考死：血之期中考试

学校，历来是鬼怪故事的圣地。

这不，女孩儿伊娜的噩梦中，便是已死去的智媛的戾色，被闹钟惊醒的刹那，突然来袭的月事染红了雪白的床单。

离高考还有200天了。

期中考试后，全校排名前二十位的学生，将参加特训课程。

结果，开班的第一天，排名第一的惠莹，便被溺毙，而整个校园的广播与电视，都在直播惨剧发生的过程。

黑暗中的杀戮开始了。

有声音传来——期中考试将重新举行，在规定的时限内，答错1题，就会死1个人。

孙东赫死，李在旭死，淑真死，明孝死……伊娜直觉，此事，与智媛有关。

起初，几乎没人相信，后来，他们信了，却以为是她的鬼魂。

真正的凶手，确实比较令人意外。

而真相，再次剥开老师的黑暗。

上一次，这种感觉，来自《教师的恩惠》。

温和、风趣、有责任心、学生成绩优秀、为救伊娜挺身而出的黄老师，竟是这场血灾的源头。

妈妈们，希望自己的孩子成绩好些，黄老师，便在私下里出卖答案。

哪知，他们“交流”的场面，被智媛偷窥到。

之前，常年排名第一的她，突然降至第六名。

对别人来说，或者不算什么，对自己却无异于绝杀——父亲破产、失踪，与母亲相依为命，没有第一名的奖励，只能辍学。

智媛找到了黄老师，希望能还她一个公平，但是，这个看似非常优秀的老师，选择了灭口。

智媛攥着的手机，拍下了一个挂着花朵钥匙扣的人。

她的已经“失踪”的父亲，隐姓埋名，来到女儿生前所在的学校，做了一名保安，用心良苦地开始筹谋复仇。

他与妻，一个一个地杀死了排在女儿前面的孩子。

妻死了，在与黄老师的搏斗中。

当然，片尾，黄老师也死了，最后一句话，是对智媛的父亲说：“对不起！

”与《教师的恩惠》还是许多不同，这一次，似乎影射着整个教育体制的黑暗。

亚洲人，重视教育，但惟书惟师惟分，都挺变态，所以，才会编导出这样的故事。

电影结束后，我的总结是——姜伊娜没有妈妈，凭实力拿了成绩，所以，她是主人公，她没死。

我可以邪恶地笑一下。

因为，我也是妈妈。

虽然说是恐怖片，但的确一点都不恐怖，反而像是推理片。

不过也讽刺了教育的悲剧。

为了分数而不择手段，为了学校的荣誉也不择手段。

善良的人也许才是真正邪恶的人。

友谊诚可贵，只有在最重要的时刻才能看到。

内容和情节还是很喜欢的。

比起考死2，还是觉得第一部更好一些。

概念好棒，很喜欢片尾的花絮，淡淡搞笑里透着辛酸，这场血腥期中考试的幕后准备，实在辛苦了，两位。

开头没太沉浸进去，演员看上去似乎也不是真的惊慌，挺出戏的。

中途一直在猜测到底是鬼怪作祟还是人为策划，我倾向于前者，没想到答案是后者，工程量挺大的，人力能完成实在超乎想象，应该少不了编剧的暗中帮忙。

小男朋友姜贤真是又帅又可爱，啊心动，伊娜居然能撑住一直跟他呛声。

明孝竟然也买了答案，我还以为她是清白的，毕竟是伊娜的朋友啊。

伊娜是被智媛附身，但自己没有意识到？

智媛的爸爸把她绑起来，其实是不让她进礼堂送死。

不对，也可能智媛爸爸不知道这是被他女儿附身的同学，只是没来得及杀她。

如果知道女儿以另一种方式活了下来，智媛的父母有了希望，应该就不会寻求复仇了。

结局取回了公平，有限度内的公平，当作弊买答案的同学全被杀光，靠实力考试的人终于可以堂堂正正地拿回第一名。

也可能是想买答案的家长都吓破胆了，不想重蹈覆辙哈哈。

看到电影里公布排名，其实想到的是现在鼓吹素质教育，不告诉学生成绩排名，发放的成绩单不列出这一项。

我并不赞成这样做。

对于学生来说，考完试，公布成绩和排名才是公平。

学校比社会好多了，每一点付出都清晰可见，好好学就能有好成绩，有好成绩就有好排名，一种非常简单直接的反馈模式。

告别学校以后，再难遇到。

隐瞒成绩排名发放成绩单，看似维护每个人的自尊心，只是过度把学生笼罩在温室花园里。

一厢情愿地告诉学生，你们是平等的，你们要友好相处，不要竞争，有什么意义？

生活处处有比较，有竞争，充满不平等，有能力且敢于竞争的人可以获得机会，没有能力的人唯有努力使自己的条件匹配。

一味地灌输鸡汤，灌输平等，但走出社会又没法做到人人平等，也不告诉人该怎样去获得想要的事物。

最后就是一团乱，教出来的学生一个个怨天怨地怨社会。

不去竞争，只想友好相处的人，也会害怕竞争，好像竞争是错的，有功利心是错的，只想好好在岗位上做事情，最终结果就是变成一枚好用好丢的螺丝钉，晋升不到更高层，只能一直做最基础的事情。

努力学习，付出后得到一个明确的结果作为反馈，这才是清晰的。

努力之后却没法获得反馈，和既不想努力也不想面对现实，这两种情况下的学生都是不公布排名的受害者。

当我看完考死2的时候，我感觉被骗了；但是网上很多人说考死1好看，于是我继续看考死系列，当我很认真地继续看考死1的时候，我感觉又被骗了……千万不要再出3了。

這片子！

當恐怖片看絕對是屈才了！

我沒有被任何血腥場面雷到那些魚缸啊蠟燭啊洗衣機啊割肉啊都是極其常見的恐嚇手段連我這個不怎麼看恐怖片的人都覺得編劇要更新一下自己手頭的恐怖素材庫了但是就是這樣一個正襟危坐了一個多小時的我被最後的十分鐘完全征服了！

我看著黃老師掐死那個女孩時的冷酷眼神抱緊了手中的枕頭他可是一個連別的老師爆兩句關於學生的粗口都要念叨一番的人啊！

我看著他揮舞著斧頭的瘋狂地叫囂著這不是我一個人的錯！

不由地一個寒戰他可是一個學生有任何過錯都第一站出來袒護的人啊！

不得不說人性才是這個世界上最恐怖的東西！

你猜我迷戀什麽？

我迷戀他瘋狂的樣子，他扭曲的臉，他兇狠的眼我迷戀那種肆無忌憚展現出的醜陋，那種帶有虛假感覺的真實，那種正義包裹下的邪惡，那種披著熱情外衣的最深的冷漠，那種最最最殘忍的真相！

（我最迷戀這樣的演員，溫順的時候像只羊，兇狠起來堪比狼！

）一個如此優秀的老師不過也只是一個卑劣的敗類罷了（任何一個爲了自己利益而殺害年輕少女的人被稱為敗類都是一種尊稱了吧）我長久地凝視著他放大的瞳仁中所顯示出來的兇殘，虛偽，自私和所有那些人性中最黑暗的東西我一遍又一遍地回憶他最後的那句對不起又一句粉飾太平的謊言用一個極度虛偽的道歉來完結他這道貌岸然的人生是那麼的恰如其分其實他這個暗粧到也不是一點伏筆也沒有他總是在迴避鬼的話題，在拒絕談起那個死去的女孩在他貌似出於正義的瘋狂追殺中我分明看到了一些別的東西那個時候我還不懂現在我懂了是恐懼心底最深處的恐懼不一定是害怕鬼魂的報復而是害怕自己的面具被剝去真實而醜陋的心袒露在陽光之下還有人說女主角才是真正的幕後黑手（所以說這不是恐怖片這是懸疑片，還是到最後都沒有揭曉謎底的懸疑片當然因為男主角的原因也可以當偶像片看另外如果你層次夠深也可以當控訴教育制度反映社會現狀的口味較重的記錄片來看哦）所以黃老師很有可能只是女主角爲了上位的一顆棋子但是即使黃老師只是一個棋子他都是一個出色發揮自己使命的棋子！

他鮮明地展示了，人可以虛偽到什麽地步！

所以不管你對這部片子的前一個多小時有多么失望！

請你一定要看完最後十分鐘！

（我有關鍵情節透露，大家不方便進來，但是大家要看標題啊！

）

一部太正常的悬疑片了，不过故事框架非常不错。

围绕着学校跟考试为主题，讲了一个悲惨的家庭，考试制度，还有那泄题挣钱的潜规则。

这部悬疑片没有所谓的鬼怪，加了很多血腥的场面，紧张的气氛。

但都拜托不了几个固定的套路，一个刚开始看起来很奇怪很诡异的学生，一个看起来正能量十足的老师，还有一个过一会就加戏的酱油角色。

导演还特别喜欢反转，发现了这些蹊跷，理解故事也就不困难了。

一个普通家庭的女孩发现了老师偷偷泄题的事（这也就说明了为什么考得好的，都是黄老师班上的），为自己的奖学金讨公道，却被老师杀害。

女孩的父母接着就策划了这一次事件，把那些得到好处的学生一个一个杀害…最后女主没有死，并不是因为她是女主。

因为人家是靠真本事考上去的呀。

对了，剧中分享了一个记录笔记的好习惯，留下三分之一的空白来写当天的感想，或者是对笔记的看法。

以后借鉴！

近期看过最烂的恐怖片，感觉上当了，这片子也能6.4分。

首先是谜一样的拍摄手法，镜头晃来晃去，还有一段全程高闪，理解想要突出嘈杂混乱的情形，但效果只能说很差。

但是先抛开这个不谈，能离谱的是剧情。

仅仅两个人，到底要怎么封锁住校园？

只要学生老师直接往外冲根本拦不住，这破杀人计划完全建立运气上面，即有个人先冲出来，被杀死，还有恰好没人看见这个过程，然后让其他所有人被吓到不敢出去。

这个过程中只要被看见，就会意识到这只是人为的，凶手就毫无办法了。

这就是你费尽心机的杀人复仇计划啊？

就这？

还有这群学生老师，全程无脑，都意识到了凶手是按顺序杀人的，你就把这几个人用绳子连在一起，然后围住，我倒想看看这俩要怎么把他悄无声息的弄走。

这个解题也没看出来学生有什么用，这不基本是老师解开的吗？

而且解开了也救不了人，败笔。

黄老师偷偷摸摸泄题，影响到女生拿奖学金了，但是她也只是为了交个住宿费，你直接把收到的贿赂分点给她不就完了吗？

用得着杀人吗？

这个复仇计划能成功，只能说导演给他人为开挂了。

剧情又烂，也算不上什么恐怖，这也能有及格分。

涉嫌剧透赞同说始作俑者是女主的兄弟 如果以这部片子不是鬼片 而是悬疑推理片的来看话女主才应该是幕后的推动者1 先以时间来论 女主和最早死掉的智媛才是最初的姐妹淘，他们关系好，而且考试靠实力而不是靠老师给的答案作弊，家里都很穷2 女主应该是最先发现老师拿答案给学生作弊的，然而她却不敢告发转而告诉了智媛，导致了智媛直接因为这事死了（片头的女鬼应该就是出自女主良心的谴责和自己的计划）。

3女主和赵范都目睹了智媛的死（虽然没有女主露脸），录像机应该是女主捡到的（她应该是计划轮到要她死的时候才把录像机交给智媛的老爸的）4女主用两年的时间策划的这个阴谋，她知道自己去告没什么用反而可能像智媛一样被灭口。

赵范知道杀智媛凶手是李凡秀演的老师然而对女主来说他却是个多余的炸弹，赵范直接把凶手告诉智媛的父母的话最多作弊的老师被智媛的父母杀了而她捞不到一点好处，所以女主装鬼弄疯了赵范，然而疯了的赵范也不蠢老是想弄女主导致了喜欢女主的帅哥被杀5喜欢女主的帅哥是不在女主的死亡名单里面的（她要杀的是排在她前面的人包括明孝），女主喜欢帅哥，明孝之前也表示喜欢帅哥而且明孝的成绩和家境都比她好，万一帅哥移情别恋明孝女主就完了（其实是被害妄想症），所以女主是故意不救明孝的6女主应该是以匿名的方式把计划告诉智媛的父母的，智媛的父母并不知道谁告诉他们的，杀学生是因为智媛的计划里面告诉他们尖子生是因为作弊导致智媛被杀掉的前因，尖子生不作弊智媛不去告也不会因此而死，7智媛的老妈老爸(棋子二人组)一开始其实也出现了，老爸保安很明显，老妈是蒙面戴帽子发传单的神秘人。

应该是收到女主的计划之后觉得可行所以才乔装前来学校实施计划的8 女主是最大得利者，闹出这么大事作弊的是纸包不住火了，而且也没法继续下去了，排她前面的尖子生都死了（不管他们有没有作弊），她可以获得第一名考好学校拿奖学金。

还能帮智媛报仇偿还自己的心结，唯一可惜就是损失了意料之外帮她挡刀的帅哥9电影里面的鬼不是心理作用就是幻想，唯一扮鬼的是智媛他老妈还因此死掉了，有些人说逻辑不合理为什么学生不逃离学校，电话打不通之类的，片里面也已经解释了另一个男老师刚出去就被打死了，谁也不会傻到出去就死还傻傻的出去。

电话线被保安弄坏，学生手机被没收，老师的肯定之前也被动过手脚了。

说法虽然不够完美但是也能接受了。

先从开头说起吧，开头我觉得简直可以去掉了，那个女孩的历史可以在片中慢慢引出就行了，否则开头会给人一种鬼片的感觉。

而它的考试手法令我想起了电锯惊魂，时间到人就死。

但这个更接近于用节奏型，而电锯惊魂是怎么做的死，起码考死在死的过程中还是有人不疼的。

至于片中还真有几个令人蛋疼的地方，首先在这种情况下，大家应该聚在一起，但学生们都不知道搞什么鬼，一窝蜂地乱窜，时不时还莫名其妙地会走掉一两个，连老师都如此，还尖子生呢。

然后是在地下通道那里，一个拿着大钉的疯学生居然就能把一个老师和学生弄倒，未免太费了，虽然我还是没看明白为什么他要把女主角杀掉，但女主角的男主角就这样被K掉了。

还有，在解题的时候，最不淡定就是老师，老师在解题上可是有很大作用的，或许是由于他心有鬼的缘故吧。

而女主角的好朋友在被吊高然后自由落体运动的那一瞬间就没有人来接一下来个缓冲之类的也好啊，可以说是女主角间接把她好朋友弄死的。

但此刻也为我们引出了女凶手，我很看重这点，起码知道这是人为的，不是鬼片，否则如果是鬼的话，简直是无所不能了，飞天遁地的什么都可以解释了。

至于保安就是男凶手，这点是应该推理出来的，出题者似乎是十分熟悉学校的，而且知道学校发生的一些事情。

关于他们凶手俩，不知道大家有没有注意到影片结束后的小花絮，靠，两个人非常淡定地在案发现场吃杯面，还互相问候累不累，杯面好不好吃，真是服了。

当然，如果说这是部悬疑片的话还是过得去的，悬疑和惊悚互相结合简直就是如虎添翼啊。

最后想说的是，如果一开始，整群学生一起冲出校门，你想结局会变成怎么？

毫不掩饰我对于这一类校园恐怖电影的喜欢，其重要原因在于我本身对于校园的一份感情。

但这部电影中，我没有看到其作为一部校园电影所要带给观众们的真正的思考。

整部电影走的是恐怖片一贯的封闭式叙事流程，在一个封闭空间中进行一场杀人游戏。

血腥的画面加上多样的死法，颇有几分《电锯惊魂》的既视感。

但此片和《电锯惊魂》系列这类美恐最大的不同在于其复仇元素的建构并非有理可寻。

首先，《考死》中对于死亡对象的设定是毫无确切动机根据的，其是以排名名次来确定的杀人顺序，成绩排名成为了一个杀人名单。

相信导演这样的设定，应该也是带有一定的隐喻——名次真的被看的太重要了，以至于很多人对其关注过度，造成一些校园自杀等事件的发生。

在影片叙事上，排名名次中具体的死亡人物与最终主题的揭示——找住杀死女儿的真凶，这一主题没有直接的因果联系，这致使主线“寻找真凶”与“活命”这两条叙事线索脱节，观众在看前半部分电影的时候完全不知道杀人凶手具体的目的，这其实是本片做的差强人意的地方。

毫无动机的叙事会让观众摸不着头脑，我是在女主说出这个跟含恩静所饰演的角色有关系后才大概明白杀人游戏的起因。

当然，这可能是导演想要营造一种恍然大悟的感觉，但我觉得单调的去描写杀人会让我觉得很无聊。

在电影《电锯惊魂》中，每个参与游戏的人，都有一个确切的理由，比如其本身是杀人犯或者是小偷，这就给单个人物设定了出场背景，在大故事的整体线索下，单个小人物能成为一个独立故事，且每个独立故事都有全然不同的血腥与暴力刺激，因此《电》整个系列电影都以极大的吸引力在勾起观众所看的欲望，并且也会诱导观众进行续集的观看，镜头作为一部电影的基础，是最能够体现导演基本功和水平的地方。

考死作为一部恐怖电影，已经不单纯是惊悚为主，恐怖电影相较于惊悚片来说，剪辑的速度会更加快一些，以达到让观众在观看时的心理节奏加速。

但从第一个人死后，剪辑一直是较为快速的切换，节奏非常紧张，没有太多喘息的余地，使人看的很压抑且劳累。

与同类影片相比，比如日本恐怖电影《大逃杀1》，两部电影都是封闭空间中的群像展现，本片的过人之处在于故事叙述更为真实，除开头考卷出现人脸较为失真外，其余部分均为现实展现，这会让观众觉得影片内容更加真实，因为这样的复仇电影是完全可能在生活当中出现的。

但电影《大逃杀》的故事背景则是虚构出的，是当前社会可能还不太可能会发生的事儿，不过日本人就是非常有这种忧患意识，可能作为一个国土上的“小国”，即使在国际上拥有较为靠前的地位，却依然“恐慌”，所以用这类影片来侧面提醒国民要好好的建设自己的国家，不然可能有一天会真的出现这种选拔计划。

《大逃杀》的叙事过程中，我们是可以看到节奏的变化的。

比如剧中有一段中山景子跑步的镜头，就拍得极为唯美。

节奏的变化不仅仅是蒙太奇的变化，背景音乐，音效等的变换都可以营造出或紧张、或平静的氛围。

但《考死》的变化很单调，基本前三分之二的部分一直都是非常非常快速的切换画面，一直争分夺秒，一直绷着弦，看的很累，直到凶手母亲被杀，影片才稍微缓和，但后来的反转结局，却又是加快了剪辑节奏。

总的来说，这部电影可能是我期望值太高，之前一直有人推荐，但不口否认其惊悚和血腥的画面让我觉得表现的非常到位，这是这部电影相较于大逃杀做的更好的地方，不过看的太累了。