童话先生

童话先生是一部云南本土拍摄的电影。

吸引我看这部电影的初衷是想一观云南普者黑的美景 而在电影开始放映后不久就出现了几个远镜头将其美景完美呈现，满足了我看这部电影的原始初衷。

但后来我发现童话先生，还是一部寻找快乐，找回初心的影片。

男主马德用他的坚持与身上的正能量，打动了所有人。

因为快乐是创作的源泉而坚持就是你能否成功的关键，或许我们都受过别人的冷眼和不认可，所以在看这部影片中才会产生那么多的共鸣。

影片的地点发生在云南的山村，但影片的开头却讲述了一位失意的英国童话作家，两者之间相隔万里，但还是出现了交集。

最初见面时，影片中的男主与这个村村长第一次见面接触并不融洽。

因为村长有一种莫名的爱国主义情怀对当年八国联军侵华事件一直耿耿于怀，所以不肯接受这个不远万里而来的洋人。

两人打了起来，但在镜头下这两人却并无敌意反倒如玩耍一般成为这部影片中的一个笑点。

一个身在英国伦敦城市的洋人初到中国农村，镜头下的玛德一身泥泞加之快节奏的背景音乐，灰头土脸的玛德，稍显诙谐。

随着剧情的推进村长突然收到一封，参加故事比赛的信。

村长说，如果身为童话作家的马德能带领学生们拿奖，就让他留下，所以马德开始和学生们一起创作故事。

镜头下的学生很吃他这一套，大家集思广益，创作了一篇故事。

就在大家都接受马德时，他却因为英国打来的一个电话决定要赶回英国，他走时，所有人都依依不舍，包括村长在内都在来为他送行。

特写镜头下的村长口中淡淡吐出几个字这是你们获得奖。

手中拿着一张红色的奖状。

马德走了，在他走后几个月，他从伦敦寄回了为山村孩子们拍的照片，并把他的到小山村的经历写成了一部童话。

影片最后随着镜头的不断拉远，呈现出了一幅，落日下普者黑的小山村之景

额额 ，挺好的，挺感人的电影，感情丰富男主离开矣勒村的时候看哭了。

一个外国演员能把中文说的那么溜，真心好看。

这部电影非常接地气，特别是在农村的生活环境特真实，可能只有在艰苦环境生活过的人，才能拍得出来吧。

影片主人公玛德是一位正处在人生低谷中的英国童 话作家，在Lucky的鼓励下，他只身一人来到云南的山村支教，遇到了古板的村长、严厉的正牌支教女老师和一群天真的孩子，麻烦和幸运也接踵而来。

我记忆最深刻的片段就是村长在门口拿着奖状请玛德留下来，一个人如果真心接纳一个人被接纳的那个人必定做了很多让这个人折服，感动的事情，他才能真真正正的接纳并认同他，生活就是如此，当你真的认同他了，他却要走了，生活不可能两全其美，必定有一个要舍弃，。

鱼和熊掌不可得兼，错过了就是错过了，。

对于男主来说，一时的失败，不代表你永远就是个loser。

上帝为你关了一扇门，也会给你开一扇窗，无论怎样，都不要放弃希望。

只要你心里还有希望，你就能看到阳光，暂时的失意不代表什么，换种心情，换个角度，还有别的出路，。

《童话先生》是一部蛮不错的电影。

电影以玛德售书的失利为开端，为了兑现他唯一的读者的诺言，不远万里从伦敦来到中国支教。

整部电影是非常柔和感人的。

以支教为主题的电影现在还蛮少，电影中因为不幸去世的同学疯掉的老师依然能完整的背诵着古诗，其实也从侧面展示了命运的蹉跎和生前为人教师的付出，这个片段让人心酸。

《童话先生》是在云南普者黑取景的，金色的稻谷，傍晚星空湖水与蝉鸣为伴，木石建盖的房子，都展示了彩云之南的魅力，蔚蓝的星空使人心旷神怡。

电影中的风景展现了美丽的云南的风土人情，托起人们对云南的向往。

电影最后用童话故事和玛德经历结合在一起，也再次应正了“童话先生”这个主题。

整部电影没有大起大落，连玛德最后得到认可都以平静的笔触书写，让我们看到了生活和梦想的不易。

最后，电影也有小小的不足:1. 村长反对玛德应该加上更多的人物关系，使这个反对有理，单一的因为八国联军曾入侵中国而反对洋人入村支教不免有些勉强。

2. 读过大学的那个那个男孩依然什么都听取舅舅的，这会让人怀疑他上大学的意义在哪里

这个电影比较搞笑，也是一个感人的故事。

主人公玛德是一位正处在人生低谷中的英国童话作家，在Lucky的鼓励下，他只身一人来到云南的山村支教，遇到了古板的村长、严厉的正牌支教女老师和一群天真的孩子，麻烦和幸运也接踵而来。

这部电影跟以往的搞笑电影不同，传统套路的搞笑片一般都会有一个好的开场，用一个好的开场让观众先兴奋起来，然后再转入主线剧情。

而这部电影的开头插入了一点童话的因素，然后才进入了主线的剧情，有一种设置悬念让观众有想看下去的渴望，这就是这部电影与别的电影的不同之处，也是这部电影的亮点。

我欣赏电影的角度，有两个，一个是剧本要新，另一个是电影，要有自己要表达的东西。

这部电影没有第一个元素，但它具有第二个元素。

有自己要表达的东西，让观众看起来不会感觉缺了什么东西。

这是一部外国人来中国乡村支教的影片，外国人学汉语，云南各地搞笑方言，中外文化的冲突，美丽的童话故事，普者黑的自然风光，独特的展现手法，方言的巧妙运用，与往常我们所看的电影形成了鲜明对比，给观众带来了视觉上的冲击，通过这部电影能让全国人民看到不一样的云南，不一样的普者黑。

英国的童话作家玛德遭受了事业和感情的双重打击，写出的童话书在书展上只卖出2本，并不被读者看好，失望之余在朋友LUCKY的鼓励下来到云南的一个小山村当起了支教老师。

然而他的支教之路也不顺利，一开始，以村长为首的守旧派村民对这个“ 歪果仁 ”是拒绝的，把他堵在村口并赶他走，在同时来村里的另一位支教老师李颖的帮助下，玛德才顺利进入村庄，但村民们还是不接受这个不远万里而来的“歪果仁”老师，在李颖的帮助下玛德慢慢进入了支教老师的状态，在两人短暂的相处过程中玛德不仅收获了友情，还极为快速地学会了中文。

玛德在日常中的种种耍宝搞笑中透出一种老外的纯真和机灵劲儿，这也是影片区别于其他支教电影的看点。

在一次学生作文比赛中，由于玛德启发引导式的写作教学，学生在最后几天短短的截稿期限内就投出作文稿并拿到了优秀奖。

一次郊游归来途中，师生一行遭遇李颖曾在山坡上偶遇的“疯子”刘老师（以前一次郊游事故中一名学生死去后，精神失常的刘老师从此便游荡在村里），这次郊游归来，他精神失常抓住了一名女学生，情急之下玛德念起了刘老师平常吟诵的一首《长歌行》，趁癫狂的刘老师放松警惕，分散注意力时救下了学生，激动中的刘老师跟玛德则滚下山坡受了伤，怀着感恩的心情，同时也看到了玛德对孩子们的付出，村长和其他村民真正接受了玛德。

短短的在支教生活中，玛德逐渐了解了村子的困苦，也找到了创作的源泉，并重新开始写故事，在写作事业有了起色的离别之际，他熟练地用中文在黑板上写出了所有学生和李颖老师的名字，并约定一定会回来……

极富特色的云南方言，民风淳朴的小山村，男主是高大帅气的外国帅哥（他在影片中叫玛德，这名字有点那啥）。

总的来说这部电影如果不是太挑剔的话还是可以的，演员不错（主要还是男主，太帅了，让我想起了一句经典:剧情不够，颜值来凑），拍摄地点风景也不错，我也是云南人，表示没看过这么美的风景，剧情简单，很容易看懂，有点励志的感觉，看完回味无穷。

有趣的云南方言总会给人带来欢乐（前提是要能听懂）。

但前期村民们的对待玛德的态度却有点令人不爽，一个初来乍到的外国人，他们不但没有热情款待，反而以粗鲁的方式想要撵走玛德，理由却是因为八国联军曾侵略过中国，所有洋鬼子都是恶人，这理由也太荒诞了，不过这个梗对剧情没什么影响。

里面最重要的BGM可谓扣人心弦，旋律动人。

本以为片中的女主会和男主相恋，结果却是男主回家了，女主留在山村教书，虽然有些可惜，但也在情理之中，毕竟玛德本不属于这里，他也应该回属于他的地方去。

为了一句承诺而来到山村支教，男主这份精神值得我们学习，现代社会不为钱而劳动的人太少太少，像这种没钱还受气的劳动估计没人会愿意吧！

主人公玛德是一位正处在人生低谷中的英国童话作家，在Lucky的鼓励下，他只身一人来到云南的山村支教，遇到了古板的村长、严厉的正牌支教女老师和一群天真的孩子，麻烦和幸运也接踵而来。

玛德来到云南后受到欢迎当他想要放弃的时候他想到了Lucky对他说的话他决定要坚持下去，他首先获得了孩子们的一次，赢得了支教女教师的支持，他最后也获得了村长的接纳正当这种磨合正在一步一步走向甜蜜的时候，玛德面前出现了难题——是回国把握前所未有的发展机遇？

还是留在山里寻找心灵升华和沉淀？

他带给了村子的孩子快乐他也得到了快乐他的坚持赢得了所有人的接纳他是一个英雄。

《童话先生》的故事发展于云南的一个小山村中，并没有童话故事那般梦幻和神奇，但这里的一切都从一名英国绅士的到来之后发生了翻天覆地的变化。

不懂中文的作家玛德，在这个小村庄和学校里教书，并闹出了不少啼笑皆非的故事，山村教师这个冷门职业，也因《童话先生》这部影片，重新被大众所关注。

对于未来中国影响深远的问题，教育资源不均衡则占了其中之一，中国有很多类似电影中矣勒村这样的偏远山区，因为师资的匮乏，孩子们接受不到正规的义务教育。

在主要发达城市，将近80%的学生可以进入大学，然而在贫困的农村地区，只有5%的优秀学生才能进入大学。

一个孩子的出生地往往决定了他的教育前景，从而影响其未来的人生选择。

孩子们走不出来，那唯有我们进去，将教育带进山村，普及到每个孩子身上，这便衍生出支教这条路。

可惜教师资源的稀缺一直都是当下社会普遍存在的问题，这条路，就像玛德前往矣勒村小学的路一样，无比艰难。

我希望孩子们走出小村子，去看看外面的大世界。

也感激上帝给了我一个机会，让我离开了外面的大世界，走进了某个小村子。

正如小静在《童话先生》结尾讲的那句台词：“心若简单，世界就是童话。

”

事业受阻的玛德，因为他的天使lucky，来到了中国云南昆明的一个小山村里边支教，西方文化和东方最传统文化的激烈碰撞，产生了大量让人啼笑皆非而又深深思考的文化冲突。

玛德的努力，让他不仅学会了说一些简单的中文，也逐渐打破了村里人对他的芥蒂。

在他的认识里，他就是一个只卖出两本书的失败者，但在村里边，他说着蹩脚的中文，向孩子们讲着故事，逐渐打开了孩子们的想象力，从孩子们闪亮的眼睛里能看出，他们开始喜欢这个带给他们很多快乐的外国洋老师，因为玛德无论遇到什么事情都坚持了下来了。

在我们的心里，你就是英雄，向玛德写的每一个故事一样，所有的英雄都有一个共同的特点——坚持，他们认定了一件事情，无论遇到什么情况，都会坚持下去，打败了恶魔，救出了公主。

而玛德呢，用他的故事，带给了唉勒村孩子那么多的快乐，还让他们学校拿到了奖，在这期间发生了很多的困难，但是玛德做到了，那里的孩子和lucky一样都很喜欢他的故事。

他就是英雄。

这部电影讲述的是玛德在事业与爱情的双重打击下，在挚友lucky的托付下来到了云南小山村支教，在村民不喜欢到不舍的过程，直到童话作品得到认可重拾信心的故事。

这结合了西方文化与东方最传统文化的激烈碰撞，人性的善良，在云南淳朴乡村中彻底唤醒，在人与人之间的相处中通过中国文化的熏陶，来诠释村民与英国佬的渐渐熟悉，体现文化没有差异，也没有局限。

一部影片的色彩基调，犹如一根串起珍珠的金线，这条金线往往就是影片的主题所在。

就影片的情节来说，既不曲折也不扣人心弦，可以说简单而又平淡。

那么为什么这样一部故事普通、情节简单的影片却被人称为经典呢？

关键就在于导演在影片中所使用的巧妙而别致的表现手法，通过这些艺术手法为这个普通的故事赋予了一个内蕴深广、新颖脱俗的主题，（玛德被认可与自我成长的故事）使这部电影达到了形式与内容的完美结合。

这部影片的情节在平淡与简单中还是能感动人心的，通过玛德与同时一起支教的女老师家访，看出，在村民不欢迎的情况下认真对每个孩子好，虽然中文不好但还是希望自己讲的故事可以得到孩子们的认可，得到孩子们的喜欢，希望他们快乐。

童话是每个孩子心里最好的梦境，也是人心的体现，是在现实基础上的虚写。

这部电影完美的诠释了故事源于生活在于发现的道理。