演的爸爸一脸沧桑，还用布料做了一面海龟壳片，穿在身上，在儿子游泳时作伴在旁，然后告诉他，爸爸是海龟啊，爸爸就是这只海龟啊，下次你看到海龟，就知道这是爸爸在陪你啊。

最后，爸爸还是毫无悬念地走了，文章饰演的大福呆呆地趴在一只大海龟上。

不管是怀念，还是依恋，父亲的一点一滴都在他心里，虽然他不能像正常人一样表达自己的感情。

电影的故事其实没有多少新意，但是对于亲情，我们需要的从来不是新意，亲情那是本能。

所以这样的电影，用到诚意，就足够我们给他掌声，为他流泪。

话说这是导演的第一部作品，那么在这样的主题下，其实本身就有了良好的群众基础。

不管是《当幸福来敲门》的励志温情，还是韩国《婚纱》的细腻温情，此类片子，只要不至于太烂，基本是不会有人砸鸡蛋的。

父爱，相对于母亲的细碎操劳来言，更多的是一种默默的付出，所谓父爱如山。

父亲，大抵来说，总是没如女人来得巧言善令，父亲，更多的也许是做什么，而不是说什么。

此部电影，因为儿子是自闭症患者的特殊性，所以更多了一种悲怆的情绪。

因为担心大福死后没人管，他老爸甚至带他一起去跳了海，在一片风景极其美丽的蔚蓝海洋中，这对父子却只能因为社会上没有好的对患病者的福利，而差点选择长眠于海洋。

不得不多，看着很揪心。

在中国，弱势群体的利益一贯是最能轻易践踏的。

据说李连杰接此片，与他的慈善心不无关系。

此外，不得不说，李连杰真的还是一个不折不扣的大陆男人，有很多片段，让人觉得，似乎那些个武艺高强的大侠未曾出现过，他就是一个朴实顾家为儿子的操心的普通父亲，如同大多数的父亲一样。

看惯了李连杰演功夫片，突然出现了这样的一个角色，他给人的感觉居然这么自然，洗净铅华。

而文章的演绎，让人顿觉惊艳。

演自闭症角色是需要挑战的，他很成功。

电影里的细节处理和剪接甚至我们都能看出问题，但是不妨它成为我们的感动。

其实对于父亲，我感受到的也许真的没我期盼得多。

但是这人就是我的父亲，不管他做得怎么样，都是我的父亲。

那年，怕我冷，父亲大老远送被子来，我竟然没有意识到我从教学楼跑下来到他面前再到宿舍放好，居然没有叫一声爸爸，妈妈告诉我，他路上一直在念叨这事，而我竟然没有意识到。

一霎那，我就很难过。

六年级的时候，每天大中午我没心没肺地顶着个大太阳去上课，都说妈妈细心，结果还是爸爸拉了我去买了顶当时觉得蛮贵的宽边太阳帽，现在看来还很潮。。

不管是怎么样，如果父亲在我们的生命里，也许有些角色没能做好，那也不代表他不爱我们，在心里，他总是爱的吧我想。

如果父亲真的能变成海龟，那么也是好的，海龟很长寿，它可以替父亲看护着儿女。

只有你愿意，一回头，海龟就会游过来

怀着一份渴盼的心情走进影院看《海洋天堂》，在进入影院之前也一直暗示自己要准备好纸巾，因为之前在看介绍短片时所出现的那一片蓝蓝大海难免会产生某种会感动到落泪的奇妙共鸣。

影片的最开始就是一片一望无边的大海和一艘有些破旧的小木船，爸爸轻声的说“走吧，儿子”，爸爸将他的脚和儿子捆绑在一起，一起潜入水中，爸爸想带儿子一起离开这个世界...“大福对谁来说都是个负担”大福，一个患有孤独症的孩子，右手由于痉挛常呈现出弹钢琴的手势，热爱大自然，喜爱海豚，窗台上种满了植物，喜欢和爸爸玩捉迷藏，淡淡的恋上了马戏团的小丑，活在只有自己的世界。

曾经看过一本书《柑橘与柠檬啊》，总是习惯于把书中描写的大个儿乔与大福联系到一起，大个儿乔爱极了花朵与小动物们，在后院的工具箱里养了一群小虫子小老鼠，在自己的世界里存活着，一遇到开心事总是会唱起柑橘与柠檬啊这首童谣，快乐无比。

大个儿乔有善良的总是和他亲声说话的妈妈，而大福则拥有美好的爸爸王心诚。

王心诚悉心呵护着大福，教会了他很多很多的事，大福慢慢的懂得慢慢的学着，虽然他不会自己表达感情，但在离开爸爸时那种躁动的情绪说明他已在心灵的某个角落与爸爸难舍难分了。

影片缓缓流动着，没有一丝一毫的造作之感，大福找到了能托付的地方，爸爸继续托着病体工作着，想在自己还能够的时候，把一切最好的都留给他。

最触动我心灵的还是心诚的那句“你看，爸爸是大海龟！

大福，你看爸爸像不像大海龟啊！

”心诚每天在大福游泳的水池里变成“大海龟”，给大福一种他没有远去的暗示。

这还不够，在公交车站、在家门口的阶梯，心诚还是重复着“大海龟”的姿势，大福是否明了，他其实都不知道。

影片中没有撕心裂肺的生死离别片段，一辆丧车缓缓驶过，把人带入充满悲伤氛围的墓园，亲友们站着静静默哀。

大福走向一颗树，面对一朵渺小的花展开笑脸，大福并没有感受到爸爸的离去。

大福学会了自己穿衣服、没有把玩具狗继续放在电视上、学会了自己煮鸡蛋、学会了在水族馆拖地、学会了自己坐公交车。

大福每天穿着爸爸缝了名字的衣服去上班，在游泳的时间里，潜入虚拟的海底世界里，拥抱着大海龟。

“大福，我会想你的..."这个世界上有太多像大福这样的孩子，他们拥有大大的手掌，却仅仅存活在一个只有小小心脏的世界内。

他们渐渐长大，忠于自然，他们接受着所有纯真情谊的呵护。

也许他们才是这个世界真正宠爱着的孩子们。

我爱《海洋天堂》。

《海洋天堂》不是一部商业主流电影，看起来也许会很沉闷，但是它会静静地打动你的心。

全篇内容来看并没太多起伏，主要靠的是演技和微小的细节动作，剧情连贯动情。

光从父亲的外貌，花白的头发，苍老的面容，深度眼镜已经能让人感受到这是一个悲情不幸的父亲在用自己最后一点微薄的生命力拼命地为儿子将来做自己所有能做的事。

很多镜头都让我一时压抑得不行，开始饭桌上他托起吃的正香的儿子的脸，如果以后我不在你身边，怎么办而儿子只是天真的重复着父亲的话语，却无法体会父亲的苍白无力。

他为儿子将来寻求出路，却处处受挫，孤儿院嫌太大，养老院嫌太小，隐痛难言，然而他却从未向现实摇尾乞怜，每当他掏出病例希望XX机构能接受儿子时是多么的无助无奈。

经历多番波折终于找到一个愿意可以接受的才成立的机构，那的负责人的一句话我为能遇见认识你这样的父亲感到荣幸简单明了，让人肃然。

他把对他有情处处帮助他们的邻居柴姨（朱媛媛）的感情深埋心底，一个是因为自己没多少时间了，第二也是因为有着一个这样的儿子不想去拖累别她。

两人间的感情虽然轻描淡写，但是却意义深厚。

他为儿子所制定的计划细心的执行，对进步缓慢的儿子百般耐心，从未放弃过。

而他每次疼痛发作时，一旁的儿子却没有任何察觉，他仍然坚持着他的信念，他用着最自然地方式保护着儿子最童真的笑容。

其中的人物关系也描述得很简短却深刻，玲玲的马戏团在离开海洋馆的前一天，这一切大F什么都不知道，也许他们以后就再也不会有机会相见，她竭力地教着大F接电话我是玲玲啊，接电话啊第二天当大F开心地照旧去找玲玲时，却发现眼前是一片空白。。。。。

父亲为了让儿子以后在自己离开时不会觉得身边没有他陪伴会孤单，他拖着病重的身体，扮成海龟陪着儿子游泳嬉戏，并告诉他自己就是那只最大的海龟，他就是小一点的那只，会一直陪伴在他身边。

在父亲离开前的最后一个镜头便是儿子睡前伸手与父亲的手心相贴，感受着父亲的最后一点温度。

父亲的葬礼上，儿子仍然什么都不了解，仍然迷茫在自己的世界中。。。。。

影片结束听着片尾曲《说了再见》，仔细地回味着情节，品味着歌词，真的感受到很多，久久无法从压抑中摆脱出来。

《说了再见》是周杰伦为《海洋天堂》所作的主题曲，作为其片尾曲。

《说了再见》用简单的歌词透露出少许的遗憾和无奈，轻声细语地描述着最贴切人情的，内心最深处的语言。

在这款款真情之中，诠释出《海洋天堂》中父子在漫漫人生路上令人无法割舍的情怀，揪心不已。

天亮了 雨下了 你走了 清楚了 我爱的 遗失了 落叶飘在湖面上睡着了 想要放 放不掉 泪在飘 你看看 你看 看不到 我假装过去不重要 却发现自己办不到 说了再见 才发现再也见不到 我不能就这样失去你的微笑 口红待在桌脚 而你我找不到 若角色对调你说好不好 说了再见 才发现再也见不到 能不能就这样忍着痛泪不掉 说好陪我到老 永恒往哪里找 再次拥抱一分一秒都好 天亮了 雨下了 你走了 清楚了 我爱的 遗失了 落叶飘在湖面上睡着了 想要放 放不掉 泪在飘 你看看 你看看 不到 我假装过去不重要 却发现自己办不到 说了再见 才发现再也见不到 我不能就这样失去你的微笑 口红待在桌脚 而你我找不到 若角色对调你说好不好 你的笑 你的好 脑海里 一直在绕 我的手 忘不了 你手的温度 心碎了一地 捡不回从前的心跳 伤心过去我无力逃跑 说再见 才发现再也见不到 能不能就这样忍着痛泪不掉 说好陪我到老 永恒往哪里找 再次拥抱一分一秒都好最后呢，《海洋天空》是一部小规模，谦逊的影片，据说是完全依凭现实的，但平视目光诚挚，包含广阔的内在，源生的力量很汹涌澎湃。

仅以此祝福所有情同此心的父母！！

今儿跑去东直门看《海洋天堂》，原本为的是随电影附赠的一张电影宣传单曲的CD。

关于此片豆瓣上有一句影评，说以前他让人流血，现在他让你落泪。

铁汉到底有没有柔情我不敢确定，至少《投名状》的年代我还不觉得李连杰大叔略显僵硬的笑容有多少感染力。

不过在MOMA看片的时候坐在我旁边的路人小姑娘哭得是一塌糊涂，连我都为没有挤出点液态物质应景而心存遗憾，不过总的说来选在父亲节档期上映的这部影片，至少在飙泪方面绝对给力。

本片导演兼编剧薛晓路作为曾经《和你在一起》的编剧颇有能量，这次搞来了数位幕后大腕助阵，包括王家卫御用摄影师杜可风担任摄影指导，曾获奥斯卡最佳服装设计提名的奚仲文担任美术指导，以及日本著名作曲家久石让亲自为电影配乐，主要内容来自于她十多年来在自闭症学校“星星雨”担任义工的亲身体验，选取了绝症父亲的视角讲述了孤独症患者和父亲的亲情，有一个勉强算是乐观的结尾。

这片儿不算太主旋律，这位北电副教授在混过几年CCAV科教频道经过潜移默化之后还能出淤泥而染的不算是很严重，让我感到甚是欣慰。

光芒万丈的部分是充满想象力的全片质量保证——杜可风大爷的摄影，无论是构图，技术还是表达的意象都让人想起老塔的人类电影史上最著名的两部太空片之一的《索拉利斯》。

全片多处出现水中镜头，从水中向岸上眺望，从岸边向水中凝视，弯曲的玻璃以及水面对光的折射美轮美奂，整个画面的抽象和变形也充满着热忱的想象力。

正如片名和反复出现的场景所预示的那样，这整个泳池也作为折射心中欲望的索拉利斯海存在。

最后李连杰饰演的王心诚（omg这倒是个非常主旋律的名字）升华成大海龟，文章饰演的孤独症患者大福也终于能够自食其力并且得到足够的关爱，躺在那个小盒子里裱着照片的灵魂得到慰藉，打酱油的高圆圆作为文章的妈也死而瞑目了。

必须提到的是音乐非常优秀，甚至亮的有点儿抢戏，毕竟宫崎骏和北野武两位大师的御用音乐大师久石让实力超群，单是《海洋天堂》这曲，由小清新桂纶镁唱来也能翘动人心。

按照师父的说法，剪辑里有很多遗憾。

开场的李连杰、文章和朱媛媛三人的室内戏人物关系剪得比较混乱，文章的水中戏份经常有莫名的主观客观镜头转换，只是因为镜头无法自圆其说而动的剪刀实在是没有过多意义。

至于那无数个跳轴，悄悄的说起来，在只有两个人的镜头里跳我倒觉得并不是无法接受，尽管这种硬跳是完全违背学院派基本准则的。

高圆圆打了个小酱油，而桂纶镁演个马戏团的小丑，打了个大酱油，她的主要作用在于吸引被《蓝色大门》萌得肝颤的小清新们，最重要戏份是唱歌来着，其他时候出场虽多，然而……没有床戏啊，说起来，和文章牵手都少的一比那啥，还真是纯情小电影儿的感觉。

不过在全片结构不能说没有作用，其实有两段相当感人，离别前她教文章接电话，接收来自远方的祝福，两个人化好妆对着镜子玩自拍，这两条线后面都收了回来，有文章对着电话傻笑，还有离别后的另一个错位，文章安静地陪在外观酷似的麦当劳大叔身旁，李连杰老爸坐在另一边，竟无语凝噎。

说说我印象深刻的另外几场戏。

开场李连杰和文章挂着重物跳游泳池只是开胃小菜，文章在家和李连杰玩狗狗躲猫猫反而让我心中颤抖，下文里李连杰送走了文章，自己在家里来回摆弄不再飞到电视上的玩具狗，缩在屋梁后面躲猫猫，背后写着自闭症的一叠书熠熠生辉。

朱媛媛我总感觉是个喜剧角色，跟全片的气氛格格不入，因此在没有她的时候，气氛一下暧昧许多。

文章那执著的处女座的洁癖，失去父亲庇佑的慌张，竖起手等待父亲脱衣的乖巧，真有点《雨人》的感觉了。

泪点最低的一大段应该从李连杰掏出存折和照片交待身后事开始，努力让孩子以为自己化为海龟与他永远相伴，交待孩子他妈高圆圆的死因，文章与海龟在水中翩翩起舞，叠印出冰冷的骨灰盒，前行的灵车，墓地中葬礼旁几位肃穆的面孔。

最后一段是交代结局，虽然结构上必不可少，感情上我还是觉得略有些蛇足了。

最后扯淡两句本片折射出的价值观，有困难，找什么，能是政府吗？

敬老院，孤儿所，特教学校乃至精神病院无一靠谱，最后还是民办机构解决了问题。

这其中表现的政治诉求十分明显，但是我辈还是不要玩味的好。

从另一方面讲，片中出现的人物无一坏人，对于这个社会，全片折射出的以导演为首的态度，还是很积极的。

看《海洋天堂》的动机，是要看这部片好不好，适不适合给小学生看。

留意华语课外读物和音像制品是职业习惯，小飞说这部片好，我就找来看。

看了之后结论是：不太适合给小学生看，节奏太慢，主题太沉重，故事情节并不直白。

我看的这个版本没有英文字幕，中文字幕是繁体的，新加坡的小孩更会有困难。

但是片子好不好？

很好。

非常好。

（我看到无法出门吃饭，眼睛哭肿了，只好在家里煮泡面。

）如果让我在《海洋天堂》和《让子弹飞》中间选一部，推荐给英文背景的朋友，我选《海洋天堂》。

因为《海洋天堂》诚恳有同情心，制作优良，表演优异，不发烧，不哗众取宠，不胡言乱语。

我愿意我的朋友知道华语电影有这样的一部作品。

《海洋天堂》的观影过程是个流畅投入的体验。

个人觉得故事讲得很朴实很集中，始终以王家父子为中心，围绕“王父试图解决他死后儿子怎么办”这个中心问题展开，一开始找生活的保障，后来又为儿子设置心理保障。

结构很简单。

在简单的结构上，微微碰触父亲和儿子各自的感情生活，既点缀剧情也深化剧情。

故事中心稳稳地定在自闭症患者的家庭所面对的困境和父爱的伟大（这里真的可以用伟大这个词）。

看着看着，也不觉得多煽，眼泪就止不住了。

很不容易。

对于华语片，一点点虚假的意思，我就会看出来，而且很不宽容。

《海洋天堂》没有虚情假意。

包括桂纶美的那个角色的作用，我想我也能够接受。

一个是淡化片子的悲意（必须淡化悲伤），另一个是给大福深一层的刻画：他的世界除了鱼和父亲，还可以接受其他人。

有人可能会觉得故事到后面有点理想化，怎么大家都这么好心。

我认为这反而是故事处理得比较好的地方，已经是这样的结局了，再残酷一点作用何在？

好故事要做到哀而不伤，片子的最终目的还是要给人希望，而生活也的确总有希望。

如果连电影里也不愿给人一条生路，那么怎怨得现实中四面都是绝境？

如果电影中的自闭症患者都没有出路，那么现实中的人能有什么指望。

为什么好莱坞制作出那么多欢乐的电影？

为什么他们坚持给大多数的故事一个团圆的结局？

这是整个文化环境的自我暗示。

生活不美好，所以我要给梦想一个美好的结局；生活不美好，我怎么能允许梦想存在，怎么可能有美好的梦想。

这两种生活的态度，创作的态度，我们要选哪一种？

再说李连杰。

如果我只看过《少林寺》和《海洋天堂》，没有看中间李连杰演的其他好的不好的角色，我也没有漏掉什么。

《少林寺》中的他最美最好看，《海洋天堂》里他证明自己是个好演员。

当然还没有好到像Colin Morgan或萝卜的泥路那样，但是足够好了，王心诚是他演技最好的一个角色。

他如今的沉稳气质跟这个角色暗合。

以他如今的江湖地位，出演这个角色，足以证明他仍然是个有诚意肯创作的好演员。

佩服。

文章。

从没看过他的戏。

他演的自闭症青年蛮像的，看得出来下过功夫。

后来看花絮，他一副侃侃而谈很intelligent的样子，有点不习惯。

呵呵。

他当然应该是很聪明的。

手很美。

喜欢朱媛媛演的柴嫂，表演非常含蓄细腻，把李连杰比了下去。

然后剧终发现摄影是杜可风，配乐是久石让。

我汗，这阵容。

摄影如果是杜可风，那应该可以更好一点，虽然水族馆的摄影的确很美。

我哭了很多次，是不是因为久石让的缘故？

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最后说一说自闭症。

先讲年头发生在我身上的一件小事：“新生入学第二天。

高才班虽然是四年级，也算新生。

因为第一很多孩子来自其他没有高才课程的学校，第二就算原来是本校的孩子，也要重新适应一个相对来说差别很大的课程。

今天去给他们做水平测试，相当于摸底考。

准备了17份卷子－－我班有17个孩子。

进去先点名。

点完问：“有没有同学你的名字老师没有叫到？

”没有人回答。

于是开始分卷。

少了一份卷子！

咦，怎么会少了一份卷子？

真的忙糊涂了。

急忙去隔壁班的老师那里抓了一份卷子，结果害他又去他的隔壁班老师那里抓了一份。

尘埃落定，孩子们开始做题，就有时间纳闷。

怎么可能少印一份卷子呢？

明明数清楚的呀。

会不会是学生多了一个？

虽然学生不太可能会多。

于是数孩子，一数，真的多了一个！

Oh No!怎么把他找出来？

他是谁？

他本来应该在哪个班？

静静地看。

选修高级华文的孩子一般比较认真比较投入，卷子对他们来说相对比较容易，所以他们会写得比较专心。

找到了！

有一个男孩，趴在那里玩文具。

没在做题。

走过去，问他：“你叫什么名字？

”他看着我，不说话。

把名单递过去：“指给老师看，你的名字在哪里？

”这回有反应。

他看了一会儿，指了一个名字出来。

我一瞧，果然，是普通华文班的。

怎么刚才我讲了半天高级华文，又点了名，他都没意识到自己进错了班？

anyway。

测验做到一半，我不想把他撵来撵去。

就说：“你把卷子做完，老师带你去另一个班，你应该去另一班。

”他没表现出是听懂了还是没听懂。

但是卷子一直没做完，不管我如何提醒，他没做最后整个理解问答的题目。

收卷之后，解散了其他学生，对这个孩子说：“来，老师带你去你的班。

”带他走到普华班，指着里面的老师对他说：“这才是你的班和你的老师，你明天来这里上课，知道吗？

”他点点头。

“那好，现在你回去吧！

”自觉把这件事处理完了，我就回了办公室。

过了半个多小时，另外两位高才班的老师从课上回来，大呼小叫地来找我：“杨老师，刚才是不是有个RY在你的班上？

“”是啊。

“”你对他说了什么？

“”没说什么啊。

他怎么了？

“”你知道他华文课之后去了哪里？

“”去了哪里？

“我害怕起来。

”他去了bus bay等校车. 是另一个老师把他捡回来的。

“我恍然大悟。

原来，我叫他”回去吧！

“，他就以为我让他回家！

但是，一般的孩子都知道，那个钟点还没放学，我明明是让他回自己的教室嘛！

"－－－－－－－－－－－－－－－－－－－这样的一个孩子，有可能（只是有可能）是个轻度自闭的孩子。

十岁了。

他不知道老师在问的问题需要他回答。

他不说话。

他不能做阅读理解题。

他只能理解话语的字面意思。

上面这个孩子的父母始终没给孩子去做诊断，所以作为老师我们只好特别照顾，但不能给孩子贴标签。

如今学校里自闭或多动的孩子越来越多，我稍微对他们有一些认识。

但自闭和多动的情况非常复杂，每个孩子都不一样。

我碰到过另外一个学生，那是去年年底：－－－－－－－－－－－－－－－考试季节又到了。

这一天去三年级一个班监考作文。

好久没教三年级了，娃娃们小得可爱。

走进去先巡视一圈，发现一个男孩翘脚坐着，在看一本英文书。

走过去，一边拿下书，一边说：'Why are you reading this? '男孩抬起头，倨傲地说:'Give it back here!'吓了一跳。

没礼貌的学生见多了，这样公然在考试时挑衅的，头一次碰到。

'You can get the book back after the exam. Now you must do your paper.''Give my book back! It's mine!' 说话很大声。

一时不知如何处置才好，其他学生在考试，总不能骂他个狗血淋头。

正在这时，角落里站起一个人。

这个人一直静静坐在那里，我刚才没注意到他。

他是学校的特别辅导员，专门照顾自闭或多动的孩子。

看到他，我明白了。

把书放在书桌下的格子里，低声对孩子说：'I won't take away the book, but you can't read it during exam, ok?'他低下头，说ok. 开始在方格纸上写字，那上面有几行字，开头已经写好了。

接下来风平浪静，不再有事。

收起考卷后，辅导员跟那孩子说了几句话，之后孩子走过来，对我说:'I am sorry.'后来辅导员对我说，这个男孩一方面是自闭，另一方面有过人的数学天赋。

－－－－－－－－－－－－－像上面这两个孩子，其实还算幸运的，因为他们有其它方面的天赋，只有10%的自闭症患者有音乐或美术或数学方面的天赋，其他的都是很难学习任何技能的，好莱坞电影里那种看一眼就能解出密码的自闭神童基本上很少见，属于神话。

其实只要是能进普通学校的患童，就算是幸运的，说明程度不严重，将来有可能习得基本的生活技能，做个简单的营生。

《海洋天堂》里的大福，程度应该不算最重的，因为他还可以跟父母和熟悉的人交流。

电影中父亲耐心反复教导儿子的过程，基本程序算是合理，只是为了配合影片的可看性，大福已经学得很快了。

现实中的自闭孩子没有学得这么快的。

新加坡的普通学校，这几年开始接受轻度自闭或多动的儿童。

从前这些孩子去特别学校。

为什么接受他们？

因为把轻度自闭或多动的孩子跟更多自闭或多动的孩子放在一起，会使他们的情况加重。

把这些孩子放在普通学校，跟正常（很不愿意用这个词）孩子一起学习互动，他们才有可能（更快）习得社交行为和生活技能，将来才不会成为社会的负担。

另一方面，正常孩子习惯日常跟特殊需要（special need)的孩子相处，才会习得真正的宽容、忍耐和关怀。

（我三年前教过一个轻度自闭的孩子，看过我以前博文的朋友可能有印象。

这个孩子到了六年级，教育部批准他会考免考华文。

于是华文课的时间他就自己到处晃悠。

他喜欢来我的班，因为虽然四年级时他让我吃了很多苦，到后来他是喜欢我的。

他会走到我的班，说：“杨老师，我可不可以坐在你的班？

”我说可以，只要你乖乖的，不要打扰其他同学。

他真的就乖乖坐在后面画画。

这两年来他有进步。

有时他会举手问我某个华文字怎么写，我就告诉他。

我的班上学生有一次（趁他不在的时候）问我：“为什么让GJ进来我们的班？

” 我说：“GJ不需要考华文，他又在自己的班呆不住，他喜欢我们的班，同学们就让他呆在这里好不好？

只要他不打扰我们，我们就当他是自己的同学好了。

” 学生都知道他的情况，那次说过之后就不再有异议，大家相安无事。

我很欣慰。

全年级成绩最好的班默默接纳有特殊需要的同学，这比什么道德品德课的课标都实在。

后来学校辅导员对我说GJ给你添麻烦了，我说不会，我很高兴GJ知道去哪里寻找帮助，寻找接受他的人。

这是一个了不起的生存技能。

）在教育学院学习的时候，老师们对是否应该接纳特殊需要的孩子进普通学校有过激烈的讨论。

对第一线的教育工作者来说，班上有一个（一个就够了）自闭的孩子是非常非常辛苦的。

但是大家最后还是可以达成共识，同意容纳特殊需要的孩子是我们应尽的职责，因为对孩子们有益。

教育部这几年也派了更多的特别辅导员到学校帮助老师和孩子。

尽管如此，这里也还在起步阶段，还是有很多人照顾不到，有很多人不了解自闭症，对自闭症患者的家庭面临的困难更是无法想象。

《海洋天堂》也许技术上并不是一部完美的电影，但它是我们真正需要的电影。

有机会看一看吧。

请不要再说“国内怎么怎么落后没希望”等等，希望是由自己萌发的，现状是靠自己改善的，就从推荐《海洋天堂》开始做起，也未尝不是一个开头。

写于2011年6月13日

平静而热烈平凡而伟大………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

刚看完回来。

果然如传说中的一样是催泪弹，旁边坐了个大叔，搞到我都不好意思擦眼泪。

放映后，导演和文章都表示这是呼吁社会关注孤独症患者的问题的。

想起去年好评如潮的《玛丽与马克思》 导演：本人做了14年自闭症儿童的义工，刻画角色很传神，感觉上她应该是金基德的饭海洋还有那种静止甚至带点神经质的镜头，会让人不由想起《弓》和《空房间》。

文章：演技很好啊而且TBBT的爱好者可以看到他饰演的角色有谢耳朵的影子哦。

小插曲是我问问题的时候文章竟然很Gentleman地冲上来给我递mic，而且当谈论到他的角色时他还不由自主地右手做起电影里大福的招牌小动作。

桂纶镁：好吧，我承认我看到小桂还是有小小地兴奋了一下。

虽然她没说话，评价就是瘦，竟然比我还瘦 自闭症：好吧，我了解不多的其实。

不过有一点很清楚的就是，电影中那个儿子在爸爸很痛苦的时候，还是好像根本不理他父亲的死活的。

不是他冷血，也不是他的智力问题。

是自闭症的人缺乏理解他人表情的能力，简单来说就是不知道他这个表情是什么意思，如果看过玛丽与马克思就会知道，马克思随身会带一些不同脸孔表情的小卡片，因为他不知道别人在做出这个表情时表达的是啥。

but不代表他们没有情绪体验，只是表达方式不当而已。

电影：出字幕的时候发现那些幕后竟然是王家卫的班底（杜可风、张叔平、奚仲文等），音乐竟然是久石让！

无怪乎各方面感觉都比较成熟精致。

能够有一部在电影院公映的这种所谓有class的电影中，用以呼吁社会关注这些被忽略的群体，这部分应该给电影加到10分。

以精神残障人士为主角的电影很多，比如《雨人》中的达斯汀霍夫曼、《阿甘正传》中的汤姆汉克斯，还有《洗澡》中的姜武，其实文章在《海洋天堂》中演的这个孤独症患者的表演方式是最没难度的一种，他基本上是按弱智痴呆的路数来演的，装傻对于一个接受过正规表演训练的演员来说，不是什么具有挑战性的事，正在能演到像《雨人》和《阿甘》那种形神合一的状态的才真正是一种境界。

当然《海洋天堂》的男一号是李连杰，至少我是第一次看他在其作品中不开打。

事先对于李连杰的表演我看到了各种褒奖溢美之词，但看完电影之后我却更确认了他作为一名演员在戏路上的局限，李连杰的表演在调动情绪上手段很单调也，观众如果对其表演的突破性有认可，只是源于与其以往所扮演的被神化的角色的巨大反差而已，就跟周润发演孔子一样，建立在外在形象基础上的表面功夫和深入人物内心的形神兼备是两个层次的问题。

但是将李连杰对王心诚这个慈父形象的浅尝辄止完全归咎于其表演功力上的欠缺也有欠公平，问题是影片本身也没有为角色提供可深入挖掘的空间。

其实这里我最喜欢的人物是朱媛媛扮演的柴嫂，那种隐忍的风情和市井的仗义才是真正让这电影能接到地气的地方。

这是一个死亡阴影下的父子亲情，不久于人世的父亲无法释怀对日后独留世上的患孤独症的儿子如何自处的担忧，这是一种只要具有正常的情感思维方式的人想一想都会感到心痛的事情，其实这也是个无解的爱，即使是给他留下足够支撑其余生物质保障的财富，也难以保障其拥有哪怕是最低限度的幸福和安全感，这个父亲注定是死不瞑目的。

从父子嬉戏的场面直接切换到灵车前的骨灰盒，导演薛晓路略去了这个本来可能让观众与剧中人一起悲泣的生离死别，这样的取舍让影片保持了从一开始就坚持的内敛淡然的风格。

这不是一出悲剧，而是一段被戛然而止的爱的进行时，影片的主要内容是父亲生前为儿子未来的独处所作出的琐碎的预先安排，这些努力在父子间的交流障碍下显得力不从心，而最后我们看到了父爱的光辉最终在他撒手人寰之后为儿子的暗淡人生带来的点滴亮色，这让影片有一种大气浑然的整体气质，作为一个年轻女导演的处女作，这很难得。

据说这是根据一个真实事件改编的故事，而这个故事也确实足够有力，之前看到影片的预告片时我已经被这个故事打动了，但是当我看完整部影片，我发现影片对我的触动没有超过预告片，这说明《海洋天堂》在90分钟内的叙事效率其实是很低下的，同类型的事件不分轻重地反复堆砌，缺乏应有的节奏感和情感升华空间。

但并非导演没有做出努力，电视机上的毛绒狗这样的道具细节很有回味价值，但父亲扮海龟的情节隐喻等设计则显得过于刻意和直接，而且整体是松散的，没有一个贯穿性情感引导线索，比如《美丽人生》中以父亲关于集中营的游戏谎言开始，以用生命捍卫这个美丽谎言结束，从而将全片的情绪有一个能量累积和逐渐深入的过程。

导演做了14年义工拍出了这样一部很有公德心的电影，也许不应该过分指责其技法上的不足，但我还是觉得一个很有情感渗透力的原型故事，在这里其实是有点浪费了的。

下面说到我觉得这部影片最有价值的地方，那就是《海洋天堂》作为一部现实题材电影，没有简单化地为人物提供一个体制化的出路，王心诚在体制内寻找帮助是完全没有出路的，无论是保险、福利院、医院，最后只能靠人人献出一点爱来缓解矛盾，其实所有人都明白，靠体制缺位的人性爆发为大福提供终其一生的生命庇护是一件确定性很低的事情，人生的变数很大，表现为物质援助的爱心也一样，在这部电影里，这份被粉饰的爱不仅无解，而且无路可逃，这才是这部电影最让我心痛的地方。

《海洋天堂》中的人物无一例外地都是好人，都与人为善，都助人为乐，这是一种比较特殊的人物设置方式，至少可以简单化地屏蔽一些矛盾。

不太喜欢这部电影的哀怨，故事的纠结和苦楚已经足够辛酸了，既然导演并不想煽情，何妨拍得欢乐一点？

桂纶镁扮演的小丑对大福的惺惺相惜我不知道是从何而来，但我当时很确定地以为大福将通过这个美丽的小丑的感召发掘出自己玩杂耍的潜能呢，好吧，我承认我把《海洋天堂》当《雨人》了。

文 / 苏乏导演薛晓路的十年义工经历促成了这样一部《海洋天堂》，剧本初稿于06年年初完成，影片一度因为资金问题而搁浅，直到找到江志强，找到了壹基金，找到了李连杰。

演员不取分毫报酬，700万投资如骨架将影片一点点筑好，悉心照料，仔细端详。

为了不辜负剧本，江志强又找到了杜可风，找到了奚仲文，找到了张叔平，甚至影片音乐都是由久石让一手担当。

一句“如果有一天，爸爸不能陪在你身边，你会想我吗？

”，《海洋天堂》朴素的情感直捣心底，上海电影节获得赞誉也在意料之中，在高校举办的慈善活动中赢得公益志士的喝彩，令人颇感欣慰。

影片中文章所饰演的孤独症（又名自闭症）患者阿福的原型，便是公益机构星星雨儿童服务中心田惠平老师的孩子，在百老汇电影中心试映时，这位不平凡的母亲几度凝噎，个中滋味着实难以向在座观众去详加描述，唯有感激关注自闭症人群的社会人士，感激自94年因公益而结缘的薛晓路导演，能够将这样一个很熟悉的故事，以如此美好的方式呈现给她，馈赠给作为母亲的自己。

散场后我们见到了一直坐在观众席中田女士的儿子，在影片放映过程中他做着自己的发声练习，只有在几个段落安静下来，田女士说他看得很入神，这令她格外感动。

【十指连心】《海洋天堂》让人沉浸在奏鸣曲般平和的氛围中，去感受亲情的博大。

我们可以看到李连杰所饰演的父亲在困境中如何说服自己不要放弃，如何为争取哪怕仅有的一丝希望而四处奔波，又如何被现实的残酷掀翻在地无力反击，但这些挫败与打击怎可能阻挠一名父亲？

在他生命将尽的时日中，唯一的心愿便是让儿子有个归属。

孤儿院嫌大福岁数大，养老院嫌他小，保险公司不接残障人士的投保，国家社保不管这一块，阴森的精神病院又着实不适合。

当他不得已又来到大福曾待过的特殊教育学校，得知刘校长已经退休，真的陷入了绝望，而即便刘校长在得知他们的情况后，特例收留了大福，却仍旧无法平复大福对父亲离开自己这件事的恐惧。

他是在担心被抛弃么？

他了解自己的心理状况么？

来这世间走一遭，经历这许多似乎与他无关的痛苦挣扎，他得出了什么结论？

又或者这些问题都不值一提，重要的是，他是否能够尽快对即将到来的分别做好准备，假使他不能够，那么父亲又该设计何等心酸的善意谎言呢？

电影令大屏幕像海洋馆的玻璃一样透明，放映机投射的光柱里，那许多鱼类在屏幕上游弋；画面中大福如同一只海豚在水中穿梭，隔着水，他看到蹲在水池崖子上的人，在晃动的波纹中似乎那轮廓和照片中的故人如此相像，而钻出水面，那人就消失了，却看到了似曾相识的玲玲。

在大福看来，玲玲手中能够瓢在水面的兵乓球，便是一颗会浮起来的鸡蛋，他忽然想到，又忽而忘记，他欣喜地为花浇水，又固执地摆放、收纳，这一切偏执都是平凡人所陌生的世界，却又是如此熟悉的一种哲学。

当影像变换颜色，画面成了记忆，那些伸到背后去触摸彼此的手指，坐卡车离去兀自顾盼，在巷子里学海龟转圈的种种真切，被蒙上了一层形而上的惆怅。

《海洋天堂》的结尾十分平静，没有丝毫大而化之的煽情。

大福不在固执地将玩具狗放在电视上，而是像父亲说的那样，从电视上放回沙发；他学会了煮鸡蛋计数，应答公交车司机报站名，拖地，大福在故事中多次出现的标志性动作被一一回应，我们可以借此意识到大福已经开始自己照顾自己了，生活在父亲缺席的日子里渐渐步上正轨；但或许在这结尾将至，导演更多的是借助镜头，通过不厌其烦地向我们展示大福生活中的细末，来重温影片中那些辄几难寻的回忆，进而完成对他人生活的关注与思考。

这看似和教大福自己脱衣服一样简单，却真的需要按图索骥，回顾每一个我们因过分熟悉而轻易忽略的细节。

故事的最后，大福是否真的相信父亲像自己说的那样变成了一只海龟呢？

或许这不再重要，影片探讨的同样不是经济危机中的海洋馆，也并非疾病所带来的痛苦与折磨，它将观众代入一段他人的生活中，去体会，从而得到慰藉。

【恻隐之心】影片讲述的是希望，通过一个人的努力，一个大家都希望在现实中存在的人的故事，让人们关注到在社会中存在过、生活过的一个典型人群。

试映当天导演邀来多次在人大会议中为残障人士呼吁健全制度王铁成，作为有着相似经历的父亲，《海洋天堂》令他感慨良多，“不是因为我有一个类似这样的孩子，有类似的亲身经历，感动的是在这样一个飞扬浮躁的社会，还能有人关注（这个群体），并把这样的题材搬上银幕，让大家去思考。

”但同时他觉得本片离我们的现实有些距离，有些理想主义，这种风骨似乎和当下格格不入，也显然几度陷入困境，它所展露的锋芒潜藏在平静的叙事中，擦过社会的伤疤。

便是这种理想主义证明了今天的影视工作者中，仍旧有人留存了一颗善良美好的心。

可是，恐惧仍然存在，每个人都惶恐陷入悲剧的泥沼中。

田惠平老师在上海开会时，有个医生和她说，当她向一个妈妈宣布她的孩子得了孤独症，是一种终身性的障碍，然后这个妈妈只说了一句话：“你知道吗？

我听到这个只有一个心愿，就是在我死之前，我的孩子先死去。

”所有有人都害怕，所以起了恻隐之心。

————————《海洋天堂》是一部充满慈爱与阳光的影片，即便现实几多阴霾。

虽然影片中看到的是痛楚与孤独，它传达的信念却如此美好。

在大屏幕前完整地看完这个6月最温情最震撼文艺影片，或许对观众来说也是2010年华语影片最有意义的一件事，至少笔者是这么认为的——尽数半年来有幸在混乱的院线排片战争中崭露头角的影片，甚至向暑期档、国庆档、贺岁档望去，何处不硝烟？

哪一部不是挂着羊头卖狗肉，在铜臭帝国中鸣金前进。

在这种大环境中，《海洋天堂》反倒成了异类，但好在它有造化得到贵人相助，这令人欣慰；同时，让人隐隐感到一丝不安。

P.S.影片在6月6日的试映会便已看过，但一直到今天才写出来，实在惭愧。

希望朋友们能够支持薛晓路导演，支持《海洋天堂》。

在这样一个环境下，只有行动才能让院线意识到价值，没有足够长的档期，便不会有机会让更多人能够在电影院看到这样一部电影。

最后，谢谢大家的支持。

2010.6.19 苏乏，北京

“仅以此片献给平凡而又伟大的父亲母亲”影片结束时的字幕，或许这是影片的注脚，或许不仅仅一个注脚。

影片讲述一个自闭症患者和一个患肝癌还有几个月生命父亲，在父亲生命最后几个月的生活故事：海洋馆的丧偶老电工王心诚，在得知自己肝癌晚期没几个月可活以后，带着自己儿子大福（自闭症患者）跳海，离开这个世界，不料水性好的儿子将自己救起。

接下来的日子，（影片开始）王心诚为儿子大福找关怀中心、福利院、民间福利机构，带儿子离开福利教儿子生活自理，打蛋、穿衣、坐公车、扫地，担心儿子念记自己，告诉儿子自己以后会变成海龟；海洋馆来了个马戏团，马戏团的小丑玲玲与大福相识，且在空旷的楼台向大福倾诉心声，临走告诉大福，有一天海洋馆一角的电话铃响起，是玲玲打的。

最终，死亡如期而至，王心诚的离开了，大福学会做早餐，学会坐公车，学会扫地。

有一天，海洋馆一角的电话铃响起了，大福拿起电话，里面有海的声音，仿佛来自天堂；有时，大福会在游在水族馆的池子里，亲昵的抱着大海龟，没有人会知道，没有人知道那是他的天堂。

真诚之后的，还是真诚主题分析影片是编剧、导演薛晓露根据自己十年自闭症关怀中心义工经历而创作的。

从故事本身出发，这是通过一个特殊自闭症家庭的故事，母亲早已离开，儿子患自闭症，父亲却患上肝癌且晚期，没几个月可活。

在这一特殊空间里，影片传递出一份沉甸甸的爱意，父子之爱、柴姨与王心诚的爱情、玲玲与大福的友情；父爱或是爱，成为这一故事的主题。

自闭症这一特殊群体，自古以来就存在，而这是中国第一部关于他们的影片。

唤起公众对这一特殊人群及家庭的关注，唤起社会对这一特殊人群及家庭的关怀，毫无疑问是这一影片的另一主题所在。

这一特殊题材，必然使影片承载的社会学意义远远大于电影学上的意义。

政府对自闭症人群的关注度、自闭症关怀机构的设立及制度的完善，社会对自闭人群的偏见以及帮助关怀；自闭症患者家人的物质压力、精神压力等等，在影片中虽有所提及，却点到为止。

这是所以有识之人和政府机构所观影之后所去关注的，对于这样一部诚意之作来说，这才是这部影片的归宿。

游离主线之外的辅线结构分析影片从结构上说，是典型的线性结构，以父亲王心诚生命最后几个月，为自儿子大福的生活安排而奔波、努力为主线，这条主线上衍生的明显人物关系有：1.王心诚与大福父子关系2.柴姨与王心诚的“爱情”3.王心诚与海洋馆老总的关系4.王心诚与福利机构的关系。

这些人物关系，组合在一起构成影片主线，在结构上成为主线的的各个支点。

而影片中还有一条明显的辅线，游离在主线之外，王大福与玲玲的关系线。

玲玲这一条线索唯一与主线交叉是，大福在海洋馆不归还玲玲表演用的白球时。

这条线索为何存在，为何在影片中占比例较大时长？

玲玲是个孤寂的女孩，在舞台上扮演小丑玩着各式花样取乐游人，在空旷的楼顶对着一个痴呆的自闭症患者袒露心声，会指着天空白云说，“我奶奶住在那儿!”,会给痴呆的大福打电话，尽管她知道，可能没人会接。

难道这不是活在我们身边又一个“自闭症”吗？

如果说活在电影主线是在说自闭症患者和他的家人的世界的话，那么这条辅线说的是人群中的另外一些需要大家去关怀、慰籍的人。

那么它让主线的故事在剧作和整部影片水准上上升的另外一个层次淡化的戏剧冲突---叙事分析电影剧作脱胎于戏剧和文学，一部叙事影片在结构上分为开端，发展和高潮，结尾，并以强有力的戏剧冲突推动故事的发展，这是自故事片从亚里士多德“三一”戏剧定律发展而来，也是故事片的传统叙事手法。

《海洋天堂》这一影片在故事发展中，在事件并没有强化戏剧冲突，而且在人物上没有设置“二元冲突”的人物关系。

影片中几乎所有的人物都是正面人物。

在许多情节设计中，几乎没有设置冲突情节。

在几个戏剧性强烈的情节中，把冲突弱化，如：王心诚离岗经理态度、在屡次求助后被拒等。

剧作情节外部戏剧动作上的弱化后，常使影片走入人物内心的表现上。

影片在这一点上没有采用常用的空镜头和人物特写，而是大量的带环境中近景描写和大量的水底镜头。

影片在叙事角度上，采用的是纯客观叙事，并没有从人物个人的角度出发。

而是从整个事件的整体发展出发，不偏不倚，没有刻意的煽情。

这也是这一影片叙事态度，一个关于自闭症平凡的家庭，他们是如此的生活在这样的这个世界，承受着一切。

就像影片的结尾文字,献给平凡的父亲母亲。

有爱，才有天堂！