电影探讨的话题似乎离听人的世界比较遥远。
至少我在观看之前没有意识到听障人士还面对着这么多的困境。
听障人士怎么表达自己,是不是需要努力变成“正常”的听人,还是这个社会可以用包容来让所有生活在其中的人们用自己喜欢的方式来表达。
影片中的女主似乎面对着多重的身份认同困境。
小时候因病失去了听力,通过人工耳蜗和妈妈严苛的训练,她努力融入“正常人”的世界,拥有了用口语说话来与人交流的能力,并且从大学毕业。
但科技的手段并不总是可靠的,她时刻面临着再次跌入沉默的“失权”境地。
而手语给了她另一种可能,一种在沉默中也能畅快表达的可能。
但拥有多种能力并不意味着女主就能被所有群体接纳。
听人将她视作“吉祥物”,一个努力回归“正常”的可怜人,也是一个必然的“异类”;部分听障群体又因为她能讲口语,而将她视为“骗子”,“假聋人”。
女主在各个群体的边界小心翼翼地行走,又被人推来推去。
她开始质疑,我到底是谁,我到底属于哪里,谁才是我的同类。
幸好在最后,她找到了自己的意义,正视了自己的能力。
处在交界处的身份让她迷茫彷徨,但也给了她成为连接两个世界的桥梁的可能。
这部电影在看之前我就特别期待,他主要是面对聋哑人在生活中弱小的一些群体,聋哑人只能通过手语来与他人交流,但是也会有很多人看不起手语,所以越来越重视手语,即是小说的主人公在因为自己是聋哑人和手语并不是所有人都知道的情况下,依然勇于面对生活中的困难,最终走进课堂,用自己的一份力量无私的教育为一些聋哑人带去的温暖,让它们有了更美好的未来,影片的结尾真的很温情,也给了人很大的启迪,哪怕我们身患残疾是一个不完整的人,但是我们也不应该因为别人的两句话就气馁,对生活充满希望,对社会作出贡献,才是我们人生的价值所在。
8.9我在看此片的时候,第一次意识到了聋人听人的区分原来并不来自身体,而是如此鲜明的权力构建…这部片结构对称得呈现了无论是从小就努力进入听人社会的素恩还是始终身份自明的子信,最终似乎都仅能在聋人社群中自得。
这种二元叙事诟病被许多评论提及,但我认为它的用意并非廉价的戏剧冲突,而是十分巧妙而强硬地回应了聋人在现实中被迫面对的“表达权利-生存权利”二元选择。
导演很完整地展示了这个二元选择的逻辑链条。
听人(主流)把控着一切与聋人生存相关的生产资料,当中包括对沟通的定义(语言),与此同时听人也会微笑着向聋人示意平等、为聋人的融入提供途径,即认可并实践听人对沟通的定义。
但由于发音难以被自身确认,聋人学习到的语言表达阔值限度很低,自身的主体性表达受困;又由于对环境有听觉缺漏,聋人对周身社群的语言反馈限度也很低,沟通性表达同样受困。
于是如素恩般尝试被主流招安的人,花费了几十倍的力气最终只能掌握不及听人几十分之一的表达,所以她沉默、她微笑、她得到了主流对她的“款待”一份不匹配自身能力的工作与一个昭示主流功德的头衔。
这就是听人设下的“表达权利-生存权利”二选一议题。
素恩和子信看似有自由与否之分,但其实都是在这个二元议题中打转,顾此失彼。
看完本片,我找寻不到答案,在今天这个效率疯狂至上的年代,手语沟通者与语言沟通者之间的生产效率鸿沟已成为聋人被资本主义完全抛弃的绝佳理由,因为不为权力构建所需,所以被安“残缺”之名,哪怕在政治正确的语境之下,“残缺”之名或已被更正,但“残缺”之实却草蛇灰线般被主流愈夯愈实。
这部片最难得可贵的是,面对如此宏大的、难以解构的议题,明确传达了聋人在自己同类社群中自然生长是一种如你我生活一样稀松平常的事,无需听人的俯瞰怜悯,但也非常坦诚地流露,这种自洽同时还是一种被主流割席后的积极自由。
聋人听人本是文化之分,远不及族群分野的地步,身份认同本该是一场毫无必要的自证,但在当下却是聋人维系自身主体性的唯一手段。
在我看来这是近年香港大幅转向议题电影后完成度最高的一部的作品。
尤其在电影手法上,平视视角与话语权的归位带给观众的力量远比制式化的剪辑与叙事要更有力量。
这部片能在平静之中讲述那些极致的痛苦与拉扯,且从聋人视角走出,面对那些东亚式养育的报复、奉主流价值为圣明的反噬,我们听人或未遭主流大棒打得鼻青脸肿,但也多少寻得一些身不由己的共鸣。
这些共担的隐忧与疼痛虽不那么明确,但多少让人在瞥见了雾中大象。
上周末看了谢票场,直到搭地铁回家的时候才有想哭的感觉,但眼泪都是轻盈的,这是一个没有想象中那么沉重的故事。
最喜欢的是电影里的音效,素恩的人工耳蜗出故障后听到的声音纷乱嘈杂,电流和想要听见的声音在打架,有些片段戏院里安静得只剩心跳声。
故事也是娓娓道来,没有刻意煽情,也没有恶化或者美化什么,用日常来讲述并不日常的故事。
总之很喜欢,小演员们都好得意哈哈哈哈😄
本来并没有打算写这部电影的影评,直到今天偶然翻看前几年的金像奖获奖名单,又看到了它——一部给我留下极深印象的作品。
影片至今尚未在大陆公映,我能看到它纯属巧合:那次在澳大利亚出差,正好在一家华语电影院看到它有排片,时间合适便买了票,结果收获了意外的惊喜。
对我而言,这大概是近几年香港电影带给我最大惊喜的一部作品,毫不犹豫奉上五星好评。
影片在第43届香港电影金像奖上获得了七项提名,却最终颗粒无收,实在遗憾。
尤其是最佳女主角——虽然卫诗雅在《破·地狱》中的表现同样出色,但钟雪莹在本片的发挥丝毫不逊色,而且表演空间更为宽广。
黄修平导演大胆起用多位素人演员,包括男主之一吴祉昊几乎没有表演经验,但最终呈现出的效果非常自然。
影片的音效设计同样令人惊喜。
就个人观点而言,这部电影至少该收获一个最佳女主角奖和一个最佳音响奖。
影片或许带有某种对当下香港人心理认同的隐喻,但作为非香港人,我对此的共鸣并不深,因此不多赘述。
即便只看表层故事,它也足够完整和动人——聚焦于聋人的身份认同与社会定位。
很多听人难以想象的困境,被导演用极具具象化的方式呈现出来。
在此之前,我曾以为佩戴人工耳蜗等辅助设备的听障人士,至少能较为顺畅地融入社会。
但通过影片的音效与情节,我才意识到,这条路依然布满听人难以察觉的障碍。
更难得的是,影片视线深入到听障群体内部,呈现了人工耳蜗使用者与坚持手语者之间的分歧、误解甚至鄙视链。
钟雪莹的表演几乎是全片的灵魂。
她精准演绎了佩戴人工耳蜗的聋人说话状态,还细致展现了在学习手语后口语能力略有退化的微妙变化。
这种层次感的呈现,一定来自长期刻苦的训练与准备。
她在交流中始终凝视对方的唇形,既符合人物的生理反应,也传达出角色在沟通中那份专注与渴望,这样的细节足以让观众与她共情。
正如另一部影片《不说话的爱》中所呈现的那样,她的笑容始终挂在脸上,而笑容的变化又极具层次感——或礼貌、或真心、或尴尬,只有在家里或者最后面对叶子信时才会在不想笑时卸下这层伪装。
有评论讨论女主在感情线上的选择:游学修饰演的叶子信看似付出更多,但女主最终选择了吴祉昊饰演的Alan。
从影片意义来看,爱情是情感链接的一种象征,这一选择其实意味着女主站在了Alan所代表的“使用手语的聋人一侧”。
故事层面上,Alan让她明白,即便不去融入、不去接受听人带着优越感的善意施舍,也同样可以活得很好。
他让她无需再戴着微笑的面具融入群体,而是以真实的自己去生活、去获得生命的活力。
最打动我的,并不是影片是否提供了所谓“正确答案”,而是它真诚地把问题摆在观众面前,让我们看到——在现实里,不同的选择都各有价值。
无论是为了靠近主流而植入人工耳蜗,还是坚定守护手语与其文化,本质上都是与世界并肩前行的方式。
不“standard”的人,也可以挺起胸膛,活得精彩。
虽然影片仍在长线放映中,没有正版线上资源,看起来也难有机会引进大陆公映,但我仍衷心推荐:等它线上上映时,一定要去看一看这部“不 standard”的电影。
在香港觀影總有意外收穫,這次邂逅的《看我今天怎麼說》以獨特視角在銀幕展開關於聆聽的靜默對話。
這部聚焦聽障群體的電影,用溫柔筆觸描繪人工耳蝸與手語文化間的微妙博弈,散場後仍令人沉浸於特殊的觀影餘韻中。
官方劇情簡介寫道:以聾人青年為題材,講述三位主角子信(游學修飾演)、素恩(鍾雪瑩飾演)、Alan(吳祉昊飾演)如何無懼客觀限制,用各自方法開拓世界。
他們在碰撞中遍體鱗傷,卻默默引領彼此尋找自我。
導演將科技介入與傳統文化的矛盾具象為視聽語言,令人想起《樂動心旋律》中聲寂撕扯,《我生活的兩個世界》裡雙語身份的掙扎。
少年演員們以靈動眼神與精準手勢,在無聲中構建出飽滿情感張力。
其中大排檔戲碼堪稱神來之筆:素恩隨子信學手語,無字幕無聲效,觀眾如同初學者般領略手語的詩意——原來肢體舞動自成語言體系,無需翻譯便直抵人心。
觀影時發生有趣插曲:發現誤購返程車票時,竟因影院肅穆氛圍不敢操作手機改簽。
對比內地影院此起彼伏的消息提示音,香港觀眾恪守觀影禮儀的模樣,倒顯出某種可愛的儀式感。
開場前播放的萌系禮儀動畫,更將「關手機、勿屏攝」演繹得妙趣橫生。
由女主親自填詞的主題曲《What if》堪稱畫龍點睛,主唱陳蕾客串片中歌手角色。
當手語舞蹈與歌詞字幕在畫面交織律動,我們觸碰到超越聲波的表達——原來寂靜本身,便是最震撼的和聲。
「可以選 我可以選什麼?
」 「可以選 我選自由自在」 導演攜三位主演驚喜現身謝票,全場觀眾不約而同以手語打出「感謝」,這份默契感動瞬間消弭語言界限。
新科金馬影后鍾雪瑩近距離接觸更顯靈動氣質,她坦言:「這次得獎像是送給同齡人的禮物,證明堅持會被看見。
」主創團隊真摯互動令人期待這部人文佳作再創獎項佳績。
散場獲贈海報小卡時,意外發現自己竟是主創團隊旁最高者,終於不用擔心身高拖後腿!
笑著告訴鍾姐這是我第三次在大銀幕看她作品,她以手語致謝的溫暖模樣,與片中在天台自由舞動的素恩重疊。
夜間漫步天橋時,不自覺隨風擺動手指——原來當世界過於喧囂,指尖的寂靜舞蹈便是最好的和鳴。
一如既往地在無數殘酷和冰冷的票房/開拍數字背後依然有那麼一群影人們從未放棄用鏡頭講故事講那些 不常被攤在陽光下的故事身障人士主題的片子向來不好拍畢竟大多數觀眾要的只是娛樂無法要求他們同理一種「缺少感官」的生活但觀眾同時也是「獵奇」的短短幾十秒的trailer大概就是Ta的全部耐性一旦沒有成功勾起興趣就徹底淪為一小撮人的自我感動工作習慣一直以來對「影人對談」的執念頗深畢竟面對面的「給」與「接」有著不可替代的直接和乾脆蠻訝異飾演Alan的演員吳祉昊Marco本身是聾人 也是素人這也是導演黃修平在選角上的執念——主角群像平衡「聾人」與「聽人」的比例這在工業層面的操作難度又更大了因為拍攝這類題材除了本身的主線戲劇衝突前提條件是讓觀眾相信「演員沒有在演」 這就是Ta的日常針對這一點在Q&A環節也著重向導演提問結果如你所見獎項當然是最有力的證明也是導演執念的變現另外不少優先場觀眾表現出對兩位小演員鄭進希/黃暐恆的喜愛表演靈動自然、輕鬆日常這也是導演功力的一大體現至於3位主角感情戲的部分個人還蠻喜歡戲里的表現形式「你想看狗血的“嬲”劇情嗎?
我偏不!
」一方面素恩對Alan的直球提問已讀不回另一方面最後Alan問子信「素恩會不會陪你去美國?
」事實上已經把3人的關係留下了最精準的註腳132分鐘的影片結束想探討的問題很多包括但不限於身障人士的「自我認同」與「社會認同」是不是一對矛盾?
他們能否取得共識?
科技發展是否剝奪了他們自主選擇生活方式的權利?
普世價值認為的「好」是不是他們真正想要的?
所謂「平權」,是不是另一種維度的「歧視」?
2🈷️20正式上畫誠摯推薦入戲院找答案1.19 @K11 art house
《The Way We Talk》真是难得,将个体融入与身份认同处理得温情而深刻。
影片没有把健听者当作观众代理,而是让失聪者自己发声、自己争论;也不贩卖廉价的励志故事,而是用真实而残酷的现实告诉我们「多元共融」向来不易。
三位主角分别代表着三种不同的失聪者身份:佩戴人工耳蜗、积极融入健听社会的进步主义者;捍卫手语、坚持自己独特身份的话语权实践者;以及在两者之间追寻平衡、思索身份认同、找寻真实自我的人。
影片巧妙地用潜水这一意象展现他们的抉择困境——选择使用人工耳蜗,融入健听社会,就无法潜水,等于放弃了大海;选择使用手语,则只能从事一些特殊工种,工作的场合也会受到限制。
这种困境不仅真实,而且尖锐。
健听者常常自以为是地强迫失聪者学习口语、禁用手语,以“融入主流社会”为名,剥夺少数群体的话语权。
这种傲慢和加拿大历史上强制原住民接受再教育、某国现如今禁止蒙语、维语、藏语等进入课堂别无二致。
甚至在推广人工耳蜗的活动中,也企图用字幕机取代手语翻译员,完全忽略了有人想用手语发言的需求。
在如此不平等的权力关系之下,融入主流还是坚守自我?
三位主角给出了自己认可的答案:一位男主角借助科技帮助,几乎与健听者无异,外人已无法察觉他的失聪;另一位男主角则保持自我,用手语表达,潜水畅游海底;女主角选择了人工耳蜗,同时也学习手语,从充当吉祥物的公司离职,成为一名手语助教,用自己特殊的身份帮助更多人。
影片并没有傲慢地指摘哪种才是正确选择,而是无声却有力地尊重每一个个体的决定。
在优绩主义与精英主义横行的今天,我们更需要反思所谓的“正常”。
健全人定义下的正常就一定是真正的正常吗?
每个人是否都必须成为“正常”?
我们的努力方向,从来不是消除差异,而是让每个人都有权选择自己的表达方式和生活方式;从来不是将少数群体同化为主流,而是承认并拥抱每个人不同而珍贵的存在。
今年我在多伦多骄傲游行上,看到每个舞台都配有北美手语翻译,他们伴随着律动翻译歌词,如同舞者起舞。
在观众区最前端,有一桌失聪者用手语交流,与台上的手语翻译互动。
他们快乐而自信地用属于自己的方式享受这一切。
我想,这种美好并非仅属于一个群体,它同样存在于不同语言、不同种族、不同文化之间。
真正有力的未来,不是每个人都被同化成「主流」,而是每个人都拥有话语权,可以用自己的语言,自然而坚定地表达:“看我今天怎么说!
”#看我今天怎么说 #thewaywetalk
影片讲聋人的身份认同: 如果一个人做了人工耳蜗,能有七八成的听力,又会手语,那他/她究竟是聋人还是听人?感觉香港人更会有这种身份认同问题的敏感度。
记得有一个剧情,做了人工耳蜗的“宣传大使”在台上演讲,讲到“愿科技发展,大家都做人工耳蜗,今后再无聋人。
”底下的聋人观众愤而离去。
我一开始还不理解这句话的冒犯之处,但是后来感觉类似:“愿大家都学普通话,以后再无少数民族。
”男主角(之一)在拍完人工耳蜗宣传大使的影片之后,对女主角说:“我刚才说什么你是不是听不见? 没事,我有时候也常常听不见,只能傻笑。
”之后在听映后谈的我突然回过神来,发现自己听不懂粤语也只能傻笑。
说到这部影片真正的魅力之一,声音,影片常常在有声与无声,在正常与模糊间切换,真正“来到聋人的世界。
”助听器会放大环境中所有声音,且声音带着类似广播的噪声;女主角说话带着聋人特有的扭曲;角色打手语交流得看字幕;摘下助听器的部分世界一片安静。
所以这部影片正常的台词很少,大部分都是看字幕。
不得不说的是影片把手语拍得很好,从“很有feel”到“欢迎来到手语的世界”都很有意思,在天台上看底下小小的“行人”和“行车”更是很美。
这并不是一部悲痛的影片,相反其中有不少幽默的片段,放映的过程中常有笑声。
主演的演技都很好,聋人是真的聋人演员,在映后谈还为演员准备了手语翻译。
聋人演员说在香港听障人士中心(好像是这个名),排队取号旁边写着标语:“请留心听号码”,有点黑色幽默了。
好莱坞前几年还拍了部奥斯卡最佳影片《健听女孩》,我感觉在声音的运用上还不如这部片,但是总体上成熟得多。
例如这部片观感上还不那么统一,白天就一副缺乏饱和度的滤镜,其他时候滤镜又变了,有些镜头缺少沉浸感。
一開始被吸引是因為電影主題“聾人”和標題“說”,我知道聾人不是不能說,只不過要學習口語是件更加困難的事,因為學過語音學知識才更加知道聲音的產生和發出之後的區別。
作為健全的普通人士,我們的母語區別是發音部位不同,但有聲音,對於聾人來說就是說話的方式不同,手語和口語的區別。
向深處看,有一種探討“語言”背後身份認同的感覺,當“我們”現在用的這種“語言”和整個社會大多數群體都不同時,我是否真正融入了這個社會呢?
——會有劇透——原本看預告片以為側重點只是聾人對於人工耳蝸和融入健全人社會的故事但其實不止是這些,子信對聾人身份的認同甚至以此為榮是預告中就可以看到的,但沒有想到其實他身邊有那麼多不同觀念的人,素恩和Alan都是安裝了人工耳蝸的人士,在某種觀念下他們好像是努力向“社會正常人”靠攏的那個部分。
不過推薦安裝人工耳蝸的機構就像是反派,科技發展帶來人工耳蝸不代表沒有安裝的聾人就是不正常的人,聽到和手語不應該是矛盾的,有人需要聽到,有人想要聽到,也會有人不想要聽到。
幫助少數群體不應該以杜絕原本為目的,推進聾人接受人工耳蝸不應該將聾人看成一類如同病毒一樣要被消滅的存在。
素恩作為從小在主流學校,即大部分學生都是健全人士的學校,當中接受教育的非天生性聾人,沒有接觸手語的機會,對聾人存在的誤解是健全人給她的烙印。
但當她的人工耳蝸失靈,即使很努力做到精算系畢業但仍然被公司安排做個部門助理,被健全人士當作吉祥物的存在,當她真的走回到那個世界,我作為觀眾能夠感覺到用手說話和用口說話於她在自我表達上其實並無區別。
最終她選擇到雙語學校做融合教育在我看來是一個很美好的結局,見到了矛盾,體驗了,然後去改變。
Alan是從普校轉入聾校的一類,他有學手語,也有安裝人工耳蝸,看到所在群體的困難,也成功融入健全社會。
我覺得他是個很清醒的角色,不是很聰明的意思,在每一段路上都迷茫但憑藉本能作出合適的選擇,包括與每一個朋友的相處,對素恩這類從健全人社會來的朋友就用健全人那套,融入和“正常”,對於從小到大一起長大的子信以及一班聾人朋友們就用回屬於他們自己那一套,摘下助聽器,用手去說話。
電影結尾關於他的並沒有什麼大改變,工作照舊,生活照舊,照舊用著兩種方式穿行於兩個世界。
子信是沒有裝人工耳蝸的那一個分類,電影開頭他甚至不肯接受屬於健全社會的聲音。
他來自一個聾人家庭,父母阿妹,身邊幾乎所有人都是聾啞人士,可以說他是來自一個聾啞社會的,手語自然就是他溝通的所有方式,那麼拒絕融入另一個陌生的帶著以關心幫助之名送上歧視的社會也就是自然而然的事情。
直到素恩向他道歉向他學習手語。
不過他也沒有完全接受另一個社會,只是願意伸出手去接觸,在我的視覺裡是這樣。
電影的結束,他只是繼續為潛水證書努力,選擇學從小就沒學好的英語去美國考證,而沒有選擇“聽見”。
電影的音效是一個很大的亮點,聾人主題都會先入為主以為電影很安靜,但其實是一部很吵的電影。
人工耳蝸觸點失靈導致的電流聲,聾人交流時的寂靜,潛水時交接出現在水面或水底隨著畫面出現或消失的海浪聲,雨水聲,來自手語交流的泡泡破碎聲,以及聾人角色們各種交流的激烈動作。
各種的聲音都是真實的,包括助聽器調整時忽大忽小的情況,在現實生活中我聽過也見過的,在電影裡我也能夠聽見能看見。
電影並沒有很勵志或者很強硬給出一個觀點,或者要某一方如何如何,只是呈現出這麼一個現象,有這麼一群人,他們有這麼一個觀點。
比內地很多說教電影都好,既然無能力改變大局,就不要說太多。
這兩年來陸陸續續接觸到更多關於少數人群的作品,或是他人關注得出的作品,或是本身就是少數人群,更加會覺得社會不平等一直在加重,不過仍然有人在關注,在努力改變。
很好的一部電影,希望內地能夠上映。
作为一部的影片,整部影片叙事流畅,没有拖泥带水之感
#金馬影展2024及格一是因為鐘雪瑩層次豐富的表演,她不僅演出了戴人工耳蝸的聾人說話的樣子,還演出了原本不用手語但開始一段時間手語學習後說話能力有些退化的樣子;在和電影裡的人物對話時非常精準地一直保持注視對方的唇,令人難忘的表演!二是因為本片屬於聽障題材2.0的作品,呈現了在聽障人群的內部分野及鄙視鏈,並且,不管是不是過於口號化,提出了進一步的問題:保護手語及其使用者。但關於這些問題的解決毫無進展,推進又屢次依靠俗套的人物關係來完成,最終導演也對此自暴自棄,甩給結尾一個happyend溜之大吉,實在叫人扶額⋯
制作挺用心的,但对应在学术研究里就是那种接受标准训练后从自己的生活经验里供奉一些tension出来的豆瓣七分民族志……人工耳蜗和手语的对立并不是那么solid,导演沉湎于温情叙事就没再深挖下去了
又是一个关于香港人身份认同的故事
现在才知道游学修是演员,试当真看太多以为他是个youtuber…
立意还不错
24/25最好的香港电影原来在这里
HK 英皇 is quare# 前半段还不错 后面突然滋生一个三角关系,幸好后面发展的不算离谱。 男二中间一大段突然讲话跟正常人一模一样 最后结尾突然又带点口音真的很影响观感.. 3.5
真诚又轻巧,设计和表演充满细节。作为港影迷,每年都能看到出色的非主流边缘人题材实在是件令人欣慰的事。/无意拉踩,但推荐看过《小小的我》的人也看看这部。
这拿影后搞笑呢
3.5;喜欢开头手语表达的I’m proud to be deaf,但越看到后面越迷惑,聚焦于身份认同的话更不应该对最大的共犯视而不见,结果不仅回避了整个社会合力构建的系统性困境,困在里面的人还要在现有的处境中一边被歧视一边努力融入找到自己的定位,表达自己也弱化为了个体的沟通与理解,虽然视角一直没变,但群体愤怒的声音越来越弱,无论如何都太不痛不痒了。
当正常成为一种高标准,追寻它会让自己迷失。
麻麻,后半段太过虚空漂浮…
香港是可以拍很多新视角的题材的@圆方
片子观感挺舒服的,音效的运用也很有创意,但是感觉有挺多不太知所谓的长镜头打算思绪,反而带来剧情的疑惑。
有趣
好視角,可惜編劇導演才華有限,浪費了這麼好的材料
非常非常惊喜的一部电影,和预期完全不同,先开始真的以为又是那种温情励志的影片,结果是描述聋人的真实困境,要自由自在地活,而不是活在别人的期待里。其实对所有人都适用,有些障碍不是靠努力就可以跨越,承认不同或许才是真正属于自己生活的开始。
【FG】4.5。喜歡自由舒緩的氛圍,看到後半戲劇衝突和社會規訓,有種「やっぱそっちもやるんだ」的感覺,但不算太壞。搞ESG表面功夫的大企業笑了,そんなもんよ。Alan的人物像更清晰點就好了,就算他是人工耳蝸派也希望他能比現在的描寫更包容手語派了,他的意志表明scene被略過了。鍾雪太強了,無論是健聽人演聾人還是素恩的情緒表達。遊學修的手語也和性格情緒融合得很棒。兩個子役也好厲害。
在我們聽人有母語羞恥的時候,聾人可以選擇念出「手語是我的母語」,聽說過不同國家的手語會有不同,但是在這部電影的情境下,世界沒有那些複雜的identity認可,就只是你動口和我動手的純粹區別而已。那種「無意間的冒犯」抓得很好,尤其是關於Sophia最初演講時提出的「希望這個世界沒有聾人」,有人覺得是苦痛的疾病,但不妨礙剩餘的人心裡有一千種哈姆雷特。於是在這片寸土寸金的土地上,總是能看到許多小事能有機會被逐一放大,難以言喻。至於不斷蔓延的Sophia的焦慮,我覺得從底層看來,更像是那種典型的原生家底不太厚、但是家教嚴格所導致眼高手低的小鎮做題家,這也應證了不管哪個賽道,總有夢想家家長在努力雞娃的路上。