读书时会因为文字的张力,让书页变成电影的帧画,一页一页成了电影。
电影有时会因为画面的收缩,让帧画变成书页的文字,一帧一帧成了诗。
《我心雀跃》《我心雀跃》就是一部诗,一部少年时代的心动史诗,浩荡又柔软,万钧又轻盈,漫长又易逝,艳丽又朴实,张扬又静谧。
电影本身和电影内容的“拧巴”像拼贴画一样,相反又相融。
《我心雀跃》是心脏砰砰跳时的第一口深呼吸,不得已地欢欣又忍不住地骄矜。
性感电影像诗,是电影拍了性感,并且羞怯化了性感。
羞怯化的性感,就介于色情与纯情之间,左右摇摆,既有不越界的底线又有想越界的渴望。
拉扯,并在拉扯中汲出力量,在力量中产生了美感。
《我心雀跃》性感是什么?
性感是女老师洗完却没有吹干的头发,湿哒哒地垂在肩膀上,乖巧温顺。
性感是女同学刚吹好的蓬蓬的头发,生命力旺盛,仿佛一片森林。
性感是女老师穿紧身衣时,昂起来的胸部、翘起来的臀部、收起来的腰线,是暗示又是警示。
性感是女同学薄凉的背部和背后凸出来的脊柱骨,一二三个骨节一清二楚。
性感是女老师薄纱裙下两条腿勾出来的悬在中间的空白。
性感是女同学凹下去的肩窝和悄悄支出来的胸部。
性感是女同学不穿文胸,也是女同学穿上文胸。
性感是女老师撩过的头发,也是女老师不撩的头发。
性感是什么?
性感是男老师走路飞起来的手,是他站着时的叉腰,是他倒开水时顺便的浇花,是他站在了阳光里也是他站在了阴影里。
性感是男同学贩卖磁带的别无二致,是半夜翻墙被逮住的怂里怂气,是看见女老师时端起鱼的不自知的调戏,是偶尔发一笔横财时得意忘形地“走一个,走一个来!
”。
《我心雀跃》里的性感是空气里弥漫的荷尔蒙,和不敢承认荷尔蒙的羞耻。
是跟风就起的性冲动,和克制性冲动的羞赧。
是书本和大人带来的性启蒙,和佯装没被启蒙的羞怯。
是光影叠加下,教室窗台倒在地上、是玻璃瓶颜色刷在脸上、是老师的影子黏在心上、是学生的心思闷在眼上。
写出来,全都是诗中不可替代的意象。
欢欣《我心雀跃》呈现了三种“欢欣”——女同学对男老师、男同学对女老师和女同学对男同学。
女同学对男老师的欢欣是主线,男同学对女老师的欢欣是辅线,女同学对男同学的欢欣是衬线。
把这些线缝一缝,缝成了成年前后相接的诗。
《我心雀跃》学生时代的爱情格外打动人心,因为无法游刃有余。
情绪不受控制,眼神不能抑制;心脏怦怦跳到嗓子眼了就使劲深呼吸,把不得已地欢欣换成忍不住地骄矜。
所以有了精力旺盛、一动就停不下来的人痴望某某时一刻的停顿与宁静。
所以有了大摇大摆、冲劲十足的人在靠近某某时一刻的犹豫与畏惧。
所以才有了小心翼翼后的进出自如、偷他汤匙的内心窃喜、喝他浓茶的如牛饮水、抄他课表的忙乱慌张、制造偶遇的天衣无缝、写他名字的执拗认真。
所以才有了从小说里抬头的目不斜视、全班拉票的死乞白赖、夸她貌美的古怪精明、跃跃欲试的不知所谓、越俎代庖的低声下气。
所以才有了满腹心事的烦闷、精准定位的注意、大言不惭的自信、偷偷摸摸的讨好、佯装无事的嬉闹。
心脏怦怦跳到嗓子眼,深呼吸要把一口咽回去。
心跳是见到某某不得已地欢欣。
深呼吸是欢欣之后忍不住地骄矜。
不能被你知道,但我有点想让你知道。
不能被你一眼看到,但我有点想露点马脚。
不能被别的人开玩笑,但我有点想让你开开我的玩笑。
画家
《我心雀跃》你无法不爱上一个为你作画的画家。
他望向你、凝视你的眼神,深情、缠绵,是冬日里冒着热气的温泉、是夏季里刚从冰柜拿出来的雪糕,是考试复习时偶尔的瞌睡、是考试结束后跳跃的狂欢,是镜子与镜子的对望、是东风与西风的相融,是西红柿炒鸡蛋、是红灯笼配金灯丝。
这一眼,是希冀共度一生的祈愿。
下一眼,是白色粉色婚礼的宣言。
一眼一眼,从你身上慢慢拿走一个个细节,被他从会动会闹的人变成静止无语的雕塑。
一眼一眼,从你身上慢慢取走器官、骨骼、血液和废气,重新搭建,重新上色,重新捏合。
你无法逃过一个画家,他为你作画,画是他的,你也是他的。
你在他为你作画的短短一日光景里,找到归宿,找到故乡,找到母亲曾包栓自己的子宫。
他的笔是连接你俩的脐带,他的纸是养你托你的羊水,他是你意象上的母亲。
而你做哪吒。
但你不会知道他望向你的眼神,究竟是对你的深情还是对灵感的深情。
他也曾对一个石膏体流露出这样难解的眼神,或者是花草、或者是门梁,甚至脚边的蝼蚁,甚至地上已死的纸屑。
他眼波里荡漾的缱绻涓涓汩汩摸过万物,你身在其中,只觉荣幸,不觉委屈。
陷进去,不是选择,是从脚趾缝隙里升腾起来的本能。
你坐定成佛,他仍然是个四处周游的画师。
无所谓,成了佛,你想,成了佛,以后就能保他平安、顺遂、求仁得仁。
万分值得。
《我心雀跃》最可爱的一点,是它设计了两个形象差别很大的老师——女老师漂亮性感,大气时髦;男老师则朴实敦厚,平凡普通。
对于男孩子而言,具体可见的“美”是他们追求的,甚至这种“美”最好能带着一点媚俗——大胸、长腿、翘臀,至于明眸善睐、巧笑倩兮则建立在媚俗基础上有加分的特质。
而对于女孩子而言,灵性是她们绕不过的荡漾,喜欢他一眉一眼间的波动胜过他的一眉一眼,喜欢他画画时的手臂胜过喜欢他的手臂,喜欢他翻开书本的手指胜过喜欢他的手指。
男孩子喜欢具象,女孩子把具象化为抽象再去喜欢。
这是这部电影的可贵之处——它没有美化男老师,它知道女孩们自有美化的滤镜。
我真的觉得特别棒。
我心雀跃,真的好雀跃啊,萌动萌动萌动,还有布谷鸟的声音。
只要心动过看的时候就一定会止不住笑吧,太棒了,非常美。
如此纯粹但我心跳肯定某一瞬间超过了120,看完都不会打重口味的菜。
故事简单纯粹,但细节极其细腻,刘唯把偷抄的课程表装在裤兜里摸着它笑的时候我都一颗心都要跳出来了,几乎尖叫,要么就是我曾经干过这样的事情。
还有一个细节,高中生听不懂“我早过了这个年纪了”这句话,真的,是真的听不懂!
这里特别真实我觉得。
不知道大家有没有这种想法,每次刘唯唯单独在美术室的时候,我总是想着下一秒邹老师就在她身后,这种意淫贯穿着全片,最后刘唯唯在美术室翻找东西的时候,那个突然照进来的灯光,我都以为是邹老师来了,两个心照不宣的人,在这种巧合下碰见,怎能不发生点什么吗?
这种想法甚至支持着我看到最后,我总是心痒痒的期待,邹老师对刘唯唯是有感觉的,即使是那么一刹那,他都动了情了,就算后来始终躲避着她,但也会在某个不经意的时候望着她呢。
后来,他把男同学养鱼的线拔了,这宣示着什么呢,宣示着其实这些同学已经或多或少的影响着他的生活了,女同学将花放进他生活领域,有了花,有了鱼,大家更加可以肆无忌惮的走进来。
于是他烦躁又冷漠,头也不回的对男同学说,是的,就是我拔得。
其实有了这些铺垫,就证明了老师一点也不喜欢刘唯唯,刘唯唯把他的画偷偷揭开,将他的勺子偷了出来,跟踪他等等这些种种刘唯唯以为的不经意,邹老师难道没有发现吗?
他除了躲只能躲,后来也许他另有高就了,也许他认为这些人影响到他的生活了,所以他选择离开了。
当然我的标题的是不可能的可能,以我主观的臆想来看,邹老师对刘唯唯有了感觉,害怕控制不住自己便选择了离开。
画里的女人,我真觉得就是刘唯唯。
PS:女主和女老师选的都挺不错的,男主感觉有些萎靡,总给人一种很可怜的感觉。
我认为应该是那种眼神温柔干净但又成熟,有着艺术家颓废的气质又对待生活有着一丝不苟的态度
。
哈哈,中年时期的柏原崇适合不,男同学更加不用说了,根本没啥存在感。
快一年了我才把这部电影看完。
有点可惜,这种文艺片应该去电影院看,而不是像我这样,一会窝在床上看,一会坐在地上看,被打扰了就时不时暂停一次,想看的时候一口气看了好多,又偶尔再捡起来看几分钟,然后今天才彻底结束。
起源是什么呢,是看完了《双镜》,去搜两位主演之前的片子,有被这名字还有封面打动到,好朦胧的美,事实上内容也的确如此。
不知道是先起的名字再拍的内容,还是先拍摄完,再确定名字。
在看的途中,时不时就会有人问,这部电影在讲什么看不懂,其实答案已经在名字里了,《我心雀跃》。
而电影也极好地把这个很难描述的心理活动给拍出来了,少女的情窦初开,都在90分钟里刻画得淋漓尽致。
其实这90分钟里也没讲什么事,大段大段都是学生间自己的打闹聊天,贯穿整部电影的就是刘唯唯要做自己的同学录,拿去给美术老师邹野帮忙修改,期间穿插王雨夜倒腾东西卖钱,美女生物老师和他们的几次交谈,最后爆发是邹野拔了电,徐京想用来赚钱的鱼死了,于是徐京报复,把邹野的还不被当时接受的画全部都贴到美术教室门口,不过此时邹野已经要辞职,最后刘唯唯收到了自己的同学录,但是邹野只是装订好了,还是没有写任何东西。
电影里很多很多都是对刘唯唯的身体描绘,不得不说,导演真的很会拍,刚刚发育的少女的身体,青涩又动人,所以导演给了孙伊涵很多低领圆领的短袖,还有不那么显曲线又有点弧度的裙子,或者是牛仔裤配平底凉鞋。
不知道是不因为设定是97年,又是乡村学校的感觉,所以学生不怎么穿校服,这样给导演的发挥空间比较大。
不过如果是换成校服,感觉完全可以刻画故意拉开校服拉链,改小脚裤等等我们初高中会做的事情,达成的效果是一样的。
不过还好,导演拍得恰到好处,青涩不涩情。
与之对比的是成熟的生物老师。
我觉得生物老师这个科目设置得好,生物,生理,性的觉醒,包括男生对生物老师的喜欢,也对应着少女的羡慕和向往。
最明显的就是他们喝完酒,刘唯唯碰见生物老师那一幕。
以及,最后生物老师让刘唯唯去参加知识竞赛,说明刘唯唯对生物很上心,也就是“性”的这一方面。
可以预见,等刘唯唯长到生物老师这个年龄,估计和她是一样的,美丽风情,有自己的心事,同时也会包容青涩的自己。
其中不止掺杂了男生对女老师,女生对男老师都心生爱慕,也有刘唯唯的朋友杨小万对男同学王雨夜的悄悄喜欢。
随处可见的暗恋和青春悸动。
而刘唯唯也是幸运的,她的母亲虽然不知道她在家折腾什么,却对她的行为很包容。
同学之间的不太标准的口音也并不会出戏。
有几个我没看懂也没想到的地方,有个影评已经说了,解答了我所有的困惑。
https://movie.douban.com/review/9666650/邹野对刘唯唯可能也是动心过的,不然他不会画刘唯唯,也不会克制地画刘唯唯坐着的椅子,而他的内心其实是像他贴出来的画一样赤裸。
大学时期的爱人可能是真的,也可能只是一个隐喻,不知道是刘唯唯心中的美梦破灭,还是邹野的一种隐藏。
如果他的爱人去世了,他来这里就是为了逃避,结果又碰到了刘唯唯,又不得不离开。
也可能是刘唯唯期待邹野的回应,最终被现实打败。
不管怎么说,都是青春莫名其妙的开始和无疾而终的结束。
就像刘唯唯做的那本同学录一样,五彩斑斓的玻璃,又易碎的青春。
很能说明的一幅画,邹野原来没有灵感,看到刘唯唯了就来了灵感。
这段女生间的打闹我非常喜欢,对彼此身体的好奇和探索。
杨小万也很美。
最后这束光打得太好了,好美丽。
这部电影的妆容也不错,基本上等于是素颜,纯真又纯朴。
刘唯唯这里有点太胆大了,所以她和邹野之间若即若离的暧昧一下子就被捅破了,但是青春期,怎么也想着冲一把,所以哪怕结果最不好,也不后悔当时做的决定。
(好像在对高中的我自己说)
这个慢镜头给得特别好,看到喜欢的人,眼里只有他,其他都停滞了。
给邹野的服装也很好,普普通通的衣服加牛仔裤,看起来没有什么魅力,但是在女生心里,就是最好看的。
生物老师和刘唯唯的对比
对着镜子照自己
板报画上,是少女的小心机,恨不得昭告全天下,又只能在这里动手脚,就和年少时,把两个人的卷子叠在一起一样。
徐京带着大家去派出所偷花,其实人设已经立住了,胆大无心学习只想赚钱,所以邹野最后拔了他的电销,对他就是一个警醒,他也才把邹野的画贴出去。
太美了孙伊涵挑选孙伊涵也真是神来之笔,身材好手长脚长怎么拍都美,长得很漂亮又有不谙世事的单纯,又有点“土”在脸上,所以怎么塑造都是很成功的。
这个弹幕说得好有道理
这段制造偶遇真的好有体会,反复看了好几遍。
高中暗恋(或许是明恋?
)时,天天放学掐着时间出班级门,制造偶遇,运气好可能会打个招呼然后聊几句不咸不淡的天,大多数时候都是我跟在他身后看着他的背影走到公交车站就已经心满意足了。
也不知道明明不在一层楼,怎么就能算得这么准的呢。
想想那段时光,又蠢又有点幸福。
两个人的对比,开到胸口的吊带裙和背心裙。
谁懂 邹野有点像。。
zzh。。
这本同学录,太美了。。。
出事之后,他们精心摆设,却碎掉的花盆
这俩女孩子好像 但都好漂亮
不过徐京还是承认了自己的错误,这个男生有点东西,人设很有意思
下一个班过来擦掉黑板,最后的痕迹也没了
看的时候不明白这个镜头的意义…
即使是最后,邹野也保护了刘唯唯,认真装订了她的作品,却留白,这就是他所有的感情了吧。
而刘唯唯也只有他当时画的一张画来作为纪念了。
不过青春总是这样,没头没尾,在自己心里轰轰烈烈地开始,可能也会黯然收场。
不过在那瞬间已经完成了从女孩到少女的蜕变。
“倚门回首,却把青梅嗅。
”少女情怀总是诗。
作者 / 虫虫你还记得十几岁时心动过的人吗?
在懵懂的青春里,多巴胺让一个人闯进你的心里变得那么容易。
从此勇敢、窃喜和不安都和他有关。
或许你曾不计后果的尝试,或许不了了之,只当幻梦一场。
不管如何,你为他献出了自己最初的心。
青涩是不谙世事的蠢蠢欲动,又总像含羞草似的轻轻一碰就蜷缩起来。
青涩是少年的碎发拂过额头,少女的身姿初现曲线,小鹿一样慌张的双眸。
还有,透明得像水晶的爱情。
电影《我心雀跃》的女主角刘唯唯就准确地诠释了这个过程。
她把青春期对爱情的朦胧幻想、在荷尔蒙催发下的骚动、暗涌展现得淋漓尽致。
这样一部青春片,曾让网友惊叹,竟然没有劈腿、作死,简直是一股清流。
0 1 少女情怀总是诗故事很简单,高二女孩刘唯唯喜欢上自己的美术老师邹野。
电影一开场,用开水壶浇花的老师邹野,就吸引了她的注意。
他很有文艺青年的风范,比周围那群稚嫩、躁动的男同学更成熟、有魅力。
一天,在美术教室门口,女孩精心拼贴,用来当同学录的画册不小心掉进水里,晾干之后,老师细心帮她用熨斗把画册熨平。
老师夸女孩画册做得好看,教她用麻线装订成册,怎么装最美观,耐心演示、指导,还借给她关于拼贴艺术的书。
也许是因为阳光刚好照在了老师熨平画册的手指上,也许是因为教她装订画册的声音太过于温柔。
女孩入了迷。
青春期的爱情总是这么没有道理。
第一次喜欢上一个人时无法抑制的懵懂情愫,是人生只限定一次的体验。
老师成了女孩心底里的秘密。
午后斜斜的阳光里,女孩侧坐在长椅上,她的肌肤被光线照得晶莹剔透,熠熠生辉。
在老师看来,女孩青春的躯体迸发着无限的艺术光芒。
灵感涌现,老师提出给女孩画像。
女孩紧张得呼吸急促。
在暗恋的男人面前,第一次展现自己,她无法平息自己的激动。
搜图“你画什么呢?
”“画你呢。
”“那我是不是不能动啊?
”老师一连画了几个小时,女孩的心也随着老师的画笔,酝酿了几个小时的甜蜜。
天黑了,女孩让老师请她吃饭,老师欣然同意。
路上,女孩冲动地挽住老师的手臂。
老师反应迅速,甩开了女孩的手,有些严厉地说:“太晚了,你赶紧回家吧。
” 遂转身离开。
曾有人这么形容暗恋:就像一只谨慎的兔子,壮着胆子喜欢你,你只是一个不耐烦的表情,我就红着眼睛想逃回森林。
这部电影的制片人田壮壮曾说:少女心这东西太懵懂太朦胧,暗恋一个人就像睡觉一样美,有时候睡不着,有时候睡不醒。
而我们都曾把少女心依托于某个有趣的灵魂,自顾自地念一万遍诗。
即使这首诗永远没有下篇,也乐此不疲。
那个时候的我们,心里有一点勇敢冲动,但更多是羞怯,是不知道如何是好的沉默。
0 2 是你令我心雀跃接下来的日子里,刘唯唯一次又一次地玩着女孩子的小心机。
比如穿着自己最好看的衣服,在楼梯和老师制造偶遇。
偷偷跟踪老师,在树后、墙角躲躲藏藏,生怕被发现。
悄悄带走了老师用过的勺子,制造亲密接触。
西贝有一首诗是这样写的:不知为何,明明想和你说话。
却骗你说,风雨正好,该去写点诗句。
你治好我的忧郁,而后赐我悲伤。
忧郁和悲伤之间的片刻欢喜,透支了我生命全部的热情储蓄。
那些有意无意的“偶遇”,就是女孩所有的欢喜、悲伤、热情。
终于,按照老师的指导,女孩完成了自己的画册。
犹豫再三,女孩决定去请求老师给她写留言。
这是挽臂事件后她第一次和老师说话,可还没有等老师回答,女孩就转身急匆匆地快步离开了。
喜悦、局促、羞涩……初恋,不就是这样?
执着,加上一点点懵懂,还有一点点笨拙。
0 3 终有些爱隐于岁月故事的最后,老师准备调动工作之际被男生整蛊,他的人体私人画本被一张张贴在教室门口,引起全校围观、议论。
女孩误以为老师离开是因为画像事件,急匆匆地找校长揽责任。
"那些都是我的,那画的是我。
"女孩慌张而坚定。
然而,校长告诉她,那些画像都是老师在大学时期为爱人画的。
老师离开只是工作调动,和这次事件没有任何关系。
日子继续往前,女孩的生活渐趋平静。
一日,她收到老师的包裹,里面装着已经装订好的画册。
女孩轻抚着封面碎裂的彩色玻璃,想象着老师的手指也曾这样划过它。
画册每一页老师都打好了孔,并且用麻线做了精致的装订,和他之前给女孩描述过的一模一样。
女孩鼓足勇气打开画册,有点失望,但又在意料之中,留言区一片空白。
老师什么都没有写。
”你的青春应该由自己去书写,不应该有我的痕迹。
“老师仿佛这样回应她。
女孩一声不响地合上画册,走出房间,带上门,也关上了这场自认为轰轰烈烈的暗恋。
一切九曲回肠、波涛汹涌自始至终都只发生在女孩的心底。
房门后,老师曾送给她的画像灵动依然,不管如何,老师还是在她的青春中留下了痕迹。
只是,电影海报上的那句“报告老师,我喜欢你”最终都没有被说出口。
对于女孩来说,那个夏天发生的一切,就像一颗青杏,诱人的外表下,隐藏着阵阵苦涩。
但尽管涩得直流眼泪,女孩还是心甘情愿。
这是自己的选择,她无怨无悔。
春日的花苞是那么娇嫩,就算只是轻轻触碰,也会留下不可恢复的痕迹。
只有保持距离,才能让它在最合适的时候得到最完美的绽放。
这个夏天,老师用善意温柔,以及属于成年人的克制和沉默,守护了女孩脆嫩的情感。
十几岁时喜欢的人,求而得之是爱情,求而不得是青春。
回首初恋,你能想起的是否也只有自己那些在爱情里拙劣的心计?
蓄谋已久的偶遇和看似不经意的搭讪如今想起竟仍觉得惊心动魄?
回忆真是个浪漫的画家,它甚至可以把那些只在内心翻腾,在现实中却什么都没发生的“爱情”粉饰成刻骨铭心的模样。
长大才发现,十七八岁喜欢的人早已被时光带走,故事的主角一直只有我们自己。
而那个人出现的目的,不过只是教你成长。
甚至于,那个人是否是他,都无关紧要。
中年心事浓如酒,少女情怀总是诗。
时光往复,愿有一个人,像影片中的那位老师一样,默默呵护你灿若瑰宝的青涩。
暗恋这种单向的爱注定是件自伤的事儿。
但是青春期的暗恋并不悲哀,反而显得酸酸甜甜,在花样年纪留下美好的悸动。
从情窦初开,到怦然心动,再至默默喜爱,最终无疾而终,刘唯唯对邹野的暗恋过程,支撑起剧情的主干。
剪杂志插画拼贴而成的同学录,窗前摆卖五颜六色的玻璃瓶,还有房间小灯泡的一闪一闪亮晶晶,这些象征寓意的物体,无一不投射出刘唯唯心中色彩斑斓的青春梦,以及对浪漫爱情的无限憧憬。
窥视邹野一举一动的小鹿乱撞,挽臂传情时被拒的不知所措,躺在床上辗转反侧的不能入寐。
虽然刘唯唯对邹野的情感没发一言一语,但精确运用的镜头语言,则把她暗恋后者的细碎小心情、可爱小心思表现得淋漓尽致。
尽管片中没有开启的师生恋,只存在一个夏天便匆匆完结,即便有着淡淡的苦涩,仍不失美好的滋味。
而发生在青春期里的暗恋,对于你我而言,又何尝不是尘封在心灵深处的隐秘,不时跳出来告诉自己,曾经有那么一场似知非知、似懂非懂的爱情独角戏,自己忍受、自己终结,一切的惊心动魄和九转回肠都发生在于无声处。
6月5号的晚上,去电影资料馆看了国产青春片《我心雀跃》的首映。
不得不承认,我已经很久没有看过这样干净的青春片了。
是的,干净。
我搜肠刮肚,只找到了“干净”二字。
在这个时代,拍一部干净的电影,太不容易了。
你得抵抗住多少诱惑,按耐住多少蠢蠢欲动的念头,才能拥抱内心的干净呢。
想想,都觉得艰难。
不信,你去看看近些年的青春片,不是用堕胎、劈腿、狗血的三角恋情,为流动的荷尔蒙加码;就是用时代符号、集体记忆,去营造廉价的怀旧体验,赚取观众的眼泪。
即便是较为优秀的青春片,也都是醉翁之意不在酒,表面写青春,实际却盯着青春之外的世界。
《黑处有什么》的野心,在于刻画一个荒唐的时代,而青春,只是它窥视时代的一双懵懂的眼睛;《少女哪吒》的野心,在于揭示成人世界的虚伪,它更像是一次拒绝长大的宣言:“这世上只有一种活法,就是诚实的活着。
”
而在《我心雀跃》里,我却看不到任何的野心。
它牢牢地守在青春片的格局里,讲了一个只与青春有关的故事,丝毫不肯越界。
这其实很危险,稍有不慎,就会沦为平庸之作或是无病呻吟的少女情怀。
可是,导演刘紫微却用一种近乎偏执的固守姿态,像打地鼠一样,击退了所有的企图,回归了一种最纯粹的表达。
如同一杯白开水,无色,无味,但在青春的味蕾还没有被腥膻油腻层层覆盖的时候,白开水却有着刚好的味道。
《我心雀跃》的故事很简单,讲了一个女生对男老师的暗恋,一段无疾而终的爱情。
听起来很俗,对不对?
对。
我承认它很俗,很常见,甚至难以摆脱掉电视剧的质感。
但是,仔细看,就会发现平淡中藏着新意。
片中的男生王雨夜明恋着生物老师叶楠,女生刘唯唯暗恋着美术老师邹野。
发现了吗。
这是一场没有主科的青春。
没有语文,没有数学,没有物理,没有化学,唯一的一堂英语课,还被唯唯逃掉了。
在这场青春里,只有生物和美术。
生物,是人在成长中必然要面对的生理变化,正如唯唯面对镜子,带着猎奇的眼神,仔细端详自己的身体。
美术,是不断发现美、留住美的过程,正如初恋的记忆——唯唯远远地看见他,在晦暗的人群中,独自闪耀。
影片就是用这样的人设安排,隐隐地向我们透露讯息:比起那些高考中的必考科目,认识“性”与“美”,才是成长中最最重要的两堂课。
而认识它们的方法,不是考试,而是体验。
正如,在教室的窗前,一束阳光洒落,叶楠穿一件紧身的暖黄色线衣、一条白色休闲裤,站在亮黄的光晕中。
只见镜头缓缓向前推动,一寸寸扫过叶楠凹凸有致的身体,像是带着向往的“抚摸”,却毫不猥琐。
原来,那是唯唯的视角,她看着眼前这个成熟的女人,有些新奇,更多是羡慕,于是回到家,她要对着镜子期待自己。
少女们渴望长大,通常是从目睹另一个女人的美,开始的。
与亮堂堂的教室相隔不远,是邹野的办公室,那里阳光很少停驻,静谧,带着些许幽暗,恰似少女的心事。
就是在这里,唯唯借装订毕业画册的缘由,和邹野有了一面之缘。
此后,这个少女的心里,便种下了这个男人。
和同龄人相比,他的脸上,棱角分明,眉宇之间盘踞着一股英气。
邹野对唯唯说,这么好的画册,用订书机订可惜了,应该做个封套,用线装,才好看。
唯唯悄悄记下,如同写下生活的新方向。
在大部分的青春片里,成人世界都是危险和虚伪的代名词,是一个剥夺了清纯的地方。
而在《我心雀跃》里,少女的成长却不是因为窥见了成人世界的残酷,而是发现了成熟的美。
这种美,既有爱的清浅味道,也有性的诱人轮廓。
它也使得成人,在青春片里,重新找回了自己的位置。
记得在首映礼上,几位新导演都对本片做了点评。
其中,《心迷宫》的导演忻钰坤提到了“久违”,《黑处有什么》的导演王一淳提到了“少女心”,《少女哪吒》的导演李霄锋提到了“自然”。
而他们,也都不约而同地提到了一个词:细腻。
是的。
要想把这么简单的故事拍出感觉,除了细腻,也没有更好的办法了。
印象很深的一处,是邹野为唯唯画像的一场戏。
光很足,甚至有点过曝,将少女的肌肤照得晶莹剔透、薄如蝉翼。
透过邹野的眼睛看过去,只有艺术的灵感;而少女的喘息、闪躲,却像是在暗恋的男人面前,第一次赤身露体。
这里,刘唯唯的扮演者孙伊涵的表演,很有层次。
镜头的大部分时间,都在她的脸上,但时间却不曾凝固,而是随着她的一颦一笑,始终雀跃地流过。
不知不觉,天色渐晚。
走在路上,唯唯去拉邹野的手,却被这个男人拒绝。
此后的唯唯,只得远远地看着邹野,直到他消失在自己的生命里。
一切,就是这么淡淡的,走向结束。
应该说,我很喜欢本片的结局。
我也曾经说过,一部文艺片的所有情节,都是在为最后一分钟积蓄力量。
就像《风柜来的人》中,阿清站在闹市,大声吆喝着盗版磁带,却等来整个社会的集体沉默;就像《一一》里的小男孩洋洋,对逝去的外婆说着:“我觉得,我也老了”;就像《站台》里,主人公们最终回到小镇,男人昏睡,女人抱娃,过上了曾经无比厌恶的生活……在《我心雀跃》的结尾,在镜头的注视下,我们一起目睹了唯唯完整的青春。
离开后的邹野,从远方寄来了唯唯的毕业画册。
只见,五彩斑斓的封面,是唯唯用破碎的玻璃,拼起来的,此刻,邹野已用细细的麻绳,为画册做了精致的装订。
唯唯翻开画册的最后一页,并没有看到期待中邹野的留言,不过,她并不悲伤,而是随手将画册扔在床上,起身,轻盈地出门,关上。
这时,镜头停在了门后的那幅画上,正是那一天,邹野笔下唯唯的肖像。
原来,他早已用这种方式,为这个女孩的青春,留下了最值得记忆的瞬间。
史航说:这部电影告诉我们,青春应该有不同的装订方式。
这句话说得特别好。
同样,青春也应该有不同的打开方式。
我们的青春片,除了残忍、炙热、张扬、不顾一切,还应该有纯真、青涩、淡然、不事雕琢。
应该说,《我心雀跃》是一次不计后果的尝试。
在电影市场奔腾的洪流中,它低调地转身,逆流而上,最终游到了清澈的上游。
每年六月的某天开始,上海的空气总变得黏黏的,雨季和酷暑到来之前的湿气黏的有些挠心。
路上也逐渐多了考试结束的学生,似乎整个城市笼罩在一片荷尔蒙中。
女孩们终于可以散开长发穿起短裙,男孩们也可以没日没夜的在球场和电脑屏幕前随意切换模式了。
这样的消耗,渴的很快。
于是女孩的杯子里是五花八门加了冰块的奶茶,男孩的杯子里是五颜六色加了气泡的饮料,一通牛饮,火气暂消。
之后就是绵绵无尽的口舌干燥,一股无名的邪火又横刺里杀出,要祛此火,就必须请出一大杯凉白开才行了。
这种口腹之感,大概也与观影的乐趣相近。
多数人的生活太无料,于是把自己关进大黑屋几个钟,期间上天入地左踢右踹无所不能。
反映到青春片里,也就是用想象喝酒打架生小孩来代替实际生活中那些荒废在试卷和习题中的分秒。
把一杯清清白水加上色素冰块气泡和一点防腐剂想让它变得不朽,但事实是,凉白开本来就是不朽的,反倒是饮料总需要赏味期限。
或许这就是我们在通过各种饮料暂解口渴之后,总需要喝一杯真正的水的原因。
《我心雀跃》的可贵之处就是它真的很纯,纯的像一杯凉白开。
它不是那种通过红油爆炒唤起观众残酷青春臆想的片子,也没有把一段青葱般的岁月切成各种花刀,井水里舀起一瓢,烧开,晾凉。
解暑就靠的这无色无味的纯。
九十分钟里,一步步跟随镜头进入一段鲜活的的前尘往事,走进一个女孩的心,很可能这才是青春本来的样子——你会因为共用一个杯子的“接吻”而辗转反侧,会打扮自己来装饰“他”的生活。
会让一个人没来由的在自己的生命中来了又走,会在多年后缅怀这个相遇后消失不见的影子。
影片的制作也保证了这种“纯”的气质,小到铝饭盒和铁勺子这种道具,大到学校这种主场景的选择,都透出了一种岁月积淀之下的怀旧情绪。
摄影也是干净流畅,澄明自然。
为收尾此文以尽早加入到街上少男少女们欢度暑假的行列当中,不得不振臂高呼一声:来来来,大家一起去影院干了这碗凉白开!
1、真实、生动、鲜活、唯美、迷人。
2、少女闺房里肆意的露出青春的大腿,迷人,又不情色,趴在床上展露肌肤的画面唯美极了。
3、坐在床上的画面中,大腿也依旧迷人。
4、雨夜中思春少女辗转反侧中露出的大腿和脚踝很性感。
5、两个正在发育中的少女嬉戏打闹中露出的胸和美腿,还有内衣的特写,都很迷人。
6、对着镜子凸出自己玲珑的身材和开心的在床上蹦蹦跳跳露底的画面也很迷人。
7、卖酸奶的小巷子里绿植和老墙,微风和女孩儿,画面勾起美好回忆。
周楚楚是艳星,以往性感极了,这次清纯。
在十八岁之前 ,暗恋是一种让人执着又沉迷的情愫 。
穿了好看的裙子在楼道里等着只为了和他擦肩而过 。
偷偷拿走关于他的任何东西占为已有感觉好像和他更靠近了一步。
把握所有机会让自己的名字跟他的名字写到一起。
偷偷跟在他身后怕被他看见又怕他看不见。
因为他变得小心翼翼又大胆无畏。
关于他的一切都能使自己忍不住地欢心雀跃。
这就是少女情怀啊。
明知道这是一场无疾而终的独角戏,却依然愿意肆无忌惮地沉浸其中。
现在才明白,其实那时候自己喜欢的并不是这样或那样一个人,而是喜欢这种被他牵动着情绪的酸涩感,喜欢这样单纯懵懂奋不顾身的自己,喜欢那个闪闪发亮色彩斑斓的青春梦。
那个时候真好啊,喜欢也不用考虑后果,勇敢且不顾一切,失去了也不觉得伤心。
就像那碎了一地的彩色玻璃,明知道再也拼不回去,但是却可以以另一种形式珍藏。
回头看看,还是十八岁勇敢无畏的自己最好看了。
「C+」少女情怀总是诗麽,只不过这个少女撩头发和走路的的样子都有着些许的做作在里面,可能也是青涩的一种表现吧。平平淡淡的走向,开头还出现了一个小bug。摄影的确有亮点,尤其是对少女“第二性器官”脚部的特写,像极了新海诚那个老恋足癖。最后,生物老师挺好看的嘻嘻
这部电影像一根奇异的枝蔓,展现了青春片原本应该具备的样貌。让我想起那部《野马》。
故事不说了,导演有些镜头有想法,但还是缺乏对情感有帮助的镜头设计
人美,镜头也太美了吧,某些镜头的光影简直太美了!!!
孙伊涵真的好纯好少女气
在琐事与平淡中描摹青春心事、凸显成长的复杂意义,出发点值得鼓励。然而影片的尴尬在于,明明是想为少女情怀赋予肉身,却又处处充满省略和抽象,时代氛围沦为布景,导致感染力的缺失。好在学生演员的表演够自然奔放,撑起影片的骨架。几处表演、画面与配乐共同构建出灵光乍现,但总体“电影感”稀薄。
唯一可看的就是少女的羞涩脸庞。
有一种很别扭的时空架空感。学生和生物老师穿着说话像千禧年后,校园外的车水马龙更是现代化,一进学校就好像穿越了一样,上世纪的课桌椅和上世纪的课余活动,还有上世纪摇滚范儿的美术老师...
只有我觉得这部电影很蠢很无聊吗。。演员也是青涩呆滞
所有男老师+女学生的恋爱故事,本质都是男性在不平等地位中对女学生的剥削。
6.5/10 给个鼓励。以少女的视角出发,道出青春萌动细腻之情。摄影和色彩都很出彩,一些环境音的使用也很符合人物心境,算是有心。女主选角不错,很有少女气质。但同时在缺少种种背景之下,这片也仅能看作是导演自我为中心的青春记录影像。
女生和情绪是美的,片子的表达也和女主平实的气质很像。可是审美和电影的语言太老旧了……不好看
【举手】报告宋宁峰,我也喜欢你hhh 整个电影还是不够沉得住气,虽然很喜欢宋宁峰但是在里面真的很标签化的少女幻想中的男老师形象,主要是由于剧本的过于隐晦而平淡以及拍摄的不走心;其实很喜欢接近结尾的时候从各个不同角度看校园熟悉的场景的那几个镜头,感觉就好像是自己重回校园的感受一样;对于女主成长的过程避重就轻到所有事情都是一笔带过;以挂画那一场为例,校长和保安的态度平到若有若无,不给女主反应的契口,导致设计了事件但屁用没有;整个电影都感觉此般游离
寡淡无趣,几度昏昏欲睡。还不如狗血青春片有看点。
身边常常遇见一些自费出书的文学爱好者,这部电影就是导演的自费抒情,没有讲好故事的能力,影片干瘪无味,青春怀旧成为一种对往事的谄媚。从女主迟到开始,影片至少三处对女性身体采用窥探视角,为了迎合单身屌丝抠脚汉,心术不正猥琐男吧!
生物老师要你何用
#SIFF2016#6.2/10,一部看似新鲜而又不新鲜的青春片,故事并不值得玩味,摄影不错有点《野马》的感觉,有趣的是一直都是生物课,总是用这招强调少女成长其实并不好玩,不过学生喜欢老师的题材是有趣的,剧作还差火候。
没完全看完
勉强四星。一些镜头的运用略显生硬,但整体上依然是近年看过的最好国产青春片质感。以女主为首的学生们真的捕捉到了这个年龄段的多面性。水果糖色清新明媚的镜头里记录了太多触手可及的情绪与经历,这些瞬间的真实与可贵已经超出了叙事本身。
少女的胸和脚踝,死掉的鱼和残掉的花,挂满教室的裸体素描,喧嚣的蝉,用过的勺子,留白的本子,摔碎的玻璃........中国拍禁忌的含蓄程度,没谁能比了。以及这片子就讲少女情愫的啊,少女情愫不就是无病呻吟,要什么北京变化年代感。