放学别走

这部剧尽管没有知名演员，都是新生演员。

但所有人的表演都很精彩。

看了一集就上瘾了，剧情也很精彩，跟时下的一些社会问题相碰撞，很是吸引人。

看来导演真是用心良苦。

编剧也不错，水平不低于振华三部曲。

甚至有很大的超越。

就是更新太慢！

希望别吊大家胃口！

抓紧更新，我跟大家强烈推荐此剧！

也希望多出这样的精品剧，别动不动就是大制作，只要用心拍戏，就是没什么流量，没有什么大明星，希望可以吸引人！

期待很久姚弛和李婷婷的青春校园剧终于开播了，看完剧忙着和朋友推荐才来补观后感，皇后娘娘从良当老师了，看到她就想起还珠格格中心思歹毒的皇后角色，不得不说这个老戏骨演的是真的好，像模像样。

只可惜没有会员只追了两集，刚追了两集就把我带入到高中的时代，方学的角色触动了我，那时我也是个学习不好，调皮捣蛋的小朋友。

父母把希望都寄托在我身上希望我有出息。

方学爷爷的鞠躬让我突然心酸想起我的父母对我的期许……期待后面的剧情！

《放学别走》比我预想中更好，虽然等了两年 但姚弛不会让人失望，付出多少努力就能得到多少回报，卫来和姚弛有一部分的灵魂是相通的，都有自己固执的地方，姚弛为了能完成自己的梦想，努力学习到北京 寻求机会出道，卫来也是为了自己的梦想放弃好大学重新读高四，姚弛第一部戏 能演放学别走真是太好了。

不晓得是不是想讲的故事太多，过于想强调事件本身而把人物都脸谱化，观众看剧不是只能接受而是会思考。

可惜了

我总以为，这世界就没有坏孩子，“坏”和孩子就不搭配。

成年世界“坏”可能包含很多“过多”，过多的世故，就成了油腻的坏人，过多的嫉妒约等于小肚鸡肠的坏人，而到了孩子身上，这样的过多都被包容了，但凡能被称为孩子，好像都称不上坏孩子了。

《放学别走》里的这些男孩女孩，让我这种想法再次涌现了。

他们是一群“高四”复读生，在备考的这一年，所有的举止怪异似乎都在备考的压力下爆发了。

如果说人类的本质是重复，那么高考前的重复是个体生命的天王山，跨过去，一切似乎都不一样。

每一集片尾的真实采访1.原生家庭想聊聊成静。

她与妈妈关系看上去不怎么样，在备考的阶段饱受这种困扰折磨。

第八集，成静看起来有很多心事烦恼，对母亲态度也不怎么样。

但她可算不上坏孩子，我总认为家庭就是矛盾的集中营，每个家庭都在矛盾中融合，不知道这个故事最后，成静会如何和家庭和好，但至少在现实里，“回避”成了家长和孩子默认的规矩，一切就当没发生，如果这个情节能给出一点不一样的桥段，算是很有新意的了，期待后面的剧情。

2.偏见老师总偏向成绩好的学生这件事似乎也在高考阶段不可规避。

《放学别走》里面，主角团都是复读生，像卫来这种为了考古再重新高考的优等生总是被偏爱，连教学主任说话的语气都不一样，看上去有点夸张，但背后隐藏的唯成绩论、以成绩判断好生差生、区别对待学生等偏见可一点不夸张。

更何况，这个时期的男女孩总能在老师的语气中体会微妙的情绪。

《放学别走》抛出了一个很重要也是很多所谓的成年人所不能理解的话题，在即将长大成人却依然被当作孩子对待的高中生心里，这是一份莫大的尊重和理解。

3.自由第七集，班主任尹皓亲手摘了学生们都讨厌的监控器，成了大家心里的英雄，这一段我愿把它形容为“一点小事的明灯”。

在敏感异常的时间里，一切都要循规蹈矩才可以实现目标，但人本该是自由的啊，如果有一点点的突破常规，都可以成为孩子们心中的一点指引。

也许是一次翘课，也许是一次运动会，在《放学别走》里就是班主任的一次摘除监控器的行为。

回归现实，这样的明灯太难得了，太少人敢在高三封闭的环境里，除了成绩之外突破点什么，更何况老师呢。

4.爱情成为不能回避的情愫方学和卫来，还是懵懵懂懂的感情。

与其说这算一种爱情，不如说这是一种信任，单纯的相信对方会答应自己的事情，总得来说还是孩子。

两人在故事里的信任偶尔有了摇摆，但总归还是简单的，不涉及利益纷争、更没有狗血的家庭牵扯，哪怕被叫做爱情，也很好看。

这群高三复读生的生活，除了影视剧作的美化之外，我更觉得这是一种“洞察的集合”，把一些高考生活下难以言说的情绪都具象化了，不论是叛逆的释放，还是期待原生家庭的完满，这些都算这个年纪男女孩的一种期待。

而不论这种期待以怎样的形式表现出来，都算是青春里最难忘的一些记忆，再也不会有的记忆。

话说看了前四集，给我的感觉这部剧整体的细节感和代入感都蛮强的。

就是那种“这就是我真实经历过的高三”的那种感觉

首先先从服化道和环境细节来看，港真，这个校园真的像极了我真实的母校！

而且校服也是真的很像！

（没有假模假式的短裙衬衣版校服这一点我就很拉好感了）剧中那个阳光满溢的操场、人声鼎沸的食堂、木地板斑驳老旧的礼堂、共享洗漱间的老式寝室、总是挨着拐角厕所或楼梯的开水间、总像带了一层昏黄滤镜的楼道走廊、明晃晃的阳光下被风扇吱嘎声支配的教室、小到书本总不自觉被碰掉的书桌......一幕幕“神还原”的场景再现，拥有一种一瞬间把人拉回高中时代的神奇魔力。

再来说说故事设定，老实说在这一点上这部剧还是给了我一些惊喜的。

汇集了各种复读学生的“高四1班”，是鲜少有人会直观去讲的一个特殊存在。

在这个班级里，大家都是心有不甘的，有人不甘心分毫之差没有考上理想的大学、有人不甘心差一分就能上个大学......甚至还有卫来这样的，考上了一流大学却退学回来“文转理”的。

在这样一个临时组建的特殊班级里，大家各有各的理想抱负，各有各的学习水平，参差不齐的学习成绩和各式各样的性格特点注定将碰撞出非常精彩的火花。

最后再来说说人物群像，这也是我个人看来目前这部剧最出彩的地方。

为了心中执念任性退学归来的学霸卫来，是个“外冷内热”的典型代表，看起来高冷寡言，但其实内心温柔善良，虽然自己是老师眼中的香饽饽好学生，但是他也深知这种“凭成绩定义”的模式有多不公。

而性格耿直可爱、大大咧咧的硬核学渣方学，虽然看起来学习成绩不好，还三不五时的爱闯祸，但是认真了解就会发现她其实努力又上进，热情大方的性格让她一进入这个班级就轻松收获了好朋友数枚，她会因为看不惯而在操场为了刚认识的卫来硬刚校霸、会为了Fiona翻墙出去买五月天专辑、会为了全班同学着想自己出钱买绿豆冰给大家消暑、会热心的给全班同学准备贴心小套袖......活脱脱就是个校园版“热心马大姐”，跟这样的人做同学、做朋友，一定是件非常幸福的事情吧。

而除了男女主角人设鲜活之外，同班同学们的性格也都很鲜明有趣。

痞帅活泼又热情仗义的顾上、呆萌甜美的甜甜、外向爽朗的Fiona、高冷认真的成静、“耍宝担当”二宝、“找茬专业户”李达莱......一个又一个生动立体的特色人物，共同刻画出了一副丰满的学生群像，每一个人都很有看点。

目前为止虽然只看了4集，但是我个人感觉还是有被吸引到的，精良考究的服化道小细节和生动鲜明的人物群像都让人很容易带入剧情找到共鸣，期待接下来的剧情发展，会继续追下去

冲着姚弛和李婷婷看的这部剧！

不失望！

非常惊喜！

全片的高四生活很真实！

喜欢男女主的互动 真实而不做作 男女主的感情来得慢而细长 除了男女主之外 每个配角都有故事线且感人 看到荞麦因学习压力大而冲出教室的那一段我直接看哭了！

每一集的片头都好好看 有不同的风格 很贴合每一集的主题 喜欢方学大大咧咧的性格 喜欢她助人为乐 喜欢她可以做自己喜欢的的事情 喜欢卫来为追逐自己喜欢的事从大学退学 高四读起 喜欢他有误会就和女主谈清 喜欢他为女主点的为你写诗 喜欢他的一切 也喜欢顾上和成静的cp 打架只为心爱的女生 喜欢吴大猛为跳舞作出的努力 喜欢fiona的性格 喜欢尹皓老师 一切都为了学生 为学生拆监控 为了方学修灯 关心爱护每一个同学 每逢高考时间 我都会看高考题材的剧 去年高考完看了 白宇的忽而今夏 也是男主学霸 女主学习差一点 男主帮助女主学习 考上好大学的故事 只是电视剧毕竟是电视剧 在现实生活中 并没有人会帮助你学习 全凭自己努力 也无又帅学习又好的男生来帮助你 放学别走！

好看！

老实说，我的高中生涯并没什么意思，除了吃饭和睡觉这两个生理必须的内容，其他的时间都被学习占用......这也是每个学霸的写照。

什么，你说上体育课？

不要要求太高好不好嘛......总之我的高中生涯就是这样一个枯燥乏味的过程，尽管一座高等学府是对这个枯燥过程最好的回馈，但是总觉得学生时代不那么完美。

曾几何时，我憧憬那些被人拿来无数次回味着的学生时期的逗趣、嬉笑回忆。

我也非常向往日漫、日剧中那些所谓的友谊、热血、青春、奋斗。

当我盼星星盼月亮，盼来了网剧《放学别走》这部青春甜剧的上演，我算也算是在国产剧中真正体会了学生时期的那些美好。

这部剧讲述了女主作为“城中村希望”的方学（李婷婷饰）与从重点院校退学的卫来（姚弛饰）一同来到香江中学，成了欢喜冤家的两人组成了学习小组一同再战高考，并与性格五花八门的逗趣伙伴挥洒汗水，跨过成年的第一道坎的故事。

说实话，我喜欢剧中的每一个年轻人，喜欢他们的性格，喜欢他们再战高考的时候，从困惑迷茫的状态到坚定认真的成长过程。

不仅有男女主的同学冤家，还穿插了重读班级不同性格学生的组成联盟的故事，无论是苦涩还是甜蜜，纠结还是坚定，每个角色都在各自的故事中收获了成长蜕变。

我喜欢这种从零到蜕变的点点滴滴。

女主方学，呆萌可爱又仗义；姚弛饰演的卫来，在剧中他是个冷幽默的学霸男神，为了人生梦想中的古生物专业，从大学退学回到香江中学再次冲刺高考。

姚弛外表高冷，内心纯粹，与外冷内热的形象不谋而合；女二成静在该剧中是个文静乖巧的女神，与女主形成了鲜明的对比；李俊霆饰演男二顾上和二宝饰演的罗辑，作为整部剧的笑点担当，给欢乐增色；还有”妹妹”熊稳稳，饱受白眼和嘲讽的他，始终坚持自己的初心和梦想......就是这样一群性格迥异，属性不一样的人，组在了一起，早就了很多人都曾缺失的欢乐和泪水。

我喜欢你们的人，也向往你们学生时代的美好经历。

可我没有这种美好经历，所以我只能隔着屏幕去羡慕你们。

虽然我们在学生生涯走了不同的轨迹，但是由于向往，我也会看到剧中的种种会哭得一塌糊涂。

我唏嘘这时光一去不复返，往事只能回味。

可我又可是很庆幸，我能在一部优秀的国产剧青春剧中看到学生时代的精彩，同时也看到了国产青春剧的崛起。

因为我在剧中看到了你们的自然和纯真，友情和懵懂，仗义和友爱。

虽然理想化但是又特别真实，活得像自己想象中的高中同学该有的样子。

真的是满怀敬意的去看你们。

我在日本青春剧中所憧憬的一切，终于是在你们身上实现了！

这样一部致力于传递正能量的青春剧，怀旧感又不失当下主旋律风格，用一个真实+真诚贯穿了全剧的脉络，用平实的剧情和精良细心的制作让观众们在剧中弥补了现实中缺失的美好和精彩，希望能够让更多的人看到。

你们上学的时候有没有遇到过那种特别好的老师？

最近在看这部《放学别走》，每次看到他们的老师尹皓出场，我都特别有感触，不自觉让我想起了高中时候的班主任。

虽然我们那时候没有高四一班这么多的精彩事件和经历，但是我们那个贴心又温柔的班主任，很多次在我状态不好、情绪低迷的时候给了我鼓励和帮助，不仅在学习上给了我帮助，更是在心理上给我了指引。

老实说，那位可爱的赵老师，是我关于学生时代的记忆里最温暖的一部分。

就像这部剧里，深受高四一班全班同学喜欢的尹老师一样。

其实一开始回到校园的这帮学生，都是蛮浮躁的，也并不能算团结友爱。

在他们看来，自己也没有得到这个学校的“公平对待”。

直到尹老师的出现， 这群学生才终于有了领头羊和主心骨。

当全班同学因为一分之差差点被迁去环境破旧的分校时，尹老师带着帅气的头盔风驰电掣的拦下了校车，然鹅下一秒就发下他的坐骑是一辆粉粉嫩嫩的HelloKitty......这反差萌，绝了

在学校领导们在班级里装上了监控，搞得大家叫苦不迭的时候，全班人都束手无策，方学又是找人签字又是换衣服反抗的，却还是收效甚微。

这个时候是我们可爱的尹老师站了出来，拿着螺丝刀对着同学们说着“以后这种事让我来”！

这一个瞬间真的燃炸了好么！

在大猛因为跳舞的事而被同桌威胁的时候，尹老师发现了之后第一时间温柔的找大猛谈心，告诉他以后被欺负了一定要第一时间告诉自己。

而对于大猛的舞者梦，尹老师眼神坚定的告诉他“我支持你”。

这一刻，内心受挫的大猛应该也感受到了一丝温暖和安心吧。

在学习这件事上，尹老师更是费尽心思的从每一个学生的角度出发，为他们“搭配组合”，用一带一的“哆啦A梦”计划，很有效的提高了整个班级的成绩，同时，也在一定程度上让“学霸&学渣”两大阵营之间相处的更融洽了一些，可以说是一举两得了。

在尹老师的带领下，整个高四一班整体的学习氛围和同学们之间的关系都有了很大的改善，这就是一个好老师的重要性所在。

他让更多学生在这个班级找到了归属感和安全感，也让他们有了更多动力努力向前冲。

有这样一个尹老师的带领，高四一班的他们真的挺幸福的。

第一集感觉导演不太了解复读的行情，就不管是学校办复读班的动机和学生去复读的动机相比他们的真实行为都显得有些不合逻辑……摄像方面感觉也挺青涩的，很多分镜转场都……怎么说呢感觉跟学生作品一样，我光是看着感觉我都能把分镜头脚本给全写出来了，感觉一切都很模式化，这里有个空镜头那里有个慢镜头，角色说完台词后数几秒然后移走镜头之类的，让人还蛮出戏的。

另外就是女生的妆容真的有点明显……不说别的了能不能不要画一个一眼就能看到的粉色眼影啊……第五集导演不光不了解复读行情，分数行情也真的很不了解啊……女主理综195，到底怎么考出来化学19的成绩的啊，难不成她另外两门都是天才的八九十吗，而且数学那么差理综大概率也好不了哪儿去，凑来凑去都不知道分数怎么算的，还有什么一个班平均分500，真的感觉没有好好算过数（第六集这个学校的老师平均素质和学生平均素质也太差了吧我真的无语……到底是不是名校啊顺便之前一个班食物中毒这么严重的事学校就让班主任口头道歉一下就完了，有可能是跳个闸的事情倒是这么兴师动众虽说艺术创作就是制造矛盾，但是还是希望可以符合实际一点吧，太过脱离实际真的让人无法入戏顺便这个学校一方面氛围像衡水一样抓学习，吃饭都要站着，跑步都要背上贴单词，结果另一方面又屁事巨多，一会儿这样一会儿那样，不精分吗二十四集这结局真的把我看得满脸懵逼，本来想说的什么全忘了我晕，真的满头问号…………本来可以给6.5分，这结局真的拉垮到我完全搞不懂为什么要这样……太迷惑了这部剧总的来说真的挺青涩的吧，从片头看得出来是很用心的拍这部剧的，但是想塞的时事热点太多了，为了追求戏剧化又毫无逻辑的设置反派形象，不管怎么样还是希望不要脱离了现实吧，不然真的太出戏了虽然最后还是给三星，但是在心里真的觉得挺不及格的，如果没有最后一集的话那就是三点五星

首先，从演技来说：除了男主在有些地方演技有点弱，会让人容易出戏之外，其他主演演技真的还可以！！

从李达莱到对乔麦图谋不轨的薛某，演得真的很棒！

顺便夸夸选角人物个性和性格都很贴合。

另外，虽然有这么多角色，但是感觉大家各有各的个性，人物性格非常鲜明。

家庭环境和人物性格也很符合：小学家庭环境比较好，父母很恩爱，爸爸脾气也很好，所以相较来说小学性格就很好，乐于助人，大大咧咧的。

与之相对的，卫来爸爸对他要求严格，也比较少管他，所以他就形成了沉默寡言的性格。

其次，剧情方面来说，我认为有同学和同学间的和师生间的矛盾过于夸张了，有时候就给人一种很刻意的感觉，一感到刻意就容易出戏。

例如老师因为小事就大发雷霆，借此推进人物故事的发展。

试想，老师带过那么多届学生了，真的犯不上为了一些很小的事情动怒。

不过这个剧探讨了很多学校内真实存在的问题，从一开始学校对好生差生的区别对待，到最后荞麦被背负的东西实在太多了忍不住爆发。

这些或多或少都是我们身边经历的事情。

在看剧的时候总有弹幕在说有些老师不能做到哪个程度，或是某种学生根本不存在之类的。

对此我真的想说：没有遇到并不等于不存在。

诚然这个剧有很多问题，有些剧情很老套，但是能把这么多不同类型的在学生时代存在的问题摆出来给大家看，我认为还是很难得的还有就是夸夸每一集的片头!!真的很用心，很有小巧思，导演的审美在线，每次都能带给我惊喜!最后，最后一集对我来说有点仓促，给我一种什么都想讲但是什么都没讲好的感觉。

这种感觉在每一集的小片段中有时候也会体现。

另外，有些小细节能做得更好：在剧中看到很多次教科书和教辅，大家的书旧一点，更有年代感会不会更好？

顾上火灾那段虽然真的很感动，但女生为什么不能选择跳窗呢？

交代一下会不会比较好？

等等最后感谢导演和编剧的用心！！

剧中有的些地方会给予我力量!会时不时再打开重温的