录取通知

作为一个俗人，其实我一开始是被预告片的大胸美女吸引进来的，又看了看剧情简介，感觉应该是挺有意思一主题，怎么拍都不会太烂，结果我发现我真是错的离谱。

电影主题很明确，就是反抗传统教育，让大学生思考自己到底想要什么。

但影片中阐述出来的理由真的是太太太单薄了。

首先，当男主决定继续创办下去这个大学的时候都做了什么，建滑道、买厨具、自行设计宿舍、自己学想学的课。。。

仅此而已，某种程度上确实解放了学生的激情，但学生们真的收获了什么么？

我觉得很少，反而更像是一堆拿着大笔学费，可以不受家里约束，每天都像开party一样疯玩的熊孩子。

正好说到了学费，开始我以为不会收学费，只是有个机会让大家一起来学习，后面我发现，嗯？

300多人？

每人1万？

都归男主了？？？？

后面他妹妹来找他要2万当封口费的时候，他竟然给了？？？

凭什么？

哪里来的钱？

这不是诈骗么？？？

300多万美元，很严重的罪了吧？

还有退伍军人说可以提前预付4年学费，就让他来上学了？？？

你办学校到底是为了什么？？？

还有片中几次重要的演讲，看完我只能说，美国人太好忽悠了，我觉得被抓起来的传销团伙有机会将功赎罪了，瓦解美帝资本主义指日可待。

片中所表达的东西，都太理想化了，传统教育的学生和老师，各个都是坏人。

反叛就是自由和摇滚，抱歉，90分钟的时长里我真的没看到别的。

泡妞更简单了，买部尼康相机，剩下没有什么不可能的。

但片中还是有亮点的，就是大胸美女太多了，不是穿着比基尼，就是吊带，就连男主的妈妈穿裙子也是露着半个胸，晚上看电影的时候我都不用开灯，太晃眼了。

Well, what about you parents?Did... Did the systemreally work out for you?Did it teach youto follow your heart,or to just play it safe,roll over?What about you guys?Did you always want to beschool administrators?Dr. Alexander,was that your dream?Or maybe no,maybe you wanted to be a poet.Maybe you wanted to bea magician or an artist.Maybe you just wantedto travel the world.Look, l... l... l... I lied to you.I lied to all of you,and I'm sorry.Dad, especially to you.But out of that desperation,something happenedthat was so amazing.Life was fullof possibilities.A-A-And isn't that what youultimately want for us?As parents, I mean,is... is that,is possibilities.Well, we came here todayto ask for your approval,and somethingjust occurred to me.I don't give a shit!Who cares about your approval?We don't need your approvalto tell us thatwhat we did was real'Cause there are so few truthsin this worldthat when you see one,you know it.And I know that it is a truththat real learningtook place at South Harmon.Whether you like it or not,it did.'Cause you don't need teachersor classroomsor... or fancyhighbrow traditionsor money to really learn.You just need peoplewith a desireto better themselves,and we got thatby the shitloadat South Harmon.So you can go ahead,sign your forms,reject us and shoot us down,and do whatever you gotta do.It doesn't really matterat this pointBecause we'll neverstop learning,and we'll never stop growingand we'll never forgetthe ideals that wereinstilled in usat our place.'Cause we areS.H.I.T. Heads nowand we'll beS.H.I.T. Heads foreverand nothing you can sayor do or stampcan take that away from us!So go!Go ahead!你的父母呢？

系统是为你设计的？

它教你顺从你们的心做个顺民？

都很听话？

你们呢？

你们一直想做学校行政员？

亚历山大博士你有什么梦想？

也许没有也许想做诗人或者魔术师，艺术家或者只想周游世界看,我...撒谎了我对所有人撒谎非常抱歉爸，尤其是你但绝望之余有些事情很激动一生有很多可能难道这不是你们最后的要求？

作为父母，我的意思是便是“可能”今天我们来这请求你们的批准有些事情发生了我不在乎！

谁在乎你们的批准？

我们不需要你的批准来告诉我们什么才是真的因为真相总是掌握在少数人手里当你发现了你就明白我明白这是一个真相真正的学习发生在南哈蒙无论你是否喜欢它是事实不需要老师，教室以及虚浮的传统或者金钱来学习只需要大家有着提高自己的愿望这在南哈蒙已经拥有所以你们继续标榜你们的规则拒绝我们，打击我们做你们想做的这一点都没有关系因为我们不会停止学习也不会停止成长我们不会忘记在我们的土地上灌输的理想因为我们是自由的主人我们也一直都会是自由的主人无论你说的，做的，盖的可以让我们改变！

去他妈的！

随你们！

电影剧本大纲：《录取通知》第一幕：梦想与挫败场景1：高中教室人物：巴比特（主角）、好友们、老师、家长描述：临近高中毕业，巴比特成绩平平，却怀揣着进入顶尖大学的梦想。

在一次模拟考试后，巴比特得知自己的成绩远未达到心仪大学的录取标准，心情跌至谷底。

冲突：巴比特在家中与父母发生争执，父母坚持认为他应接受现实，考虑就读本地的一所普通大学。

场景2：拒绝信地点：巴比特的卧室事件：巴比特陆续收到几所大学的拒绝信，心灰意冷之下，他在网上浏览各种大学信息，突发奇想。

第二幕：创意萌芽场景3：灵感闪现地点：公园长椅人物：巴比特、好友汉克描述：巴比特向好友汉克倾诉烦恼，两人突发奇想，决定自己创办一所“南哈蒙理工学院”（虚构），以此作为对现实教育制度的一种讽刺和反抗。

计划：他们设计了一个网站，伪造了学校的各种信息，包括课程、教授、校园风光等，并开始接受申请。

场景4：招募团队地点：巴比特的房间、网络论坛人物：巴比特、汉克、其他被主流大学拒绝的学生描述：通过社交媒体和论坛，巴比特成功招募了一群志同道合的朋友，他们各有所长，共同投入到“南哈蒙理工学院”的建设中。

第三幕：从零到一场景5：开学典礼地点：废弃的仓库改造而成的“校园”人物：巴比特、团队成员、首批“学生”、媒体描述：经过紧张的筹备，“南哈蒙理工学院”正式开学，举行了一场别开生面的开学典礼。

媒体因好奇而前来报道，意外让这所“假大学”一夜成名。

场景6：挑战与成长地点：校园内外事件：随着学校的“运营”，巴比特和他的团队面临诸多挑战，包括如何维持学校的日常运作、如何应对外界的质疑和调查、以及如何真正为学生提供有价值的教育体验。

转折：在一次偶然的机会中，巴比特意识到，虽然学校是假的，但可以通过创新的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力，让这所学校成为真正的“学习乐园”。

第四幕：真相大白与蜕变场景7：真相揭露地点：学校办公室、网络直播事件：一家权威杂志准备揭露“南哈蒙理工学院”的真面目，巴比特决定召开新闻发布会，坦诚学校的起源，但强调其教育理念和对学生的正面影响。

反响：公众对此反应不一，有人批评，也有人支持巴比特的创新精神和对学生潜能的激发。

场景8：合法化与未来地点：州教育局、校园描述：在经历一系列听证会和讨论后，巴比特的真诚和学校的独特教学模式最终赢得了州教育局的认可，学校被正式授权为一所合法的教育机构。

结尾：巴比特站在真正属于自己的校园里，望着满载希望的学生，心中充满了成就感。

电影以巴比特对未来充满信心的演讲结束，强调教育的真谛在于启发思考，而非仅仅追求分数和文凭。

此剧本大纲基于电影《录取通知》的核心情节进行创作，旨在展现主角通过创新和不屈不挠的精神，最终实现自我价值和梦想的故事。

今天，上海高考出分了。

但出分的不是我，因为我已经大一结束即将升入大二了。

很幸运，我的高考是“成功”的，比那个收到了8封rejection的主角要成功得多，成功地进入了上海一所985。

但是从高中到大学，开始越来越多的思考:究竟什么是大学? 这大概是一个太过复杂的问题。

他涉及到社会分层，涉及到阶级认同，涉及到学习的意义和模式，他有太多宏观和微观的视角去审视和反思，他如此复杂而又和每个人息息相关。

对大学的思考庞杂，但看完了这部录取通知，我只想对最近热度颇高的“张雪峰”们说，或许，你们忘记了大学的灵魂。

上大学一个重要且必不可少的要素就是为了找工作。

这无疑是正确的，对于除了二代之外的绝大多数人是正确的，对于张雪峰们的受众更是无比正确的。

更彻底的说，张雪峰和他背后的那套功利主义的价值观在这个社会是必不可少的。

在那套价值观里你可以挣钱、养家、生孩子、为孩子挣钱...你的人生在一个功利主义的视角下会有一些“正确”的选择，你可以做这些选择，然后在下一个四年，你会变得在功利主义下“更好”，然后你继续做下一个“正确”的选择... 从更本质的意义上说，这种张雪峰式的功利主义甚至不是为了钱、为了工作，他是一种纯粹的方法论。

只要遵循了那套方法论的叙事下，你就是“正确”的。

这和哈曼大学兄弟会何其相似，尽管哈曼所许诺的那种精英目标和张雪峰们所许诺的工作和幸福不一样，但他们都是一套纯粹的方法论。

所以，小胖在那里会坚信:只要遵循着那里的规则，我就是“正确”的。

我不得不说，在今天的中国，这种纯粹的方法论是如此的正确。

他好像被所有人需要，成为一种普世的真理。

因为这个中国，这个世界这个人生，有太多的不确定，更有甚者一旦稍有偏差似乎就落入万劫不复，所以我们迫切地需要一套方法论去告诉我们:这样做，就是正确。

但是真的是如此嘛?我们的人生真的容不得一点偏差了嘛?我们的时代确实不好，大学生确实很难找到工作，家庭的压力、成年的压力、时代的压力...好像我们的人生真的经不起一点偏差了。

这样看我或许又是幸运的，我虽然不是什么二代，但上海户口让我觉得偶尔的偏差所谓的“正确”是可以的，我有一些大不了就如何如何的备选方案。

或许你会说我没有看到那些挣扎在贫困线的不被允许偏差的孩子们。

但我不得不说，其实，我们大多数人还是多少可以偏差的。

而大学或许是我们的人生中最好的、最有可能偏差的机会。

我们当然不可能像在南哈曼理工大学里的学生们一样日日疯狂，但说真的，大学时代的浪漫和疯狂要比工作的时候容易得多。

我们或许不知道自己喜欢什么、热爱什么，但总会有那个专业的名字，那个社团的样子留下模糊的感觉出现在面前，然后追逐吧，允许自己去适当地偏离正常。

这让我想起那本《新穷人》，他说现代资本主义社会是一个选择者社会。

他所谓选择大概也就是我所谓偏差，没有选择权的穷人们也只能导向纯粹方法论了。

我大概对于这个社会是一个乐观主义者吧，又或者我是一个只能看到自己身边人的井底之蛙吧，但是我真的想说:真的，我们都不是彻底的穷人，没有那么多无奈，选择总还是有的，哪怕那些选择很盲目，但是适当的偏离总还是可以接受的。

那些大学时代的偏离和选择，或许也可能，是仅有的“我们对于这个坏时代最后的反抗”了。

当然，我并不想推倒张雪峰。

他的那套纯粹的方法论是正确而又必要的。

我也并不鼓励所有人都在高考志愿这件事情上就一定要去做偏离和选择。

这样说或许会被认为是既得利益者站在道德制高点上的自以为是，但我还是希望关于高考、关于大学、关于志愿，除了张雪峰和gpa，总还要有些什么别的声音吧。

如果人生真的只有“正确”的方法论，如果社会也只有“正确”的方法论，那大概会是令人失望的吧。

我承认确实有真的没有一点选择的人，如果你看到了，很抱歉。

但我想对大多数人说，我们的人生没有自己想象的那么脆弱，那么没有选择，那么的必须要依赖纯粹方法论。

请允许自己疯狂，至少在大学四年。

像那所讨厌rejection的大学里一样。

这部影片以其震撼人心的热血与激昂，深刻诠释了“兴趣是最好的老师”这一真谛，不仅点燃了观众心中的激情之火，更仿佛一曲对梦想与热爱的颂歌。

当地教育局的开放与包容，如同璀璨灯塔，照亮了教育公平之路，实践了“有教无类”的崇高理念，让人感受到一股温暖而坚定的力量。

这不仅仅是一部电影，它更像是一则成人世界的美丽童话，以艺术的手法，温柔地触碰了现实与理想的边界。

诚然，影片虽根植于真实事件的土壤，却以超越现实的笔触，绘制了一幅理想教育的蓝图。

在现实中，或许难以完全复刻这份纯粹与美好，但它无疑激发了人们对于教育公平、个性发展以及梦想追求的深刻反思与向往。

特别是当联想到“山河大学事件”这一社会热点，影片更像是一剂强心针，提醒我们：在追求更加公正、多元的教育环境的道路上，每个人的努力都至关重要。

因此，这部电影不仅是一场视觉与情感的盛宴，更是一次心灵的洗礼，它鼓励我们相信，即便在现实的重重挑战之下，只要心怀梦想，勇于探索，教育的力量就能跨越一切障碍，点亮每一个生命的独特光芒。

这是我今年看过的最开心的电影，整部电影从演员到剧情甚至滤镜都透着一股阳光的味道，活力四射，青春飞扬，带着夏天特有的热情与生命力，是最适合在夏天观看的电影，90分钟下来一气呵成，特别过瘾，一点也不闷。

查了一下年代，果不其然是2010年之前的，那个时候的美国还是像这片子里的这群年轻人一样朝气蓬勃，还能拍出给正常人看的观感舒服的电影。

现在那个已经政治正确到丧心病狂，被左逼和Deep state严重污染的美国，已经拍不出这种电影了。

我特别喜欢八、九十年代美国以学生为主角的影视作品。

我总觉得那个时候的美国学生别管家庭背景如何、有无烦恼，但都活得特别潇洒，都有一股特别招人喜欢的疯劲儿，每天都很开心，即便遇到了困境也没有失去幽默感，就算把事情搞砸了，也有一种“爱咋咋地”的洒脱，面对长辈也能不卑不亢。

相反中国的学生，小小年纪就已经变得油腻、无趣、没有幽默感、心胸狭窄、奴颜婢膝、面目可憎了。

我成长于上世纪90年代，看电视上的欧美影视作品长大，电视中那些美国学生的精神面貌，令我从小心向往之，那是中国的学校里永远也看不到的。

尤其是《录取通知》的男主，冒冒失失，叛逆风趣，不向权威低头，简直就是我上学时最想成为的样子，按照这部电影上映的时间来计算，片中的男主应该是80后。

如果真的可以重生的话，我想重生为一个美国80后学生。

笑着看完Accepted（录取通知书）, 好像找到情感共鸣，夜深了我还是要说几句。

听说几年考研的人数又创新高。

据报道，2010年全国报考硕士研究生人数达到140万人，较2009年增加13%，这也刷新了2001年以来硕士研究生报考人数的最高纪录，是2001年报考总数的3倍。

怎么这么多人都要让自己受罪，不停地考呢？

电影ACCPETED讲的是高中毕业后申请学校的B一再被rejected,无奈之下做了个假的录取通知书，为了骗过每年掏2000美元给他上学的老爸，还让朋友给他做了个假网站。

玩笑越开越大，老爸老妈要送B上学，于是得找学校啊。

于是找了一家废弃了的精神病院，然后找一帮学生来充当入学的大学生，骗过了老爸老妈。

结果是玩笑开得更大，一大帮没有被大学拒绝的怪胎都跑到这个学校来。。。

剧情是典型的美国好莱坞式的情节，被世界遗弃的时候，所有人都将你遗弃，爱情，亲情，友情，事情。

最后当然还是以好莱坞式皆大欢喜的情节收尾。

抛开这些cliché，影片反映的一些东西确实让我们反思。

大学到底要教学生什么东西？

主流传统大学压抑学生的思想，大学里强者压迫欺负bully弱者，冠冕堂皇的校长说：一所学校的reputation靠什么建立起来的？

就是学生被拒绝的人数。

这突然让我想到原来一个学生被美国大使馆拒签数次的经历。

北京东四十条附近的大使馆里坐着一群NBHH的人物，坐在铁窗里，以拒签学生为乐。

不知道是不是也是被这种思路所主导的：你拒签的人越多，你丫就越NB。

而B所开始创立的虚拟大学越搞越大，所有人都很HIGH。

玩滑板的玩滑板，游泳的游泳，冥想的冥想，玩特异功能的玩特异功能。

大家和平共处（当然这是电影啊），主流传统大学里的弊病在这里反倒消失了。

到大学来，总要做点事情，不能老是玩，是吧。

为了设置课程，就去问学生自己想学什么，挖掘学生的优势：傻乎乎在社会上处处碰壁遭开除的衰男对厨艺感兴趣，疯狂地投身厨艺，做出最美味的食物；患有ADD的衰男在这里冥想，终于可以让世界慢下来了;还有胸大的金发美女开始也就像晚点脱衣穿衣的游戏，没想到却挖掘了她们对服装设计的天赋，于是就让他们设计衣服吧。。。

不管怎么样，每个人到这里都有事可做，而且做得开心，有成就感。

美国的教育里一直突出的是因材施教，而且美国文化里也强调个性individuality,在影片里之所以能够引起大众共鸣，这也是个主要原因啊。

最后煽情的高潮部分是在听证会上上演的。

办一个学校需要至少三要东西，facility, curriculum, and faculty. 也就是基本设施，图书馆，教室啊什么的，课程，还有教员。

S.H.I.T（short for South Harmon institute of techonology）好像什么都没有啊，没有图书馆，现在谁不可以在网上做研究啊，现在是什么社会了，遇到问题google一下啊，去看wekipedia吧，上面什么没有。

课程学生自己开发的，还有教员，学生自己教自己，探索内心，找到适合自己的东西。

着有什么不可呢？

从某种意义上来说，我是冷静而且理性的，但是我无法不被感动。

从幼儿园开始老师让我们做这样的人，上中学家长让我们选择这样的大学，学这样的专业，而且还冠冕堂皇，这是为你好，以后可以过上富足的生活，上了大学，找不工作，那就继续读书吧，读研究生，研究什么呢？

什么火什么好生活就选什么专业吧。

非常具有讽刺意味的两个场景。

一个是B的老爸对B说：Do you want to have a happy and successful life? You go to college.If you want to be somebody, go to college.If you want to fit in, go to college. 是啊。

这在中国好像更加的严峻。

一个没上过大学的人生命是不完整的，一个没有上过大学的人是被社会遗弃的人。

当你告诉别人你只是高中毕业的时候，他们会用看一只没有脚尾巴剪断了可怜流浪狗的眼神看着你，oh, poor boy. 另外一个场景是B的爸爸去见FAKE Dean，也就是假冒学校主任的桥段。

大学是学生增长知识。。。。

开始人生旅程，从青少年成长，成熟，成为有责任的社会人。。。。

前面说得好啊，最后来一句：Isn’t that a load of horse shit? 难道这胡话连篇么？

然后又说一大堆，大家都不想听，但是冠冕堂皇的话：we throw a lot of fancy words in front of these kids in order to attract them to go into school in the belief that they can have a better life. 学校把一些花哨而且华丽的字眼给孩子们吸引他们进入学校，而且相信他们会有更好的生活。。。

但实际上那是屁话，我们都知道我们只能培养出买主和卖主buyers and sellers，嫖客和妓女pimps and whores. 。。。

其实上大学的目的只有一个，那就是get a good job. 大家都是混口饭吃嘛。

上大学还不是出来有口饭吃。

是不是听起来特别刺耳，但是特别特别真实啊。

现在的大学生量多质差，不是他们进学校的品质差，而是教育体制的问题。

不是么？

不是么？

拉拉塔塔说了一大通，亏我还是个教书的，怎么感觉老是在抨击自己一样。

想想当年幸好没有去考研究生，否则的话现在就不会来看ACCEPTED,也不敢写出这些东西来了。

THANK GOD.

刚刚结束大学生活半年，随便地做了一些兼职赚了一点银行里存了一点，目前我是个无业游民。

其实我上大学是很有一番周折的，高考时每天读书读得昏天黑地以至于到读大学时迷茫个半死——我完全不知道我该学什么。

然后在连我自己都搞不清楚的情况下进了某大学某专业，根本就不知道每天在干什么，觉得头脑空空如也。

我依然记得我上大学之前父母对我长出一口气说“你总算拿到通知书了，我们当年没上，你理应上大学。

”现在毕业了，怀揣一张文凭，无业游民的我在家里思考着我能做什么，我想做什么——这些本该是大学里就想明白的，可大学四年里我学到了什么？

现在感觉其实是空虚而茫然，SHIT！

近日失眠，没有钱，有一技之长却没有工作……要烦恼的事多到爆炸，然后我看到豆瓣上“我想看的电影”——刚好我被面试拒绝，于是点击“录取通知”。

普通的题材，但却能让所有受挫折的人为之振奋与感动。

-以下是观后感-高中时代的B在片子开头就显露出恶作剧与创意的天分，但接二连三的拒绝让人泄气，父母又在那里说“要好工作，要出人头地就的去上大学”，年幼的妹妹初中就为上大学做准备（谁说美国学生轻松的，根本和我们差不多，一样要互相攀比大学和工作）在父母失望和叹气中决定自己伪造一份录取通知，拉好友来一起伪造，父亲十分精明于是连学校网站都得这么如法炮制一个，原本真的只是一个善意的谎言，连名字都是SHIT，看着真是笑坏了肚子（讽刺得好！

）父母都关心孩子，说要来看看你的大学生活，谎言只好越编越大，找到了个废弃精神病院（大笑）找了个聪明却叛逆的朋友叔叔来伪装校长——一番连篇累牍的夹杂脏话的吐槽让刻板的B的父母说真是醍醐灌顶（大笑）妹妹在一旁翻着白眼，她大概还不能理解吧……然而学校网站的那个录取小按键带来了三百多号学生，那个年轻的精神病学生挥舞着手臂说“当我接到这个录取通知时我爸妈第一次为我感到骄傲”，于是原本想要说明真相的B说不出来了，自己又何尝不是。

“在座的有多少人申请过其他大学？

”全部举手。

“OK，有多少人接到了录取通知？

”手一只一只地放下来了，全场安静。

OK，因为你们成绩不够优秀，表现不够良好，没有钱和人脉，你们就被拒绝了，你们被称之为废物，在这个社会环境里被鄙视，父母对你不屑一顾，你们的人生已经毁掉了。

“所以南哈蒙录取你们！

我们肯定你，要知道你们不是废物！

”全场欢呼。

于是我们看到奇奇怪怪的学生，精神紧张说话超快的男孩，跳脱衣舞挣来学费的辣妹，退役军人想当摇滚歌星，玩滑板的高手，给父母带来超多麻烦的大个子，腿受伤的前高中橄榄球明星……接下来一系列问题让B有些头痛：课程如何设置？

于是在去了正牌哈蒙大学后发现根本沟通不能，上课时下面的学生昏昏欲睡却又拼命记住考试要考哪些莫名其妙的玩意儿，B喜欢的女孩儿有一个帅哥男友（结果后来劈腿！

真是讽刺）选了摄影课结果导师说你想学的东西专门为某某专业而开。

SHIT，那么干脆问问学生们想学什么吧！

“我是来上大学的，你为什么问我？

”“正因为没人问过你，所以我才问。

”“呃……做菜？

”“木雕？

”“放松心情？

”“摇滚！

”“滑板！

”“穿漂亮衣服”于是学生们的学费各得其所，设施王道的厨房里面进行着搞笑实验，面对着镜子练习摇滚，自己慢慢雕一个树根，在草坪上冥想，滑板飞来飞去，自己设计超级漂亮的校服……这才是大学，这才是“教你找到人生意义的大学”。

最早的大学也不过是一群学生和一群学者聚在一起自由言论，而现在呢？

（我可不想想起我的大学学费以及我学到的东西还有我的现状……）如果你大学毕业之后找不到工作，那么他们会说都是这样，而你需要先找一份工作安身，于是我们变成了收银员，小秘书，服务生……所以说那些梦想就是SHIT，因为那些梦想只是梦想而已，不会给你带来金钱也不会有用，所以它们永远实现不能。

正如那位离开正牌哈蒙的教授所说，大学是个服务行业，所有国家的高等教育都是SHIT！

而那位教授也因自己那慷慨激昂的言论换来了学生们的支持。

而B那位考上正牌哈蒙的胖子同学在学校里受尽羞辱，这就是真正的大学。

后续剧情简单得不用动脑子——被发现冒牌，还在家长来访日戳穿真相，众人无比失望……我们不屈不挠的主角在叹息之后还是站了起来，而伙伴们也因为热爱这个学校的自由氛围华丽丽地重新站在了一起，法庭上的对峙是最精彩的部分，毫无疑问。

“你才是罪犯，你扼杀了学生们的创意与激情！

”那位正牌校长大概心里在抽搐吧。

“我们自己寻找想学的东西。

”“通过冥想来学习平静与寻找人生的意义”“通过雕刻来学习工具与艺术”“通过摇滚来释放激情”“通过滑板来学习工程与空气动力学”“您有梦想吗？

”B问法官。

“在引发学生创意与激情上，南哈蒙做到了，所以我们决定给你们一年的时间实验这种方式。

”那位法官在退庭之后笑道：“长号，我想玩爵士长号。

”“永远不会晚的！

先生！

”B也很高兴。

剧情简单好猜，但是为什么就能打动我们呢？

因为说出了我们心中所想。

我想做什么？

我是谁？

这些其实是要自己去找的（教授也这么说，笑）我们的人生已经足够SHIT，别让大学也成为大败笔吧——强烈推荐正在上大学的童鞋与已经毕业或者肄业或者退学的童鞋们来看看，这就是和我们不一样的青春。

人生实在是很令人想大骂SHIT，我们总有些事情是真正想做的，马上去做吧！

梦想永远不会太晚——就像大家重新振作起来时说的一样，至少我们努力！

努力实现梦想就不会有遗憾，这才是人生。

PS：我的大学时代充斥了迷茫，我至今为止最有印象的课程反而是自己凭喜好选的选修课（我当时可以跨系选修）——因为是自己做决定，自己为人生想要的东西把握方向，我想这才是人生。

我的大学也确实是个叛逆的家伙（笑）不过我四年逃课的次数不超过5次喔（←这才是奇怪的地方吧哈哈）这才是大学所该教的人生道理，SHIT，去追求自己的梦吧！

From FoxChristy

其实本来不准备写影评的，因为我懒，可是在这里看到了很多人对这部电影的批判，于是心中涌动起来写影评的欲望便愈加强烈起来。

类似的美国青春校园喜剧在豆瓣上的评分都不会太高，我曾经也和用鄙视的眼神对我那些喜欢看青春剧的同学说“姐从来不看这种没深度的片子”。

后来嘛，因为是英语专业，所以一般在寝室看的电影都是欧美的，这样看的时候心里负罪感会少一点，呵，于是很多下载了很多类似这种的美国青春喜剧。

当然了，我也承认，这些电影的套路几乎都差不多，从《大学新生》《律政俏佳人》到《足球尤物》《贱女孩》等等，都展现了一些“非传统”的学生通过“艰辛的努力”和“恶势力”做斗争最终获得认可的故事，不过可能是因为片中的俊男靓女吸引眼球，异或是我是个太容易被感动的人吧，尽管故事俗套但我还是一次次被吸引。

也许是因为它们给了我一个美好的梦，尽管这个梦终究，无法到达。

我从来不是属于“异类”的学生，我从小是家长的乖乖女，老师的好学生，成绩好懂礼貌，家里亲戚教育弟弟妹妹时都是拿我做榜样的，呵虽然没去成那些一度成为我理想的名牌大学，但怎么说这还是一些人羡慕的一本大学。

呵可是我知道，我不是“好学生”，从来不是。

记得初中的时候，我班转来一个“异类”，是在我们学校人尽皆知学习很差有时喜欢打架的学生，老师把他安排在和黑板平行的墙角处。

我班那时其实是个重点班，都是些“好学生”，我不知道他为什么会转到我们班来。

不知道是不是被这个不同于我们的男孩吸引，我喜欢观察他，其实他是个很安静的男孩，不会打扰别人，上课时自习时他要么在那捣鼓自己的小东西，要么只是静静的注释着墙，目光却深远悠长，仿佛透过墙壁抵达另一个空间。

我有时也会和他聊天，我发现他是个很有趣的人，很幽默。

可是有一天，事故爆发了，那个我们人人都讨厌的物理老师上课的时候扔了他一根粉笔，可能是因为他在旁边玩吧，他就骂了那个老师一句，然后老师就愤怒了，两个人起了冲突。

班主任知道后很气愤，骂他，然后把他的书包扯出来甩在地上让他滚，书包里的书散落在讲台上，他低着头站在一旁。

这时下课了，同学们纷纷走出教室，很自然的，用双脚践踏着他的书。

那时我的心中有一颗愤怒的火苗在燃烧，我多么想上去阻止那些人，他们怎么可以这样不尊重另外一个人，我也好想去把那一本本书捡起来。

可是我没有，我没有勇气，我鄙视我自己。

他因为这件事被学校开除了（这不过是和借口罢了），从此以后我在也没见过他。

我的故事讲完了，碎碎念般，跟电影仿佛无关，那就简短说几句这个电影吧。

《录取通知》相对于其他类型校园喜剧来说还是有所创新的，以般一个假大学为故事的推动点是个蛮好的创意，不过我个人认为在这个过程中若加上一些因为设施，师资等等的困难来衬托会更真实一点。

虽然从开头我就猜到了结尾，但我还是在最后法庭上被B的陈述感动的几乎落泪。

我知道这是一部完全虚构的电影，我也不是号召我们都去读那样的大学或者认为传统的学术性的大学是错误的，我认为这部电影不是要我们相信这样一个假大学的故事，而是要我们问问自己，你在教育里获得了什么，但又失去了什么？

创造，激情，自我，自由....我不禁想起了改编自作者真实经历的书籍《窗边的小豆豆》，那个也一样可以选自己喜欢的课程，每天要吃“山的味道”和“海的味道”的巴学园。

所有小孩，无论残疾还是健康，无论聪明还是愚笨，无论special还是normal，都可以健康快乐的成长。

这是我们不可到达的梦想吧。

这个问题大概是从我初二开始思考的一个问题，这么些年来我大概想到了些什么。

（文章很长）我从小在周围人眼里就是那种别人家的孩子，小时候发育的早，长得高壮，也不算难看，最主要是学习好，小学的时候也不知道为什么，我稍微用点心学习一下成绩就会很不错，基本是常年前三，差一点会掉到第五，但是我从来没有得过第一，向来是那两个女生牢牢把控着，也算是正常，我并没有像她们那么努力过，只是玩够了学一下，因为老师和家长都说，学习很重要。

初中，我走出了那个村子，去到了县城上学，我的成绩掉到了十名左右，并且此后我再也没有进入过前十名，我第一次感受到了一些压力，这些压力不仅仅是学习，更是见识，我发现原来那么多东西是我从来没有想过，而且从来不敢去接触。

不过我的底子还是有的，所以成绩也一直比较稳定，转折来自于初二下学期，那个时候英语有些许下降，英语老师是一个脾气很急的女老师，现在我知道她着急于我的偏科，不想让我掉队，但我依然不能原谅她当众羞辱我，从那之后每到英语课便是我跟她的战场，也不知道自己哪里来的自信，我俩总是针锋相对，并且我还一度自我感觉良好，但是我最不应该做的事情是拿成绩来向她反抗，我以为我不学英语，跟她过不去就是对她的反抗，事实证明，她没有一丝损耗，而我失去的是此后英语的一蹶不振。

那个时候有些小混混行为，也在偷偷上网玩游戏，所以成绩也有了相应的体现。

家里开始着急，但毕竟家里的文化水平也不高，并不清楚怎么去引导，他们只是很困惑，以前那么引以为傲的孩子怎么就变成了别人口中的纨绔子弟，小少爷。

理所应当的，我跟家里爆发了很激烈的冲突，也许是老苏家特有的执拗，吃软不吃硬，每次挨打我从不说一句软话，也从不会还手。

我现在回想起来，父母那个时候也并不会有更好的解决办法，只是着急，只是困惑，只是逼迫着我去学习，引导、或是暴力。

我爸认为我是因为老师没有教好，或者是因为没有跟上课程，带着我去买了一台步步高，我还清楚记得花了1800，走的时候我爸还问售货员要赠品。

为什么我会记得这么清楚，因为那个时候这对我家不是一笔小钱，我心里有愧。

意料之中，那台学习机对我的帮助并没有那么强烈，反倒是被我拿来听音乐看视频了。

多年后谈论起来，似乎父母也觉得没有达到他们预想中的效果。

不过我自己很清楚，因为那台学习机，我的物理直接冲到了年级第一，并且也因为初三分班后的班主任是物理老师，我成为了班里的二把手，这些父母都没有在意，他们只是看到我的整体成绩没有太大的起色。

那个时候，每次考完各科老师公布成绩，只要不公布英语，我的成绩总是在前五名之内，英语一出，直接掉到二十。

如此戏剧的结果，无论哪个英语老师都把我视为眼中钉，哪怕是换了英语老师，亦是如此。

我开始思考，我到底为什么要学习。

没有人回答这个问题。

我妈说：你给我好好学。

我反问：我是在为你学吗？

我知道她没有办法回答出这个问题，此后这个问题伴随了我很多年。

我问我的老师：我学这些干什么？

老师说：以后你就知道了。

我知道她没有心思回答我这个问题，此后这个问题伴随了我很多年。

高中，智能手机开始爆发式发展，我开始疯狂迷恋电子产品，那个时候我对市面上所以的手机产品了如指掌，一部手机我只用扫一眼便知道型号和参数，我经常在学校里被拉过去验货或者给二手机估价。

学习我基本上已经放弃了，因为我找不到任何乐趣和价值。

成绩在我眼里的作用只是老师和父母会因为我的成绩开心，其他我看不到任何价值，而我喜欢的东西都是禁忌。

我跳不出那个坑。

高中三年，我对外界的所有了解，基本上都来自于手机，正值大众创新万众创业的年代，我们将马云视若神明，将李开复奉为教父，以为自己年轻，未来可期无所不能。

当我考不上本科的时候，我甚至说出：“我不考了，我要去大学旁听。

”“985211的学生都是书呆子，只会学课本上的东西，他们的创新能力太低了。

”直到大学我遇上了一件事，直接把我的自以为是踩在了泥里。

大一支付宝正在推广线下门店，入驻一家便有400的报酬，放到现在这都是一个炙手可热的项目，网上也出现了各种教程和团队，我也雄心勃勃的想要去干。

但是凉凉，我甚至不知道如何去打印海报和铭牌，我也不敢去投入资金，更没有信心走进店铺去和老板推广，哪怕老板说：“没事，你慢慢弄，有什么问题找我。

”我还是没有做成。

此后我便把李开复的照片收了起来。

我不清楚是从什么时候开始，我经常自我反思，“学习”这个问题是我想的最多的一个。

诸如终身学习、创新能力、自信、自我、上学与工作……我已经不记得自己有过多少次顿悟，有过多少次觉得，我好像看透了，然后用不了多久又被刷新了。

如果我很确定我学到了什么，那么应该就是，学无止境。

毕业后我从事过家教，教一个五年级的男生，那天他问了我初中问过的问题：我学这个有什么用，数学计算器直接就算出来了，英语我身边也没人用。

我想都没有想，直接反问了他一道高中加速度的题。

随后我开始结合生活中会用到的数学讲，从最基本的加减乘除，到二元一次方程，到二次方程，到三角函数，到排列组合，再到微积分，然后我告诉他我所讲的这些只是占了数学这门学科目录的一页而已。

我突然意识到，原来，让一个人明白学习的作用是那么重要。

如果我小时候有人告诉我这些，也许会有什么不同吧，就好像大学老师告诉我们数学的框架后，我自己就去探索了。

但是，我说完之后他应该并没有想太多，还是坚持用计算器，完成了作业后拿起手机开始刷短视频。

我无能为力，因为教育需要时间，需要陪伴，需要耳濡目染，需要潜移默化，需要言传身教，而他的家长显然不具备这样的能力，没有时间陪伴，忙的时候直接把手机留给孩子玩，学习上只是一味的要求好好学习，除此之外别无他法，也许，他的父母知道学习很重要，但也说不出为什么很重要。

我参加的另一份工作，老板也许是初中毕业吧，比我大一岁。

但是他展现出来的能力让我敬佩。

我不知道他之前具体经历过什么，只知道他十六七岁的时候基本也是个小混混，在酒吧KTV打工，后来送货，跟人创业过好几次，现在也算是出来单干了。

他让我敬佩的地方在于他的自信，处变不惊，学习能力，效率。

我们公司的项目他刚刚接手时间不长，但是他面对客户非常从容，哪怕是从来没有遇上过的问题，他都很好的规避和解释。

我跟他一起出差，谈项目非常从容，对客户内心的把控非常到位。

他说这些都是经验，需要长时间的积累，经历的多了你自然就能猜透对方的顾虑、意图和陷阱。

而我在工作中发现也确实如此，随着工作时间的积累，我面对客户的时候越来越从容，越来越能猜中客户的心思，经常他一开口我就知道他想要说什么。

然后是他的学习能力和效率，虽然他没有上过学，但是他和别的同事一起学习建模，速度明显快很多，他过不去的点会反复练习，仔细询问细节，查找可能出现的问题。

又如出去对接项目，一个新的项目，基本上就是现学现卖，前一天总部培训，第二天就开始培训客户。

而我在这段时间里成长也非常快，入职三个月便调整了薪资，开始安排带团队，跟着什么人学什么样。

最重要的一点，是我对一个概念理解的深入：学习最快的途径是教别人。

我和另外两个同事一起进公司，但是我经常对接客户，经常主动去回复客户的问题，然后自己去整理问题和反馈，最后去给客户提供解决方案，开始自己能解决的问题非常有限，需要不停的询问技术，但是随着时间积累，我自己变成了技术，从行业小白变成了行业咨询，又变成了技术方案。

为何之前当家教的时候没有这种感觉呢，因为太简单了，那些东西根本不需要我去整理，不需要我去复盘，而当下的工作是我从小白开始向内行的进阶。

还有一点是：三人行，必有我师。

没有任何学习是毫无意义的，这一点我推荐乔布斯在斯坦福大学的演讲中的第一个故事。

而在我身上，我对电脑的兴趣基本上都来自于我偷偷上网的经历，对电子产品的敏感则来源于高中对手机的痴迷，在瑞幸的效期管理上学到了严谨，在食其家的高峰和考核中学到了分秒必争和决不放弃，在跑步中学到了坚持，在家教中对教育有了更深的认识，在前任身上学到了如何与女孩子相处如何与人沟通，还有后来的学习方法，处事态度，时间管理。

直到现在，我后悔过自己走过的弯路，但也庆幸自己学到了很多东西，山路又山路的美，水路有水路的好。

如今我总是能发现一些值得学习的东西。

突然想起朋友认识了一个女生，但是并不确定两个人是不是适合，总觉得有时候谈话两个人擅长的领域不适合，我建议他把这个女生看成一本书，抱着一种学习的态度去认识她，也许对她越来越了解，关系也会越来越近，哪怕到最后两个人真的不合适，那么通过这个女生，你也了解了她擅长的那个领域。

说完自己的经历，来说说我对国内外教育的看法。

我没有接受过国外教育，但是我在影视作品上看到的差异确实不小，欧美的高中生总是洋溢着自信的光芒，有想法，有朝气，有梦想，很多人在高中的时候便开始有了自己的梦想，哪怕是不去上大学都有家长支持，想去从事自己喜欢的东西便开始努力，哪怕是过了普通的学生年龄，想要去读什么专业也会很自然的回到学校，仿佛这都是理所应当的，仿佛这一切都自由的那么常规。

诚然在我了解过西方的教育残酷后，知道了那些并没有表面的光鲜亮丽，也是需要大量的资金和背景支持。

但我相信，他们的选择会比我们得到更多的支持。

因为反观我们，影视作品所展现的青春总是在犯错，总是面对坎坷，总是那么压抑，总是那么不被理解，仿佛我们的作品只有展现出这些特质才能触动观众们的心。

我自己心里清楚，虽然身为孩子，选择总是那么不被理解，但也总是有人在坚持着自己的理想，我看到过他们在造火箭，做手工，打电竞或者用自己的方式向着导演，车手，自媒体，旅行家去努力，也看到过那么小的孩子在专业领域里侃侃而谈，诗词歌赋信手拈来，有人在支持着他们，可是总显得那么难能可贵，说到底还是太少了。

我在很多国外的作品中，不仅仅是青春片，哪怕是在《蜘蛛侠》《变形金刚》《暮光之城》或者《爆裂鼓手》《社交网络》《乔布斯》这些侧面展现高中生大学生的作品中，我们都能看到，好像他们的青春有着各种可能，有着自己的想法，去尝试各种事情，哪怕是错的。

而我们很多人却往往不知道自己想要什么，考大学的时候选什么专业都是家长来定，去哪里从来没有想过，甚至毕业之后还是不知道自己喜欢什么。

所幸现在的大学允许学生大一可以不选专业课了。

我们欠缺的也许并不是书本上的知识，而是面对问题时的态度和解决能力，发现问题的能力，创新的能力，专注的能力，坚持的能力，我感觉这些才是终身学习的关键，因为你不可能一辈子在学校里有老师授课，出了学校，便只能依靠自己自学的能力了，这一点在大学就会有体现了。

但是我们好像很少有人去关注这些。

理想和现实总是有很大差距，我有时常想，我们这代人经历很多不被理解，以后我有了孩子要给孩子充分的理解，尊重他的选择，花更多的时间去陪他成长。

但我考虑的现实很少，以前一个有了孩子的同事跟我聊天说，这些都由不得自己选择，比如，学校老师讲课讲的很浅显，学生自己去报辅导班学习，下次上课，同学们都会了你不会怎么办，辅导班都报你报不报，不报就跟不上，跟不上就会被看不起，兴趣班别人都报你报不报，别人都有才艺你不会，你说你不在意成绩，社会对本科生和专科生的接纳差异你不清楚吗，你说你花时间陪孩子，且不说你会不会加班，就说你现在下班之后干什么，你累的下班家都不愿意收拾怎么陪孩子，你连个完整的电影都没时间看，你怎么保证有时间陪孩子。

我哑口无言。

我不知道以后我会不会坚持自己理念，起码现在我想为以后做点准备，我希望以后我有能力让自己的孩子有更多选择，哪怕他说想去走遍世界的时候不需要担心挣钱。

我读了一个专科，那个时候还得意于“专科小清华”这种头衔，然后我去了学校对面的一所211的图书馆，发现原来图书馆真的会爆满，真的需要去抢座位，接触了本科的学生后，发现原来我们还在为毕业设计那小儿科的程序头秃的时候，这仅仅是人家的一个课余作品。

我们在学校搞活动，他们会去参加社会活动，出去交流，那个时候，我真的相信了，我相信有人在好好学习，在好好学习的同时还能玩的那么有趣，更不用说那些985的孩子，优秀的各有各的精彩。

此时我想到了高中时候说他们是书呆子，没有创新能力，我才发现原来是专注和坚持，当你了解的越多，你才有机会创新，否则就像我刚上大一时候一样，只会叭叭，却没有丝毫执行能力，缺乏实践，缺乏能力，缺乏对所需知识的梳理。

而他们想要做什么便会非常专注，并且会一直坚持下去。

这也是我小时候从来没有考过那个女生的原因，她可以一直坚持好好学习，可以放假先把作业写完再玩，可以不问前程，只管好好学习，我做不到，我的想法太多，没有办法让自己坚持去做看不到意义的事情，如今我似乎也会去坚持了。

所幸现在我知道了自己想要什么，喜欢什么，要去为了什么而坚持，我一直是一个很有主见且独立的人，所以，当下生活我并没有觉得很不顺，反而很有希望，我知道自己在为自己的理想做准备，哪怕是晚了一点，但我早已不再为年龄焦虑，当我知道了方向，剩下的只有未来可期。

怕什么真理无限，进一寸得一寸，终有一日聚沙成塔，我即是真理。

上午趴在窗前，看着外边的暴雨下个不停，不知道在想些什么，只是很喜欢看下雨的样子，看到这部电影的推荐，顿时心里想起了好几部电影《名扬四海》《再次出发之纽约遇见你》《爱乐之城》《成长边缘》。

这部电影我最看重的地方，其实是面对拒绝的态度，这是我们在成长过程中最重要的一课，人不可能一路顺风顺水，拒绝或者说是挫折，不可避免，人最难能可贵的是东山再起的决心和内心坚定的选择，人不可以被别人定义，尤其是否定你的人。

但我很清楚一点，道理只有在经历过之后才会理解其中真意。

罗曼·罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是看清了生活的本质后，却依然热爱生活。

”