山花烂漫时

我想说一说，我觉得剧本里很棒的地方。

人物塑造。

这部剧里没有塑造圣人，而是塑造了好多活人。

很多剧里，总是塑造一种，主角永远是对的的形象，正面人物不能有任何瑕疵。

这种塑造其实和现在的观众也是分不开的，很多观众真的很喜欢道德审判主角。

不过《山花》里塑造的人，对于他们的优点，着重描写，对于缺点也不会回避。

每个人的行为动机都是合情合理的，不会为了剧情强行让某个人做出不合理的行为。

剧情的设置上。

我开始是没敢看的，真的我好怕这个剧拍的苦大仇深，把那种糟烂的事情强行堆在一起，一集没看完，我就已经气短三四次了。

结果在短视频平台刷到几个片段，让我觉得，我不想再看短视频的剪辑了，我不想看别人看完后吐出来的渣了，我要去看原剧。

首先是张老师和谷雨，在谷雨最绝望的时候，张老师踹开门闯了进去，然后用头狠狠砸向谷雨的醉鬼父亲，之后，谷雨在工地上，也是用同样的方式，用头撞向了在背后诋毁张老师的老蔡。

她们用同样的方式在守护彼此。

柳细莺，看到她的第一眼，我就知道，这一定是个重要角色，她一定会去女高。

其实在看到她选择嫁人这段，我就已经预设好了接下来的剧情走向，肯定是老师反复去劝，她终于意识到了读书的重要性。

结果，紧接着女校就开学了。

直到柳细莺背着行李脏兮兮的来女高的时候，我都以为是她自己想通了，想学习了，结果她是因为要嫁的人家房子被泥石流埋了，她来女高混饭吃的。

这个设置真的很精妙，确实，一个人思想的变化不是一个老师去家访几次就能改变的，但是不管怎么说，先让她们上学，再让她们意识到上学的重要性。

其他的电视剧也好，社交媒体也好，真的很爱描述女孩子为了剪头发这个事儿哭哭啼啼的场景，让最爱漂亮最知道自己漂亮的柳细莺剪完头发趴在床上哭，我还以为又要走老套路了，结果是因为她第一次自己一个人睡觉。

卖豆花的姐姐，第一次给张老师增多盛了好多豆花，第二次默不作声将三十块零钱压在豆花碗下面的时候，我真的是觉得鼻子一酸。

某书有个评论我不太记得清了，大概是这么说的：不是300，也不是3000，偏偏是三十，却足以让人落泪。

还让我高兴的是，这部剧没有多余的感情线，我在20多集，谷雨在警察局遇到赵晓雷时候我就开始担心，不会这里要加感情戏了吧，如果真有了感情戏，这个剧就突然烂了，开头谷雨没文化的时候嫁一个烂人，结尾有文化了以后嫁一个好人，辛苦考上的大学成了嫁人的跳板，师范大学的毕业证成了嫁妆。

好在最后他们没有走上俗套的爱情线，作为一个独立男性，我们恭喜赵晓雷有自己的理想。

最后的结尾，我也很喜欢，没有强行上价值，而是张老师做在那里看象群迁徙，她的教学理念，不断地在随着时代的发展，嘴上说着不管了，看到学生浪费粮食，还是抄起喇叭追了上去。

怎么会有这么恰到好处的结尾。

最后已经准备好二刷了，等看完了继续补充。

2024年10月5日补充两个我觉得很有意思的点。

第一个是关于骑摩托，这个剧里前两次摩托车的出场，都很有意思，里面每一句话都是双关，这个车子就是女高，骑车子的是张老师，但是后座上坐的不仅仅是谷雨，是千千万万的大山里的女孩儿。

她们坐在车子的后座上，搂紧了张老师的腰，在张老师的帮助下，乘坐那辆小小的摩托，走出泥泞又吃人的大山。

第二个是关于开学的那段，开学下大雨，女高的学生都被拦在了半路上，有极少数的人因为体力好一些，能够凭借自己的能力跌跌撞撞走出来，但是更多的学生，需要她们的父母、当地的老师、基层政府人员，齐心协力将她们从大山里面接出来。

这不是说一个张老师能够做到的，是需要所有人都动起来。

《山花烂漫时》这部电视剧讲述了张桂梅校长的故事。

张桂梅，她的名字我早就听说过，大名鼎鼎。

关于她的事迹，我也在网上看过一些报道，但都没有深入去了解，只知道她在大山里创办一所免费女高。

当我打开电视，看《山花烂漫时》，去了解她的故事，说句实话，好几次我都被剧里的情节感动到热泪盈眶。

张桂梅太伟大了，她创办女高的举动功德无量。

作为一个小镇女孩，我也是通过读书走了出来，我深知只有读书才能改变命运。

万幸，我的条件没那么差，不会因为交不起学费而辍学。

但是在大山里的女孩们呢？

她们有选择吗？

有资源吗？

她们的出路在哪里？

张桂梅校长在丽江华坪县创办了一所免费的女高，华坪县，一个我从来都没有听说过地方，看了电视剧才知道，它是深山里的一个贫困县。

大山里的条件可想而知，在资源有限的情况下，重男轻女的家庭绝对是把资源倾斜到男性身上，而最早被牺牲的，就是这些可怜的女孩子们。

辍学的女孩子比比皆是，张桂梅看在眼里，痛在心头。

她惋惜这些女孩子的悲惨命运，她想要给她们谋求一条出路。

虽然国家实施九年义务教育，但九年义务教育结束，仅仅是初中毕业，很多女孩不过15-16岁，还是未成年人呢。

那些家庭条件不太好的女孩，最多只能读到初中，初中毕业之后就辍学了。

就像电视剧里的一句台词：“女孩子要读什么书，赶紧嫁人得了。

16岁都可以奶娃娃了。

”这恰恰反映了山里人根深蒂固的观点。

大山里的女孩子，从初中毕业，到走出大山出去读大学，中间恰好就有一个断档，也就是一所免费的高中。

一旦高中开始收费，这些贫困家庭是不可能供女孩子继续读书的。

初中毕业之后，她们大概只有两条路可以走，要么是进城务工，去厂里上班，从事一些底层的工作。

要么就是早早结婚生子，一胎接一胎，还必须要生出儿子来。

如果这中间能有一个过渡，能够有一所免费的女子高中，把这个断档接起来，那么这些女孩子的未来将完全不同，她们就有希望考上大学，走出大山，去见识更加广阔的世界。

可是谁会愿意关注那些辍学的女孩子呢？

这么多年来，女孩子就是这样被牺牲掉了，正如电视剧里所说，更可怕的是，她们觉得这是正常的，被牺牲是正常的，家里只能供男孩子去读书，男孩子是全家人的希望。

为什么女孩子不能成为全家人的希望？

为什么女孩子就要被牺牲？

张桂梅不愿意放弃这些女孩子，她偏偏要关注她们。

她想要告诉她们，人生不是只有结婚生子一条路可以走的。

最开始创办女高的想法，被现实狠狠泼了冷水，她曾经四处奔波筹钱，但都没什么效果，压根就没人愿意捐款。

直到2007年，机会来了，张桂梅作为十七大代表去北京开全国党代会。

当时华坪县委办公室给她安排了置衣费，但她没舍得花在自己身上，而是给学生们买了一台电脑，她自己就穿着一身旧衣服去参加代表大会。

记者因为她裤子上的一个破洞注意到了她，通过聊天，得知她想要创办一所免费的女子高中，立刻就意识到她不简单，因此对她进行了专访。

我专门去把2007年那篇文章找出来读了读，标题是：《访丽江华坪县民族中学教师张桂梅：我有一个梦想》。

“我想办一所不收费的女子高中，把山里的女孩子都找来读书。

这是我的梦想。

”云南省丽江市华坪县民族中学教师兼儿童之家孤儿院院长张桂梅代表一双眼睛里跳动着热切的火苗。

一夜之间，张桂梅的“女高梦”全国皆知。

在电视剧中，这个情节被原封不动地还原了，非常细腻入微。

我觉得张桂梅校长是天生的领导者，宋佳演出了张桂梅性格中敢想敢干的一面。

我觉得如果她不是一个有魄力的人，是不可能把这件事情办成的。

创办女高难度实在是太大了，阻碍太多。

宋佳扮演的张桂梅，非常厉害，她善于抓住机会，比如说她在代表大会上的发言，她一个一个读出了那些辍学女孩的名字，给人留下深刻的印象。

她在飞机上遇到鲜花饼老板，她就好说歹说劝人捐款，随时随地想要拉赞助。

她为了招聘老师，专门拉着县教育局局长去坐镇招聘会。

在招聘的时候，她面对不同的应聘者，也采取了不同的方法。

她能够发现不同人的性格特点，挖掘他们的长处，善于用人。

从零筹建学校不是一件简单的事情，教学楼刚刚建成，一切都是刚起步，教学楼前的水泥地都没铺，还是尘土飞扬，不知道的人还以为这是建筑工地呢。

更让人焦虑的是，没有学生。

很多辍学的女孩子已经打心眼里放弃学习，因为她们看不到希望，她们也不相信会有免费的女子高中，最初以为是骗子呢。

张桂梅校长带着老师去山里招生，没有她搞不定的事情，从最初招收的100名学生开始，到目前为止，她已经将2000多名女孩送出了大山，她改变了无数女孩的命运。

除了主角张桂梅，这部电视剧里的其他演员选的都很到位，贴合角色，比如说里面的年轻老师性格各异，但无一例外都有些青涩，毕竟是刚毕业的大学生嘛。

刚开始她们斗志满满，但很快就会遭遇现实的打击，我肯定有人要辞职。

电视剧中几个辍学的女孩子，也都演得很出色，每个人都能给人留下很深刻的印象。

不知道她们能不能坚持到底，好好学习，考上大学呢？

这中途又会遇到什么样的阻碍？

让我们继续看下去吧。

9月底的时候刷到就看了一下，哭惨了。

重头看了一遍，眼泪水就跟断了线的珠子样吧嗒吧嗒。

年头我觉得《繁花》肯定坐稳我的年度最佳剧集了，结果年终出了《小巷人家》，然后这个《山花》制作也很好啊。

看到第7.8集马永强副县长被周善群局长骂打官腔那会，我整个躺在沙发上哭。

我还嘴里念叨“妈呀，怎么办啊。

怎么这么好看啊。

太好哭了”。

泪点太密了，基本上隔一集就是哭一下。

首先肯定是因为张桂梅校长的那种精神，然后她和一群教育者的战友情，还有女孩们的那种上进心。

她们背“女高精神”时，一点都不矫情，真的是斗志昂扬，“我生来就是高山而不是溪流，我预于群峰之巅，俯视平庸的沟壑”，你看我都能背了。

多看几遍磁场会变得很正。

编剧很好，故事性和台词都兼顾，每个人都不出戏，小演员们演得很好，谷雨和蔡桂芝那种“我的天才女友”既视感安排得很妙，聂远和李胖子的领导演得惟妙惟肖，翟子路负责的喜剧部分也不突兀。

宋佳的表演当然是卓越级别，好几次让我想起了《夺冠》里演郎平的巩俐，神形兼具，真的很像张校长。

主要还是编剧好，人物很立体，宋佳也抓住了精髓。

明年颁奖礼应该主要就她和闫妮争最佳女主了吧。

整部剧最大的线索意象——【红】梅从剧的名字，到张老师的名字，到张老师最喜欢的《红梅赞》，这部剧最突出的意象不仅仅是傲雪凌霜的梅花，而且必须是笑着盛开、充满革命乐观主义精神的【红色】梅花。

剧的名字就引用了教员（正好教员在自己众多身份中最喜欢的也是老师，可以说是多重贴切了）反陆游词而作的经典卜算子·咏梅读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

剧名作为题眼化用“待到山花烂漫时，她在丛中笑”很妙，但更妙更绝的是整部剧暗暗贴合传承了教员词的“反其意”【（百科摘抄）“反其意”“主要是反忧伤、悲观之意为积极乐观、奋发有为的革命情怀；反寂寞、无出路之意为敢于斗争、敢于胜利的战斗精神；反孤芳自赏、个人奋斗之意为同春共乐、大公无私的集体主义高贵品质。

”毛泽东曾在一封信中说：“近作咏梅词一首，是反修正主义的。

”这说出了创作这首词的主观意图。

湖南省作家协会会员麓山子《毛泽东诗词全集赏读》：中国写梅之诗不计其数，大意境和与大调子都差不多；毛泽东的确以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。

】我说过一万遍，只要真是你原创的作品，骗不了人的，你所有的视野阅历学识思想信仰都会彻彻底底地暴露在作品之中（就像不知道大学有各种奖助学金的弹幕暴露了自己没上过大学一样），非常直观。

每次重要节点相当切题的读书声都符合当时人教版高中语文课文内容，每个教学考试（尤其是各科最后冲刺时应试得分技巧）甚至招新老师时的试讲课，各个细节的真实贴切得让人一看便知主创们最起码也是结结实实上过住宿高中经历过高考甚至教师资格考试的过来人，完全没闹出夏虫语冰的文盲笑话。

夏虫不可语冰的悲哀并不在夏虫生命短暂导致的眼界狭窄，而在于小布尔乔亚式夏虫自以为高高在上俯瞰牛马的傲慢才导致了眼界无可救药的狭窄。

当你有真正的理想信念，哪怕只是愿意去真正理解最起码尊重别人的理想信念，你自然能把作品立意高远，立意高远自然会去尊重原型尊重一切客观事实，而这些有理想有信念客观又生动的事实也自然会更坚定地支撑住你立意的高远，相互良性循环。

苦难从来不值得歌颂，值得歌颂的一直都是“敢于直面惨淡得人生，正视淋漓的鲜血”，且始终乐观积极向上追寻的真正猛士。

稍微用心点去读中国近代史，就能明白，中国共产党人的“先锋”是各种意义上的先锋。

最初的创立者不乏留洋的学子，那是那个年代最摩登（时尚）的青年，因为摩登，因为敢于追求新潮，才可能最先被当时最先进的思想感召，因为信仰坚定，所以甘于怀着最先进的梦想带着“见过大世面”的阅历甚至家世去最艰苦的地方与最贫苦的人民站在一起，同甘共苦一起革命。

明白这个历史，就可以无缝理解张老师的轨迹，明白一位最赶时髦精通各种交谊舞步、明媚活泼美丽的东北姑娘为什么可以一步步成长为西南大山里托举出无数优秀姑娘的张校长，明白为什么张妈妈节省到自己的一毛钱都掰成两半花，却肯豪掷巨资一定要让山里的姑娘们全都喝上城市最流行的奶茶。

都说拍戏的演员需要信念感，其实尤其要拍摄那些被考生痛苦背诵的模范素材时，想要真正打动人心引起观众共鸣，那么所有参与创作的人都更应该有对被创作对象的崇高理想有信念感。

理解相信起码做到尊重，才可能提升你创作的维度与广度。

升级打怪打脸反派的无脑爽剧谁不会写呢？

但你把张老师开办女校这一路关关难过关关过的真实历程整理呈现出来，带给观众的就不止是紧凑的节凑一次次抓人的悬念、打脸那些“现实里不可能”的杠精弹幕的巨大爽感，更有对现实里张老师坚强毅力的敬意；官僚宫斗那套谁又没点币数呢？

但打开格局，就不用困在暗罐养蛊的蝇营狗苟里算计，就可以有从县到省的领导支持，可以有周局、马副县长一点点被张老师的精神感召，敢于实事求特事特办顶住压力委任张老师为校长，甚至最后豁出去仕途前程地帮张老师“吊大鱼”；大谈个人利己主义的东西随手可见，谁还不会去利益计较吗？

借那位逃跑老师的嘴，也全都大方干脆利落说出来了，毫不避讳。

但马斯洛最后都不得不承认，人满足需求并不一定全有或全无的。

只追求低级需求固然情有可原，但这也更反衬出最困难时期能不放弃追求自我实现坚持下来的老师们的可贵，才更突出合格的共产党员吃苦在先冲锋在前的先锋性；猎奇的早恋谁不会编呢？

早些年大银幕可不缺各种逃课打胎的疼痛青春折磨观众的视觉，但做到真正尊重事实尊重青少年，就可以有正确引导袁帅为爱放手的教育典范。

以上这一切，都没有苦大仇深声嘶力竭哭爹喊娘甚至歪曲真相，而是活泼幽默让人忍俊不禁，同时又真实现实而更显深刻，非常高级地处理。

高级，因为全面。

全面地看待问题，就不会装傻实坏地乱挑对立无良乱炒热度。

于是在这部剧中，可以毫不回避甚至非常巧妙地利用各种边缘角色充分展示女性各个生命阶段面临的海量困难境遇，对当下各种蹦跶在网上的离谱言论，借人物的台词的予以坚定回击。

在这同时，也可以展现男性各异的优缺点与复杂性，并且给观众更深的探讨空间。

个人印象最深的就是张老师外出化缘阶段谷雨的那个生物学上小半点遗传信息的提供者（完全没资格被称作父亲的屑），和蔡蔡爸两个角色的刻意镜面对照，一个是无可救药，在社达分子嘴里最该被淘汰掉的屑，一个是虽然支持女儿读书却因为迷信与无能狂怒用打老婆出气（不去找拖欠工资的上位者抗争而是把愤怒全部转嫁给比自己更弱小的对象真是人类特别依赖的发泄路径）的矛盾父亲，初看简直矮子里拔将军，但结合后面蔡蔡临近高考的遭遇，其实剧也在非常直观地展现了大山里男人们的困境：屑因为困在大山里一辈子，只会按陋习把女儿当做奴力困在家里、养大当做商品一次性卖出，至多只是得到区区三万块的彩礼，之后生老病死完全依赖可靠性相当存疑的小儿子，颇具自生自灭的随机性，也难怪最后剧里终于走出去的谷雨过自己村也不入，都懒得展现那位屑的最终结局；蔡爸爸因为进城外出打工有了见识，也吃透了没文化的苦，凭着这份见识坚决支持女儿继续读书，才有蔡蔡后面考上医学院的可能性，即使脑梗下半生也有妻子的照顾和医生女儿的薪金支持与康复治疗，这是最稳固的养老。

试想如果他和那个屑一样没有见识更罔顾亲情，在他脑梗后要面临的，将是无力追讨的工伤保险、巨额的自费医疗，以及终于能带着妈妈逃离家暴阴影随便找个地方打工远走高飞的女儿。

可见，男性觉醒认知认真对待儿女的抚养尤其是教育，对自己的后半生的是更有益的事。

让大山里的女孩子获得平等读书的权利，真的不仅仅拯救了女孩本身，也真的是结结实实拯救了女孩背后的家庭。

贤惠又妥帖的女高大管家陈主任这个角色设置就更有趣了，用特殊的民族习俗传统做了个位置对调，勾起观众去反思，男，或者女，到底是一种性别，还是一种处境？

在事业与家庭的均衡发展上，有没有可能男女本可以各自发挥自己最擅长的优点互补起来，像【战友】一样并肩前行？

全剧另一个更惊喜的点就是紧抓各个时代特点的动态性。

时代局限与区域发展的不平衡，让第一届女高学生面临的是绝对贫困，是真正事关生死的大考，高考是她们必须拼了命才能争取到的唯一机会，到了谷雨毕业反哺母校的时代，基础建设的完善脱贫攻坚的阶段性胜利下女高学生们需要面对的困境也在变化，柳细燕为代表，看似是智能手机普及时代学生们接收信息更多更广变得更叛逆乖僻，实则是城乡发展不均衡特别是留守现象导致学生们的心理健康问题更加需要去关注。

最可贵的是张老师面对时代的变化面对一届届学生们的改变，并没有僵化地一味鸡娃，而是一直抽丝剥茧地为孩子们甚至孩子的家长们解决具体问题，指引正确的方向，这个过程，也是老师们调整自己的成长过程。

这让我突然想到一首比《送战友》更古早得多的歌《革命人永远是年轻》——其实无论处在什么年龄，放任心态老去尸位素餐腐朽僵化是容易的，难的是一直保持精神上不断的新陈代谢。

因为革命人敢做先锋，敢于在时代动态的发展中不断学习批评与自我批评地成长，才会保持真正年轻的精神。

这也许就是全剧结尾，出院的张老师回到工作岗位，再次喊学生们起床，大家一起朝气蓬勃地迎接新一天的场景能让人动容的原因吧。

写在前面：近两年的很少追新剧了，大多是靠以前的老剧当下饭菜。

山海情、大山的女儿和今年的山花烂漫时是个例外，不仅因为还原的口音、出彩的演技和还原的布景，还因为其中的精神内核很容易打动我这种人。

山花9.0是它应得的，要夸的东西太多，只能分点写。

一、剧本好的剧本要有连贯的逻辑、立体丰满的人物和鲜明的立意，在我心里，山花都做到了。

1.先说人物，剧中人每一个人都是丰满立体的，没有扁平的伟光正，也没有三百六十度无死角的坏。

每个人，从主角到配角都有自己的性格和行为逻辑。

（1）张桂梅校长不必说，她是伟大的，是了不起的战士。

正因为她的无私奉献难能可贵又稀少，所以才会觉得她伟大。

我记得职业道德的最高要求是一心为公，无私奉献，在她身上就有这样的精神。

山花里的张校长是多么真实的一个人（这里要感谢宋佳老师和张校长同住了一段时间，呈现出了一个真实的张老师），她不是成天苦大仇深皱着眉头的怨妇，她是乐观积极的人。

创办一个学校很难，创办免费女高难上加难——从招生、招老师到买设备、授课，凡此种种全是困难。

不是说张校长不怕困难，而是她有一种乐观的精神和遇到事情解决事情的态度，单这一点就很让我敬佩。

她总是有执行力的，她会在困难面前爆粗口，会去“化缘”，会被豆花米线的老板和省里的资助感动到泪流不止。

这就是真实的人，会为困难发愁，但也会有解决困难的勇气。

她也是与时俱进的，从剧里请女孩子们喝奶茶就能看出来，她是个很可爱的人，是一位有信仰、乐观的战士，而不是个别作品中那种愁苦怨妇的形象。

当然，人无完人，剧里的张校长有她的局限，譬如一开始对老师们的关心不够等问题。

但瑕不掩瑜，局限并不能否定她的贡献。

（2）第二个想写的人是蔡虹，一个有点争议的人物形象。

编剧好就好在，没有让所有人都成为一个模板的产物，而是写出了现实困境。

蔡虹是许多普通人的缩影，寒窗苦读十几年考上一个好大学，就为了找一份工资待遇好一点的工作。

这有错吗？

这当然没错。

批评她是件很荒唐的事情，正如她说的那样，不是所有人都有无私奉献的精神和勇气，工作然后取得报酬，这是最正常不过的诉求了。

有人说她不该对学生那样说话，她的态度有问题，但结合剧里的处境也可以理解。

她实实在在干了事儿，学生上课不认真听，工资待遇没到位，众多情绪积压在一起有那样的反应很正常。

不是说肯定她的这种行为，而是觉得即便是老师，也不可能无时无刻无所不在能够控制好自己的情绪，蔡虹是一个年轻老师，她有这样的委屈很合理，这是一个鲜活的人应该有的情绪。

不应该把她打成反派去指责她，也正是因为她这样的普通人更多，才能让人看到坚守在那里的老师有多了不起。

（3）群像这部剧的其他人物形象也很有意思。

周善群、马永强，两个会照章办事但在关键时刻十分顶用的领导；蔡师傅，一个背后蛐蛐人但是会为女高发声的普通工人；严莉，一个表达能力不太好却会在接孩子们上学的路上摔进泥泞的年轻姑娘；推着小车，自己生活也不容易却愿意献出绵薄之力的豆花米线老板娘；还有党代会上的记者、副书记、厕所灯神兼搞笑担当姚小山、崇拜秋瑾和吕碧城的魏庭云、陪伴八年的陈四海、始终支持朋友的方琼……他们都是生活中很常见的普通人，有时候畏畏缩缩，有时候却又能挺身而出。

他们有自己的小算计，却也有人性的闪光点。

这部剧不仅让我们看到了张校长，也让我们看到了在背后默默支持她的小人物。

团结就是力量，因为他们，女高才得以办成，也因为他们，才有这样的力量为大山里的孩子撑起一片天。

二、精神这是这部剧的内核，也是这部剧最打动我的地方。

剧名山花烂漫时应该取自教员的那句话“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。

山里的女孩子们就是山花，她们有机会接受教育、走出大山的那一天就是山花烂漫的时候，那个时候，张校长会在她们中间笑，会为了她们真心实意的开心。

这部剧敢拍，最重要的就是剧里的精神（1）信仰从不是难以启齿，信仰是人的力量源泉。

跟dang走，信仰共产主义是什么难以启齿的事情吗？

不是！

张校长的信仰源自于dang，给她支持最多的也正是一级一级的dang组织，八个人中的六名党员能让她安心，也是她坚持下去的定心丸。

我不理解个别作品把信仰的力量矮化为特定个人的意图，不否认张校长的丈夫对她是有影响的，但将最根本的信仰力量全部归于个人就难免显得心虚了。

山花做得很好，它敢拍，敢把信仰呈现出来。

（2）组织的支持。

这一点很多剧都不拍，似乎干部形象总是反面教材一样。

本剧“铁三角”：马永强、周善群和张校长，真是非常可爱的三个人。

马永强有好多小九九，可是他也有一腔热血。

他老说“有流程有流程”，却还是会果断拍板下决定。

周善群也是，被拉去当吉祥物也没有什么怨言，在大雨里接孩子们上学也有他的身影。

刘副书记也很好，会解决事，会给支持…其实有很多这样的干部，虽然他们平时有些圆滑甚至形式，但不影响他们在关键时刻有责任心，能扛事。

（3）精神的传承。

001号谷雨的回归看得人热泪盈眶，放弃昆明的赵晓雷也是。

谷雨之前有魏庭云，魏庭云之前有张桂梅校长。

我想传承就是这样的吧，是一代一代的努力建设，是一代一代的薪火相传和双向奔赴。

华坪人没有放弃张老师，张老师也没有放弃华坪的女孩子；受女高影响走出大山的女孩子们最终又回到家乡或者前往各个岗位上将这样的精神传递下去。

她们中有的是戍边军人，有的是人民教师，每个人都在自己的岗位上努力，每个人都又把那种精神传递了一点。

这样的薪火相传真好，真让人感动，它又让我回到还不是毒妇的时候了。

现实里的张校长曾经提到过，女高的孩子们几乎每个人都会把第一个月的工资回馈给女高，尽管张校长让她们先和家人分享，但她们还是选择回馈给母校。

传承的意义不过如此，代代相传，代代希望。

三、剧组和演员这是不能忽略的一点，也是很值得夸奖的一点。

剧组结束后向华坪捐赠了600w，宋佳个人100w，剧里剧外，都很好的剧组。

宋佳为了真实，特意去和张老师住了一段时间，很多下意识的小动作就是张老师平时的习惯；黑板上的粉笔字、查早恋、搬卷子…非常多的细节都做得很好，这也就让人能连贯看完，不至于跳戏。

除此以外，每一个配角的演技都在线，演得很自然。

尤其谷老三，看第一集的时候气得人牙痒痒，简直想冲进电视把他暴打一顿。

编剧还会在戏里开一些无伤大雅的小玩笑，譬如宋小花、袁子弹等谐音梗。

去年大山的女儿没得奖真的很遗憾，希望明年山花能拿遍奖项。

四、记忆犹新的片段第一个就是开学那天下大雨，大家去接孩子的场景。

这让我想起大山的女儿里，文秀书记带领村民摘枇杷送出山的那一幕。

两个场景重叠在一处，让人想到长征，那是为了希望而凝聚在一起的力量。

第二个是筹款。

豆花米线让人心酸。

卖豆花的老板也是一个艰难生活的中年妇女，可她却愿意在那个时候伸出援手。

数目虽小，情意却真。

第三个是孩子留老师的那一幕。

看那一集会和胡老师、严老师一起流眼泪，基础差不是她们的错，她们都是很好的姑娘。

最后是录取通知书和赵晓雷吃饺子那里。

张校长对那些无家可归的孤儿来说就是妈妈，她看着他们长大，送孩子们走出大山。

录取通知书轻轻一张，却承载了这么多的希望，即便是剧外的我也觉得无比珍贵。

最后就是，最近刷到了一些很抽象的言论，抽象到令人费解的程度。

对于某些言论，只能用鲁迅先生1925年《苍蝇和战士》中的那段话来回复：战士死了的时候，苍蝇所首先发见的是他的缺点和伤痕，嘬嘬，营营地叫，以为得意，以为比死了的战士更英雄。

但是战士已经死了，不再来挥去牠们。

于是乎苍蝇们即更其营营地叫，自以为倒是不朽的声音，因为牠们的完全，远在战士之上。

的确的，谁也没有发见过苍蝇们的缺点和创伤。

然而，有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。

《山花烂漫时》第1篇，谷雨考上大学离开大山那天，她看见了邻居疯女人，如果不是张老师，谷雨和隔壁疯女人就是一个命运。

三年前，谷雨为了3万元彩礼差点把自己卖了，张老师带她上女子高中。

三年后，当谷雨千辛万苦考上大学，整理行李离开酒鬼父亲，一回头看见隔壁屋顶上的疯女人。

细思极恐，谷雨看着这个疯女人，就像看着没遇见张桂梅的自己。

被迫出嫁，遭遇不幸。

如果没遇见张老师，她很可能和这个疯女人一样，困在大山里。

《山花烂漫时》豆瓣开分9.0分。

一部讲述张桂梅老师创办大山女校的故事，为何评分这么高？

因为这部剧够真实有力量。

张桂梅校长真实事迹改编，老师和学生多有原型。

故事背后充满改变女性命运的信念和力量。

看女孩谷雨走出大山的故事，我们或许能感同身受。

谷雨为何一开始准备把自己卖3万彩礼?谷雨为何两次离开学校，又再度回归学校，最终考上大学。

为什么说谷雨和疯女人之间就隔着一个张老师。

1 14岁的谷雨为了3万彩礼准备卖了自己张老师来找谷雨时，遇见接亲的队伍。

谷雨答应爸爸，准备为了3万彩礼，把自己卖给媒婆介绍的人家。

“我家就是这个情况，妈妈不在了，爸爸整天喝酒不干活，还有个弟弟。

人总要生活啊。

“”“你才14岁，就为3万彩礼搭上一辈子，值得吗？

等你上大学，去昆明工作，几个月就能挣回3万元”看不见未来的谷雨，看着张老师，像妈妈。

原来，还有另一条路可以走。

小个子的她，因为张老师多了力气和爸爸抗争，就算挨打被绑，也要为自己拼一下。

张老师，冲进谷雨家，从酒鬼爸爸那里救出谷雨，走出大山，读书换路。

谷雨成了张桂梅创办免费女子高中的001号学生。

2 谷雨为何再次离开学校，又拼命想回来山里的女孩，会为家里的男人赚钱生活，甚至出卖自己换彩礼。

谷雨虽然学习好，很上进，但骨子里还是受到影响，认为女孩就该为家人付出，要读书需要更大代价。

第一次退学，她答应出嫁，是心里真认为家里日子没法过，她作为女孩该出一份力。

第二次离开学校，是爸爸来学校要钱，谷雨为爸爸的行为惭愧，想通过自己工作还钱，给爸爸还钱。

她的认知正在逐渐形成，还没完全改变。

知道爸爸不让她上学不对。

又想弥补爸爸，似乎自己真该多们付出。

谷雨离开学校去打工，其实和后来袁帅打工一样，初入社会，不知人心险恶，赚钱艰难。

初中学历的谷雨，只能在小店打工，挣不到钱，还受欺负。

她发现，靠自己还钱，几乎不可能。

社会上走一遭，她越发明白学历的重要性，知道张老师的用心。

于是，女高001号谷雨想要回归。

嘴硬心软的张老师，假意不同意谷雨回学校，让她考到规定成绩才才能回来。

她拼命补课，在教室外搭帐篷，用优秀的成绩向张老师递交回校申请书。

谷雨离开是因为认知不够，她以为尽快还钱就可以让爸爸不再烦张老师，实际上她的年纪这种方案很难实现。

还是先读书，有学历后就业，才更有可能改变命运。

3 为什么说，谷雨和疯女人之间，就隔着一个张老师三年前，张老师冲开家门，来救被爸爸绑起来的谷雨。

她简直就是拯救一个女孩命运的天使。

就从这里开始，谷雨找到了改变人生的机会，那就是上学考出大山，从此走另一条路。

在大山，她很知道自己的未来是什么。

要么像村头女人那样，一个又一个生孩子，直到生出儿子为止。

然后重复自己家里的生活，女孩出嫁或者早早赚钱，为男孩光宗耀祖提供资源。

要么就像隔壁疯女人那样，说她克死了丈夫，于是虐待不给饭吃，把她退回给家里。

还有一种，像谷雨自己的妈妈，因为生孩子难产去世。

山里的女孩命运，真是一眼望到头。

三年后，张老师带着老师还有谷雨同学们一起，拼尽全力，全员上线，考上大学。

谷雨回到家里，看见正嘟囔着自己没有克死丈夫的疯女人，她的心里一定好像打翻了调料瓶五味杂陈。

如果没有张桂梅那次闯进家里，从救下自己，自己的未来一定和这个疯女人一模一样。

在大山深处苟活挣扎。

谷雨是春季的最后一个节气。

当谷雨遇见了象征春天的张桂梅老师，梅花！

她一定会茁壮成长。

写在后面三年前的谷雨不知道，她和疯女人之间就隔着一个张桂梅。

张桂梅校长就像谷雨的妈妈，助她读书，指引未来。

“”办女高不止教育，更是救人。

”张桂梅校长用教育，挽救谷雨们的人生。

女高001号谷雨，象征张桂梅的初心。

一步步带着山里女孩走出大山，改变封闭愚昧的人生，到更广阔的天地去就是张桂梅校长的初心。

当谷雨走出大山，考上大学，又回到华坪女高，她再也不是那个为3万元彩礼就出卖自己人生的女孩。

就算回到大山，她的世界已经大不一样。

她已经成长为可以和张校长并肩作战的优秀教育工作者。

本文原创，图片为网络原创，侵删。

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因为情感冲击实在太强烈了，看完一集要擦半天眼泪鼻涕歇一歇才能再看下一集。

并不是刻意煽情和刻意卖惨，只是因为拍得太好共情太深，实在没办法保持冷静。

张校长虽然看似是一个人在奔波，但她并不是一个人：大后方有闺蜜的鼎力支持，上京开会有女记者的认真倾听，还有被她拯救的女孩子们无穷无尽的爱戴与感谢。

虽然只看了两集就忍不住来写了，但是能看到一部不围着男人转，无爹无夫无儿，顶天立地互相扶持的大女人的国产事业剧，真是太不敢相信我的眼睛了。

在网上搜索，能找到对应这个画面的当年在十七大第一个采访张校长并写出报道的记者，林红梅女士时隔十六年的再次采访。

全文网址：http://www.news.cn/2023-10/27/c_1129942024.htm

起初以为这部剧也是跟电影一样消费张老师跟她的女高，明讽暗贬的，因为一些剪辑偶然开启了兴趣，大众眼里的张老师是步履蹒跚，绷带缠着节节指骨，胸前总是别着一枚党徽，眼神坚毅有神。

不曾想张老师其实是个风趣的犟种。

了解到张桂梅老师的原名为张玫瑰，易碎的玫瑰支撑不住苦痛的前半生，唯有坚韧的梅花才能在人杰地灵的地方肆意烂漫。

化缘式的办女高，挨家挨户讨生源已经是报纸新闻知晓的事情，正如张老师说的，她从来没想到办一所女高这么麻烦这么复杂，我们也不敢想象其中的艰难险阻会有这么多，这么琐碎，光靠一腔热血果然难以支撑理想信念，先不说剧情篇幅简略带过办校头三年的艰苦，厕所食堂共用，看他人眼色，发锦旗式地拉赞助，不厌其烦地游说辍学女孩返校，多年的辛酸血泪被她一笔一划记在了工作手册上。

所谓风趣的犟种，后者成就了女高，前者则是丰富了形象。

能够敏感细心地观察到女孩们的心情跟想法，为了守护学生付出了一切，找寻辍学打工的谷雨，为了她前后证明清白，了解到柳细燕的不安全感造成的自甘堕落，解决了原生家庭的矛盾，照顾蔡桂枝一家，安慰漂浮在海中央的辛欣母女，从来都是女高的定海神针。

再说一些比较喜欢的双子星：蔡桂枝和谷雨：针尖对麦芒，铆着劲跟对方比，相互救赎，相互成就，相互开导。

谷雨为了3w彩礼出卖女儿酗酒的爸，难产去世的妈。

蔡桂枝被工程款拖欠工资撒怨给妻子的爸，常年挨打生病的妈，蔡桂枝比谷雨强一点的就是他砸锅卖铁也愿意送女儿读书。

谷雨在建校时期因为听到有人说张老师的坏话，狠狠用头磕掉了那个人的牙，那个人就是蔡桂枝的爸爸。

一个同寝室的001和100，同次摸底的468分，在宿命间就成为了对手，绝对的宿命感，你兴文学，我志数理，在谷雨辍学后悔时，蔡桂枝抄了厚厚几本的笔记给她，激励她快点追上自己，蔡桂枝因为父亲生病退学时，谷雨说自己就是她的参照物，劝她莫要放弃。

互相欣赏，互相成就。

我们是最好的对手，我们是彼此的天才女友。

罗一一跟辛欣：前者从小失孤，好在遇见张老师的儿童之家，后者常年被父亲家暴，母亲为保护反杀。

一个热衷画画，一个沉迷学习。

第一次相见是在众人议论里的打探，尽管好奇，但还是礼貌克制住了发问。

辛欣因为家庭受到打击，不愿接触他人，整天埋头苦学，罗一一活泼开朗，用自己的方式感化辛欣，为她思念的母亲作画，成了她今后床前的盼头和目标，辛欣鼓励且肯定罗一一的天赋，帮她搜寻艺术院校的资料，分析结果。

彼此感化，彼此鼓励，彼此前进。

剧里让我落泪的有两个地方，一是女高开学遇暴雨，女孩们有跨着大山走了两天，有的鞋子磨烂了，有的脚上包着个袋子，肩上扛着重重的蛇皮袋，就这么一步一步走来了，还有许多人赶不来的，也是张老师一个又一个地去接，牛车拉的，单车踩的，拖拉机送的，就这么冒着雨踩着泥泞走向了给予无数女孩希望的女高。

二是辛欣跟妈妈在监狱里通话的一面，我不禁佩服导演组的选角，选出母女俩是那么的相像，一个在铁窗的尽头，一个在自由的外头。

一个保护女儿反杀家暴丈夫的女人，一个支撑母亲希望努力学习的女孩，都是如此地坚韧向上，向上的自由撑托着向下的打击，承载着厚厚思念，绵绵盼头，紧挨着往前走。

母亲绝地反杀换回母女两人的绝处逢生。

张老师的拧巴嘴硬心软暴脾气陈四海的辞职，张老师用电台播放了自己对战友的不舍和祝福，罗一一的艺考，用头像表达自己对她的支持及鼓励。

不善言辞的人直接用自己的行动让对方看到自己的诚意。

面对无理的踢皮球行为转身就走，面对可争取的战友竭尽全力，荒唐世界总有人满怀热血执着冒险，执着是女孩们唯一的救赎。

在女权在2008年还没有名字的时候，张桂梅老师就开创了女性，太先锋了，伟大的女性。

感谢四位女编剧让我们能在国产剧里正视月经，讲出月经，为太多在社会司空见惯却极少明确表达女性歧视与不公的现象，我们需要好的女性发言，我们需要更多女性立意，女性影视。

谈女权的第一步，就是要女性接受教育。

看到16集 印象最深的是 张桂梅去局子里捞谷雨那一段 警察看不起谷雨 觉得做洗脚妹很不堪 被性骚扰也是自找的 这个年纪就该去读书或者找正规的工作。

何不食肉糜啊？

多少女孩不能上学去打工是为了供养弟弟/哥哥 甚至这两个警察就是被供养的哥哥 如果女孩有机会接受教育她干嘛天天抱住人家臭脚丫子按摩？

包括对这部剧恶言相向的一星评论 都有可能是被供养的哥哥/弟弟 他们对女性的苦难习以为常 所以才看到一星评论说“这部剧的受众是谁？

”女性要求的从来都是平权 现在社会的情况就是不平等 警察局的招聘都写着男性优先 …包括最近影片里收到的评论“英雄为什么不是英雌” 那懦夫为什么不是懦妇？

其实没什么好吵的 还有一个让我感动的镜头是这里 …

为什么说这部剧是群像戏 因为它囊括了其他老师 县长对女高的心血 他们也不可或缺。

庭云和小山 两个都是可爱的人儿 面对喜欢的人三年都没放出信号 默默遵守承诺 站好岗位。

小山的喜悦 庭云的羞涩 碰杯那里 两盏交错的台灯 … 不得不说 镜头语言太棒了我喜欢庭云的个性 表白也完全不拖泥带水 直抒胸臆 大女人的形象！

还有前几集弹幕一直讨论的“先生”这个词适合张老师吗？

看了两集 弹幕一直在讨论先生这个称呼是否合适张桂梅 看了我也挺烦的 先生这个词有争议 有这么多合适的称呼张校长 张老师 张女士 不用 搁这先生先生没完了！

又出现其他人反驳 这样说的人居心不良 更像是想挑起对立。

德高望重 有学问的人的称为先生 但这是新中国成立之前的叫法。

现代社会默认且普及的用法女士是女性 先生/男士是男性 （评论区那个先生是男女共用词的 我有点想请他去就医 但不知道该让他去眼科还是脑科好呢）“先生”一词称呼的对象就是“普通男性”服务员会对男人说 “先生 您几位？

” 记者采访 下面字幕 “市民张先生”（没有市民张男士这种称呼吧？

）给别人介绍自己的丈夫 “这位是我先生”以前教书育人的是“先生” 现在哪个中小学生、家长 喊任课老师 xx先生？

尤其教师行业女性多 哪个导师 教授 艺术家 文豪 被喊先生？

都是xx老师 xx教授 书面也很少这么写了 如果硬要叫德高望重的女性先生 那普通没有杰出贡献的男士凭什么叫先生？

双标了吧？

女性有杰出贡献才能跟普通男性平起平坐？

疯了心了？

我承认有以前有这种叫法 但已经过时了！

去翻翻字典 先生从来不代指女性这个词是有争议的 这是我的看法 当然很多人也觉得“没问题” 。

我也尊重你的意见 不过请不要说服我 不要评论 不要在我这里喷💩

在这部剧之前，我对张桂梅老师的印象是山村教师苦兮兮的形象。

尤其是《我本是高山》里面海清的扮相，大面积物料宣传下，一脸刻意的苦大仇深，破旧沾灰的衣衫，步履蹒跚的背影，身形单薄、面色蜡黄，提不起劲儿。

但是，在山花里，宋佳的饰演加上编剧们的人物塑造，彻底改变了我对张桂梅老师的印象——山花里的张桂梅，是一个精气神十足的幽默女人！

四处化缘的时候，那股为达目的誓不罢休的劲儿，看着特别有意思。

去大山里“像挖土豆一样把学上挖出来”，知晓自己在和千年宗法做斗争，迎难而上的勇敢和坚定。

还有对学生的敏锐洞察力，从学生切身的角度去理解和解决她不愿意读书的原因，感同身受地为学生解决难题，而不是只会喊口号“读书改变命运有这种免费的机会怎么不懂得珍惜”。

直爽干练的性格，接茬儿的时候风趣幽默，反驳的时候有理有据。

一个银幕上有血有肉、有喜怒哀乐的人。

这样的人，怎么可能办不成大山里的女高？

“洗脚城上班咋的了，那是她的自由，不是她被欺负的理由。

”“男的不要”“女高得招俩男老师保护”“没有人规定男孩该怎样，也没有人规定女孩该怎样”“你们招聘启事上写着男性优先，有谁觉得奇怪了”“对不起啊猪，吵到你们了”契合张桂梅人物形象的口吻，编剧们作出了多么通俗深刻的、舒服熨贴的女性表达！

也是在这样的创作基调下，剧里没有一个人物是像某些国产电视剧那种刻意使坏、刻意耍笨、刻意“增加戏剧张力”。

招聘画饼是真，待遇不好是真，对一个想找一份安稳妥帖工作的应届毕业生来说，离开是情有可原的事，而且因为描绘得足够细致，不会让我有一种慷他人之慨的道德审视感。

抢饭吃是真，由生源担心升学率是真，从南中校长的角度对收编女高的顾忌也是可以理解。

无论是最早离开女高的那位老师、还是隔壁南中的校长，都是用契合现实的表达逻辑来呈现，让我作为一个观众可以从细节处捕捞到人物情绪、理解人物立场，所以这部剧看着特踏实、特舒服。

就算那个酒桌上给张桂梅灌酒、事后还不捐钱的老板，编剧也给了一个大大的气口，聪明干练的张桂梅直接杀去了开盘现场送锦旗，这段戏看着很解气，是在用剧作思维表达人物性格，而不是在一味诉苦。