小舍得

文｜林艾米（amylin_writer）

《小舍得》剧照最近的热播剧《小舍得》中，南俪的妈妈是一位“两手不沾阳春水”的优雅女士，南俪一直以“长公主”来称呼妈妈。

之所以会有“长公主”这个称号，从好几个方面可以看出。

第一，南俪妈妈喜欢差人干活，坐个出租车都能差使司机师傅帮忙把车上的东西搬回家。

《小舍得》剧照第二，南俪妈妈注重生活品质，不光喜欢打扮自己，还喜欢装扮家里，经常在家里放上亲自插的花。

《小舍得》剧照第三，南俪妈妈“两手不沾阳春水”，平时不太会做家务，南俪下班后会到妈妈家帮妈妈做家务。

《小舍得》剧照从表面上看，南俪妈妈平时好像只给南俪添麻烦了，其实不然。

自从“长公主”腰椎骨折卧床休养以后，南俪一家不管是孩子教育还是工作，都乱成一团。

南俪和老公夏君山能事业有成、家庭幸福，是离不开“长公主”的，千万别误解了“长公主”，让我们一起来看看。

建议先关注，再慢慢看，以防不小心手滑找不到了。

01 “长公主”接送孩子上下学，帮南俪夫妇节省时间和精力南俪是一家家纺公司的营销总监，南俪的老公夏君山是一名知名的建筑设计师，他们育有一儿一女，能够家庭幸福美满、事业有成，离不开“长公主”的默默付出。

“长公主”虽然“两手不沾阳春水”，但是她也在尽自己的努力，做一些力所能及的事，她每天负责接送孩子们上下学。

《小舍得》剧照“长公主”一早帮南俪夫妇送孩子上学，节约了南俪夫妇清晨最宝贵的时间。

作为上班族来说，早上要赶着上班，时间是非常紧迫的，省下送孩子上学的时间，上班路上的时间宽裕，心理压力也会少一些，可以开启一天工作的好心情，无形之中提升了工作效能。

“长公主”每天帮南俪夫妇接孩子放学，这可是帮了大忙了。

孩子们放学的时间比较早，而这个时候上班族还没有下班，对于职场父母来说，不可能放下工作不管而去接孩子放学。

《小舍得》剧照俗话说：“家有一老是个宝。

”哪怕是一个“两手不沾阳春水”的“长公主”，对于一个家庭来说也是非常重要的，可以为职场父母省下很多时间和精力。

人的精力是有限的，如果多操心家里的琐事，在工作中投入的精力就会相应减少。

02 周末遇突发情况，“长公主”随时充当应急支持有时候身在职场，身不由己。

南俪夫妇作为公司的核心骨干，经常会遇到周末临时开会、处理突发事情、接待客户等情况。

周末孩子们不上学，单独放在家里也不安全，还好有“长公主”作为后备力量，南俪夫妇把孩子们放到“长公主”家安顿好，一切就放心了，可以安心投入到工作中了。

《小舍得》剧照职场父母在工作中遇到突发情况时，如果身边没有老人帮忙接应孩子，自己就无法脱身。

长此以往，就会在工作中失去领导的信任，以后重要的工作领导都不会放心交付，无形之中失去很多机会。

南俪夫妇能事业有成，少不了“长公主”背后默默的支持。

而且，有了“长公主”的支持，南俪夫妇照顾孩子可以省很多心，烦恼也会少很多，心情愉悦、没有压力，对他们的工作和生活都有很大帮助。

03 “长公主”病倒，双重打击“长公主”不小心摔倒，造成了腰椎骨折，需要卧床静养一个月，南俪一家因此乱作一团。

没有“长公主”一早帮忙送孩子们上学，南俪夫妇每天早上就像打仗一样，叫孩子们起床、做早餐、赶时间送孩子们上学。

但是，这一切也不是自己能控制的，并不会像流水线生产按部就班那么顺利，因为人是有情绪的。

南俪的儿子超超还在上幼儿园，平时习惯“长公主”送去幼儿园，突然换成爸爸夏君山送，非常不习惯，坐在地上大哭，怎么哄都不行，耽误了好多时间，搞得平时好脾气的夏君山都忍不住吼起来了。

《小舍得》剧照到了孩子放学的时候，夏君山又偷偷摸摸从设计院跑出来接孩子，一次两次没什么，次数一多，上级领导就开始看不顺眼了，哪怕他是设计院知名的设计师，上级领导也看不过去了。

夏君山每天穿梭在家庭琐事和工作之间，压力也越来越大。

一个人压力一大，情绪就会不稳定。

夏君山一向是“女儿奴”，从没有对欢欢大声说话过，后来在辅导欢欢作业时也忍不住发火了。

《小舍得》剧照“长公主”病倒以后，一方面不能帮忙接送孩子上下学，另一方面她还需要其他人照顾。

南俪夫妇一时找不到合适的保姆，只能双方轮流请假在家照顾“长公主”。

《小舍得》剧照在职场中，经常请假的影响不好，哪怕原本是核心骨干，也会一下子失去地位。

南俪在公司是总裁这一边的，集团中总裁的对头一直在看着南俪，想抓住把柄打击总裁，他们会借南俪经常请假影响工作做文章，南俪的总监之位会受到威胁。

夏君山虽然是设计院的台柱子，赛马集团的方总还慕名找他设计，设计方案也是得到业内专业人士的一致好评。

但是，客户就是上帝，方总坚持不同意夏君山放下他的案子请假回家，双方僵持不定。

《小舍得》剧照任何成功的人，背后都有默默付出的家人。

在享受家人支持的时候，有时候可能不觉得，感觉一切就是顺其自然的，但是当某一天享受不到的时候，才会恍然大悟，原来家人背后的支持是多么重要。

在职场努力拼搏的同时，也要感恩父母和家人的支持，每一份成就中也都有他们的汗水。

-END-带你发现更多美好，分享经验，为你赋能，欢迎关注@林艾米注：以上部分图片来源于网络，侵删

剧情跌宕，话题真实，引人深思，演员全员全程演技在线（除了欢欢的哭戏），性格鲜明，有迹可循，真情实感，引起了我这名小小观众的真情实感。

然而，越是真情实感，越是会被剧情不合理的发展激怒。

优点说完了，下面要重点开始吐槽：话题落地，但设定悬浮；人物鲜明，但说变就变；引发迷茫，但不予解决；矛盾重重，但圆满结局。

————编剧真是避重就轻的好手呀!1、主角设定悬浮，观众不能共情话题很真实接地气，围绕“鸡娃”纷争，观众看的时候就会等待结尾给予的答案。

可是因悬浮的设定，我看不到答案！

主角设定里，要么有钱有势有人脉的中产阶级，要么穷得不舍得买书包的底层人民。

而现实观众多数处于中间，可饶是卖水果的米家，也因为米桃”天才儿童“的设定而悬浮起来，虽然会因为演技和情节感动或愤怒，但并不能真正共情。

观众看南俪就觉得过于童话不真实（仇富），看田雨岚家就想富二代为什么会看上她（把富人地位放很高），看米桃家还认为穷人有心计（莫名优越感）。

这些都是脱离了剧情本身引发的负面讨论。

用童话故事的设定讲述一个真实残酷的话题，最后除了引发焦虑，什么都没有。

是不是编剧也找不到答案呢？

最后的答案就是简单两个字：放手吗？

如果真的是，为什么要用这么悬浮的设定来演绎，这么稍纵即逝的剧情（生怕人注意到）来告知呢？

2、人设前后不一，难以自圆其说本来人物有好有坏，性格鲜明真实而复杂，言行无论是离谱还是过分，寻其成长经历都能找到解释，所以都是成功的。

但最后几集突然开始全线崩塌，人均小白莲，只有钟益是个大坏蛋。

我实在不能接受：田雨岚前脚刚自私自利地把南俪的职位搞黄，后脚就不顾生命危险衣不解带地照顾她；前面那么”鸡娃“，后面一下子大反转；前头南俪还是毒舌精英，要么不张嘴，要么堵得人哑口无言，后头谁谁谁都能欺负她，她却只会哭或者逼迫自己孩子学习；前面南建龙还是精致的利己主义渣男、pua高手，后面就突变成了为孩子可以付出一切的老父亲，看他语重心长教田雨岚如何教育孩子、为南俪毒舌的话伤心喝酒，实在觉得虚伪到不行。

等等等等。

偏题一下：教师与教育钟益在剧中自然很多行为是不对的，无可辩驳，但他的人设才是我们现实大多数人的样子。

出身农村，无根浮萍一般在大都市求职，但比我们优秀，因能力强而有些清高、自命不凡，又因自卑心理有些固执偏执。

他的教育方式不对，但也不至于那么罪无可恕。

他错在被激发出普通人的怒气和报复心理，错在身为教师却不能全然做到公私分明，错在身为公职人员却试图走油滑快速道，他的心理和认知是现实很多人的写照，但不该做教书育人的教师。

可他最大的错误就是遇见了这一家子人。

要不然人家还在学校里做着学生喜欢的好老师。

最后全洗白了，欢欢乐乐过大年，就钟益承担了所有罪责。

真棒。

”天使教育家“张老师是位好教师，但说实在的，能管住学生吗？

当学生百教不会时，她有没有生过气？

当学生注意力不集中时，她采取的什么措施?剧里没说。

只有坏老师才会遇到这种情况吗？

当她遇到学生“校园暴力”（感觉欢欢和米桃的事算不上校园暴力那么严重，但也算是出现了一个大矛盾），剧情展现她敏锐发现、课堂批评威慑、关心家访、事后安慰等多角度全方位追踪展示她是位好教师。

是的，她是。

但是这件问题的解决权，不还是交给了家长？

当学生间出现了类似于“校园暴力”的问题，学校和教师该怎么处理呢？

简单训斥威慑显然没有用，反而使被暴力者陷入更大困境。

剧情里，欢欢和米桃家长认识并关系好，所以剧情顺理成章地交给了家长处理，可如果家人间不认识呢，如果欢欢的父母并不通情达理，又该怎么办？

既然提出了疑问，又为什么不解答呢？

就和“鸡娃”问题一样，这个问题的答案也被避重就轻地躲过了。

3、剧情不真实，强行大团圆一场疫情使他们实现了合家欢，多么”恰到好处“呀，简直就是一本《倾城之恋》呀！

疫情是真实的，抗疫是真实的，但合家欢就是不真实。

这种不真实不是说，不希望主角过得好，而是不合理。

前面发生那么多事，人不是机器，没有开关按钮，说没有芥蒂就没有，说不生气就不生气，说改观就改观，说变好就变好。

现实是：固执的人无论怎么被劝还是固执，合不来的人放在一个房间好几年也宁愿互不搭理，老好人怎么记住教训还是难以一下子拒绝别人。

不是不可以变好，而是没那么容易。

一丁点几不可察的小改变，可能会倾尽一个人极大的努力和克制。

前面刻画的如此深刻立体，后面全员朝一个模样去生长，就是不合理。

南建龙不就解释了一下当年因为怕死而选择在女儿高考前两个月离婚、抛弃妻女，怎么就洗白了？

为什么南俪就自责了（她不知道南建龙乳糖不耐受，难道不是因为被抛弃了没机会知道嘛）？

没白呀，不就是利己主义嘛，倒也不必道德绑架，但也不必在后面卖”爱女“人设吧。

真没觉得怎么爱女儿。

为什么所有人都要一遍遍地在南俪耳边念叨：你爸最爱你，你爸唯一放不下的就是你，你爸多么多么爱你。

爱一个人是说句话就爱了吗？

不得看行为吗？

田雨岚变得也太快了吧，虽然剧情里给出了转变理由，但变得也未免太快了，接受能力好强呀，看不到过程，一眨眼，就出现了转变后的结果。

心里不禁：就这？？

前面那么疯魔，说正常就正常了。

南俪也是，为什么剧情里要一直贬低她的高冷性格？

编剧是被这样的人伤害过吗？

这世界上就是有活泼、有高冷。

为什么所有人都看不惯她爱”冷着脸“？

为什么都要骂她整天”高高在上“？

高冷、是种罪吗？

她高冷，又不是面瘫，又不是没礼貌没教养，也不是没笑过，为什么别人玻璃心就要怪她看起来“高高在上”呢？

高冷就意味着人缘不好吗？

编剧如果找不出人物黑点，也没必要强行指摘吧。

前面工作场合里她是有理有节、有笑有严，真不至于落魄了一下子被所有人踩在脚下、被小人报复。

一会儿心态好到爆炸，一会儿又疯魔鸡娃，一会儿又说放手就放手，跟个患者似的，当个市场部经理真的会那么受打击吗？

而且后面太怂了，真的不符合人设呀。

如果打击真那么大，她又为什么不怪罪田雨岚呢，怎么转脸就和她同盟了？

怨念：怎么就大团圆了呢？

怎么就大团圆了呢？

怎么就大团圆了呢？

怎么就大团圆了呢？

怎么就大团圆了呢？

怎么就大团圆了呢？

怎么就大团圆了呢？

怎么就大团圆了呢？

怎么就大团圆了呢？。。。。。。

我敢说，剧评里面很多人根本没有看懂这部剧究竟在讲什么，很多剧评对田雨岚和菜菊英充满了极强的恶意，动辄“原著怎么怎么样”，害得我以为原著把菜菊英和田雨岚描述得十恶不赦，去微信读书把原著读完。

读完原著之后，我发现原著跟这部剧完全就是两个故事，与其说这部剧改编自同名小说，倒不如说这部剧只是借鉴了这部小说的故事背景。

可以说，这部剧和小说除了人名一致，几乎没有任何相似之处。

人物性格，故事情节更是差之千里，并且电视剧里的情节处理远超小说。

我于是更加佩服这部剧编剧的创作功力，也使得我有自信在这里发表剧评，表达我的想法。

这部剧里没有绝对的圣人，也没有绝对的恶人。

南建龙为人自私却深爱亲骨肉。

蔡菊英没文化会闹事却对南建龙一片真心。

南俪看似人设完美却根本没有尽到作为女儿的责任，连亲生父亲的禁忌都完全不清楚，对蔡菊英更是毫无尊重可言。

田雨岚功利心强却也是深爱着儿子和自己同命相连的母亲，子悠出现精神问题之后也终于悔过自新，给他买足球，球衣，还有黏菌。

南建龙：原本寿命只剩两年的他为了自己能有人伺候，在女儿面临人生中最重要的考试时，跟捧在手心十几年的长公主离婚，两个月后又跟大病之际无微不至地照顾自己的护工蔡菊英结了婚。

这个举动给两个家庭埋下了一颗可以循环爆炸的雷，给两个家庭都带来了诸多问题和伤害。

没有他跟赵娜的离婚，自然也就没有了后续对亲外孙和子悠的偏心，以及不把蔡菊英当妻子看而引发的一系列问题。

第一集就将南建龙的偏心无遗地完全展露出来，他口口声声说自己“外公是公平的”，可实际上他只喜欢夏欢欢和夏超超，根本没有关心过颜子悠，夏欢欢唱歌比赛小主持人比赛拿了奖他高兴地给欢欢送了大城堡，转手就给颜子悠送了一个月前刚送过的一模一样的玩具，也不关心子悠在学校过得怎么样，学习成绩如何，对子悠不管不问。

很显然，他只是因为觉得一张饭桌上两个小孩有礼物而另一个小孩没有礼物不好看，才故作姿态地给子悠礼物，以此来声张自己的“公平”。

而他没有注意到的是，这种做法给子悠造成了伤害，给田雨岚带来了不满。

后续南建龙的一系列行为更是毫无底线，一次又一次地透支着蔡菊英对他的感情。

平时把蔡菊英当免费保姆，呼之即来挥之即去，对蔡菊英大呼小叫，蔡菊英关门声音大了也会被责骂，处处提防蔡菊英，嘴里说着对蔡菊英放心，却在她走后翻看账本。

大大方方地答应在房产证加上外孙子外孙女的姓名，却以房子是婚前财产为由，丝毫不肯在房产证上写上“蔡菊英”三个字，哪怕她只是图一个名分。

可是转头又瞒着蔡菊英把60万婚后财产和自己卖墓地得到的48万无偿送给南俪买学区房，跟蔡菊英没有说一声，完全把伺候了他十几年的蔡菊英当成外人看待。

蔡菊英终于生气离家出走后，他又觉得没人照顾，跟田雨岚商量好一大早去接蔡菊英回家，可转头又绕进南俪办公楼，南俪告诉他田雨岚给集团总部打小报告，蔡菊英来办公楼“闹事”之后，将气撒到蔡菊英身上，索性不去接蔡菊英。

在田雨岚家里焦急地等待，宛如黄花大闺女“待字闺中”的蔡菊英担心南建龙出事，急急忙忙赶到南建龙家中，得到的却是南建龙的辱骂，也是从这一刻起，蔡菊英终于下定决心跟南建龙决裂。

直到自己需要人照顾了，才终于想起蔡菊英的好，在蔡菊英无家可归躲到小旅馆时，出来寻找蔡菊英，在女儿南俪终于被田雨岚说服，带着蔡菊英回家时，痴痴地在家里守候着这个精心伺候了自己十几年的妻子，也是在这一刻，终于接纳了没文化没情趣，无才无貌的蔡菊英。

蔡菊英：蔡菊英没有文化，田雨岚三岁时酒鬼丈夫就离世，靠自己一个人辛辛苦苦把田雨岚养大。

她没有资源没有人脉没有背景，更没有文化，为了自己的后代只能做出一些“一哭二闹三上吊”的“泼妇”戏码，请钟益收下颜子悠是如此，以为南俪想通过在房产证加名字让她晚年无家可归的时候也只能在南俪办公楼哭闹，她不懂这些行为不但帮不了她，反而会让别人反感。

过往的经历加上她所背负的“小三”骂名，她常日小心卑微，战战兢兢地在南建龙身边寻找安全感，精心照料了南建龙十几年，给这个本该只剩两年寿命的自私老头续上了长明灯。

对南俪和欢欢超超，她也热心款待，生怕南俪不高兴，因为她深知南建龙最爱南俪，只有南俪高兴，南建龙才会高兴。

她对南建龙却真的是出于一片真心，其中也带着南建龙收留她们母女的感恩之情。

可怜的是结婚十几年，南建龙永远把她当保姆看待，甚至房产证可以大大方方地加外孙的名字，却不愿意顺便给蔡菊英也加上，哪怕田雨岚说只要写上1%的产权只是图个名分也不肯。

他的理由是这是婚前财产，没有蔡菊英的份，可是他转头又不跟蔡菊英商量，将60万婚后财产送给南俪给她买学区房。

蔡菊英真正伤心的不是因为房子没她的份，婚后财产被转移，而是南建龙从来没有把她当做一个人格完整的人，始终把她当作下贱的保姆。

而南俪则觉得是蔡菊英插足了父母的感情，所以对蔡菊英没有一点尊重，即便蔡菊英对她态度友好，对欢欢超超热情招待，她回南建龙家里从来没有叫过蔡菊英一声“阿姨”，更是用“那位”来称呼这个伺候了自己亲爹，为自己亲爹延续了十几年寿命的“抢别人老公，跪着也要伺候到底”的“老小三”。

但最令我动容的是，蔡菊英并不完全是逆来顺受的，她是有骨气的人。

在自己寄居女儿家中却被女婿颜鹏“赶出家门”，彻底无家可归了，躲到小旅馆时，南建龙找到了她要带她回家，她却敢于对南建龙说出那句“我们离婚吧”。

她真心想要的是南建龙把她真正当做妻子，当做内人。

她最大的诉求是南建龙有事不藏着掖着，跟她有商有量，把她当做妻子看待。

对她来说，我只是要一个名分，可是世人都认为我跟你结婚是图你的财产和房子，甚至连你都这么认为，那我就跟你离婚，这样我反倒落个干净，哪天自己进了棺材，也走得清白。

剧里跟书里最大的不同之处是，蔡菊英跟南建龙结婚不是因为插足了南建龙的婚姻，而是因为南建龙走了一趟鬼门关，自己发现自己的婚姻关系是不对等的，他把长公主捧在手心十几年，可在他最需要人照顾的时候，他却发现陪伴在身边的人居然不是自己最深爱的那个她。

从此之后，他也想有人伺候，他也想体验被人捧在手心的感觉，他也想要体验一下在一段不对等的婚姻关系中处于优势地位的那方是什么感觉。

所以他离婚了，又迅速跟照顾自己的护工结了婚。

这与书中南建龙贪图蔡菊英年轻貌美在工厂里跟蔡菊英偷情有着本质区别。

令我不明白的是，网友对蔡菊英对南建龙的真心付出视而不见，对这段关系更是一知半解，却总是用最肮脏的字眼来侮辱角色和演员。

田雨岚：很多人无法理解田雨岚，没法跟田雨岚共情，总觉得田雨岚没事找事。

因为他们没有经历过田雨岚那种寄人篱下，永远矮人一头，被人瞧不起的滋味。

实际上田雨岚和她母亲蔡菊英一样，同命相连，与蔡菊英因为自卑带来的小心卑微不同，田雨岚因为自卑而争强好胜，虚荣心强。

正因如此，在第一集饭桌上子悠遭遇不公待遇时，她才会给自己儿子出头，嘲讽欢欢成绩差。

实际上她讨厌欢欢吗？

当然不是，她也会关心欢欢的学习，为了帮她争取竞赛班的名额，甚至肯低头向不待见自己嫌弃自己“到底是小户人家”的公公婆婆寻求帮助。

她也会给南俪分享教培信息，在大家都以为田雨岚不可能轻易告诉夏君山用了什么奥数教材，让颜鹏去偷教材的时候，她却亲手把奥数教材送给夏君山，帮欢欢争取翰林“考前班”名额，奥数大神的资格考试等等。

所以她讨厌欢欢吗？

当然不是，她只是为子悠打抱不平，但是用了错误的方式表达。

田雨岚的优点是：她心疼她的母亲，她不希望母亲一辈子低声下气地活着。

所以她让蔡菊英在南建龙面前硬气点，毕竟是南建龙更需要她，离了南建龙，蔡菊英起码能去当保姆，当护工，饿不死自己，可是南建龙是需要别人像照顾婴儿一样照顾他的。

同时，她了解她母亲，知道她母亲需要的是尊重，所以她请南俪来接蔡菊英回家，否则“她一辈子都无法在那个屋檐下在你的房子里抬起头来”。

她坚信，唯有靠自己，才能有尊严地活着，才能不用看别人脸色过活。

她想把这样的理念灌输给儿子，想让儿子考进名校，想让儿子出人头地，给自己争气。

所以她强迫子悠上各种培训班，致力于打造一个“别人家的孩子”。

可惜这种理念的灌输对尚处三观形成期的子悠而言太早了，子悠并不能理解田雨岚的用心，他只觉得“妈妈不爱我”，“妈妈只爱考满分的我”。

在巨大的学业压力和家庭压力下，子悠逐渐出现心理和精神问题。

田雨岚无疑是爱子悠的，她看到子悠的情况后，比爷爷奶奶和颜鹏更加敏锐地观察到子悠只有焦虑紧张的时候会出现幻觉，给儿子买了C罗的球衣，最喜欢的足球，租了足球场地，还买回了黏菌，并且学会了怎么培养黏菌。

我真的没想到，戏外的现实已经如此艰难了，戏内贩卖焦虑吹捧课外辅导优势且疯狂内卷的烂剧有的人居然也默然接受了还说有道理有道理。

取材于现实阐述现状无可厚非，可除此之外这部剧还想要表达什么呢？

想宣扬什么思想呢？

你除了光记着披露现实放大焦虑感，还想表达什么呢？

到底想宣扬什么呢？

为什么我感受到的是这部剧是默认并支持课外辅导的必要性和必然趋势的呢？

不然为什么一个私自办课外辅导的老师到13集了还能蹦哒呢还三倍工资了都，不然为什么剧里时不时就安利网课呢？

数学老师跳去了高级辅导机构，孩子家长削尖了脑袋也要往里钻，欢欢全家上阵强行让老师释放名额，成了之后大家欣喜释然皆大欢喜那个场景呀，感动呀仿佛完成了人生夙愿……这对劲吗。

全程都在说课外辅导怎么怎么好，如何如何重要，不赶紧报的话就会输在起跑线上，你让那些或普通或贫苦的家庭怎么办好呢？

就这么点顶级资源，中产家庭去争那你去争呗，带上米桃这一家对照组干逑？

米桃这条线能走下去是因为，她有天赋。

对，这一个对照组是因为有一个有天赋的孩子，但是现实中有多少孩子能有这种本事，普通的智商，普通的家境，这样的孩子才是比比皆是吧，难道你是要鼓励这些家庭看了之后悔恨羞愧难当连夜打起鸡血去报名课外辅导吗？

我们不是完美的人类，但我们可以选择在哪方面努力追求完美。

孩子不知道没关系，有爸爸妈妈呀，但大人大人却糊涂了，光顾着盯着别人家的脚背，他们往哪走自己就扯着孩子往哪走，完全没有意识到自己作为孩子人生启蒙老师的作用，最应该先做的就是看看自己孩子，他喜欢什么，我能帮到他什么，能帮到什么程度。

所以我觉得这部剧不沾地，不知道自己想定位什么观点，除了辅导至上，精英至上，看不到丝毫对教育本质的思考，因材施教明明可以作为一个可以和现实抗衡的点，却被他们完美的错过了。

真烦。

成年人自己996也就算了，凭什么要让孩子也遭这份罪，真是够了。

一点都不关心后面的剧情走向了。

只希望这几个孩子能快乐一点，再快乐一点。。

4月24号更：我说我不关心，我打脸了。

但倍速到了21集，还是顶不住了…🌚除了教育问题，还有很多槽点也相继暴露出来了。

都说家家有本难念的经，可我觉得能用钱解决的经，都蛮好念的，可这些中产人他们偏不，非的在那莫名其妙地撕逼。

老太太不能动弹了居然女婿就辞职了，对护工的隔应竟然能比吃饭生计还重要，可以可以。

米桃式家庭的现实，其实更多是鸡飞狗跳，编剧非要营造出一种“哎呀你别看我们虽然有钱体面，但一点都不像你们这样岁月静好呢”，凡尔赛到了不要脸的程度。

让米桃去欢欢家就更过分，简直是公开处刑，让米桃接受这种冲击有什么意义吗？

除了突出穷人的无力感我看不出来有什么作用。

一股浓浓的“诶我很惨，但我是装的啦”🍵味

这个姐姐从小就是学霸 是我们单位大院里所有家长给自家娃立的榜样。

她985名校毕业，她老公也是985的～ 她家的育儿方法和一般主流很不一样。

3岁那年报了很多兴趣班 每种试几个月 最终选定了娃最爱的画画 其他的兴趣班就都不上了只学一样。

同年自己在家给娃教各种古诗词识字认字（类似古代私塾）不学少儿英语！

娃5岁的时候找了一个大学中文系老师（没职称刚工作普通教师，跑友团认识的）开始系统的中文学习，一直到小学3年级 娃课外就学画画和语文，不学奥数和英语。

4年级的时候给娃找了英语老师一对一补课 直到小学毕业，五六年级的时候攻数学。

小考 娃没考上最好的初中 但考上了较好的私立初中。

但这小妹妹一直在进步，去年考上了本市top3的高中。

这位姐姐的心得就是兴趣班 抓瞎报一大堆还不如报一个娃真正喜欢，小妹妹虽然上初中后 就没时间学画画了 但业余时间一直没停止自学画画，因为学画画连带还把字学了，所以小妹妹的字也写的不错。

这位姐姐她个人的理念是一门语言学的比较透了后再学其他语言会比较轻松，还有她觉得语文是最不好补习的一门学科 所以先得把基础打牢。

当然她育儿方法的成功一方面还是小妹妹自己勤奋悟性好，另一面还是他们两口子心里的强大，毕竟两位学霸有几年得承受自家娃是学渣（因为不学英语和数学，1到4年级 小妹妹排名都靠后，直到小学毕业才进入第一梯队）她家的这套模式并不适用广大家庭，但她女儿确实比同等智力同等家庭的其他娃 过的快乐些，小时候没那么多补习班，而且自己一步步逆袭 获得了成就感和自豪感！

分享出来，不是为了指导大家，只是给大家提供一个思路～（但她这种操作 还是风险的，一切全看自家娃！

小妹妹是05年的，当下小学生竞争可能更激烈，她这种打法有可能后期追不上了～）

万万没有想到的是，一开始因为孩子教育理念不同吵得最凶的田雨岚和南俪，最后都走上了同一条路变成了战友，虽然她们俩肯定是不愿意承认两人是殊途同归。

只是短短六集，《小舍得》就已经借用看似简单的小学生课外班一事把社会大战场讲得精彩纷呈，刚开始还略嫌稍稍俗套的家庭矛盾套路油腻，后面却慢慢被内卷大战的怵目惊心抢走了全部注意力。

这些不见血的竞争，100%的努力仅仅是配标，拼的更是钱、权、人脉还有人情世故，没有这些资源的学生（还有他们背后的家长），似乎只能成为“一将功成万骨枯”中那数不清的人形骨头。

相对于一直就在内卷战场上冲冲冲的田雨岚（对她的行为不予评价，但这种精神非常respect哈哈哈哈），一向标榜“高风亮节”的南俪夫妇一路过来的态度变化更加让人觉得唏嘘。

第一集年度狗血大家庭聚会的时候，面对着咄咄逼人的田雨岚，南俪说的是：原生家庭确实很重要，我们家孩子就是没有那种匮乏感，几代人用不着攀附谁。

孩子起点高，从小也没缺少什么。

一个是家居企业的CMO（营销总监），一个是知名建筑设计事业部的主设，夏君山和南俪俩夫妇几乎就是中产阶级的顶配，而且南建龙又是校长，说南倆出身书香门第应该也不为过，看妈妈的生活作风估计也是富裕人家的小姐。

正因为是这样的出身，南俪夫妇才深信自家小孩出身没有问题，觉得只有“三代没文化”的颜鹏田雨岚一家才需要如此疯狂地督促下一代拔尖儿，想要晋升阶层。

导演对两家人的家庭环境对比刻画之多令人目不暇接。

颜鹏一家是暴发户，每个月给儿子和儿媳妇都是明晃晃地拿着现金来给（虽然有提醒田雨岚谁是家里老大的意思），正因为如此，颜鹏没有什么事业心，经常沉迷于电子游戏，连儿子都不得不关上门来学习。

住的地方说不上是豪华，但肯定是舒适的，也不存在什么分期还贷啥的（必定是全款买下），请保姆处理家居事务和照顾小孩，在经济上也是完全没有压力的。

比起颜鹏田雨岚夫妇，夏君山南俪夫妇要更上一层楼。

虽然同用一个保姆，但无论是从家居装潢还是空间布局、从日用风格到穿衣品味都可以看得出来，他们家的经济条件要更为优渥得多。

不仅如此，文化素养相对也更高（南俪母亲吐槽他们家是“三代没文化”），目前虽然没有对夏君山父母那边做出交代（一点儿都没提及，估计后面有大招？

），但从他的行为举止、教育程度和工作环境来看，也断然不会是低的。

南俪妈妈更被她称之为长公主之时，田雨岚妈妈却在择数办公室撒泼撒野，两家的教养风格表现得特别明显。

然而，即使是这样的一个中产顶配家庭，在经历了45低分事件，南俪夏君山夫妇还是不得不放低了姿态去考察教育培训机构，却又觉得那些机构的作风太“作孽”，宁愿自己辅导（其实就是丈夫夏君山），想着自己教育程度高，对付小学生的功课也必定能够胜任。

结果新的数学考试出来，欢欢只考了74分，被笑称为倒数副班长（倒数第二），迫不得以只能选择去择数咨询补班的事情。

令人讽刺的是，因为他们准备得晚，就算他们现在想要报班，合适的课程都还得排队等位。

同时，南俪在老公面前对宿敌田雨岚的评价也在慢慢地变化：从之前的不屑一顾到后面的“存在即合理”，看得出来她的妥协和无奈。

比她慢一个节拍改变态度的夏君山也从“既要成绩也要欢笑”到“想让欢欢在班里处境好一点，她已经在求救了”。

南俪夏君山一家三口（包括欢欢）的态度转变虽然没有像田雨岚的故事那边来得那么戏剧性，但却在向观众传递着一个更为重要的信息：连中产顶配都被迫要被卷入这场没有赢家的撕杀里，那那些勉强在挣扎生活的普通家庭，他们又是如何面对的呢？

大家其实很容易忘了，米桃一家其实导演也给了相当不少的戏分，甚至在第二集的时候还专门给了他们一家从工作环境到家庭环境的非常细致的镜头描写（公共厕所、野猫、菜市场、狭窄的住房、简陋的饭桌），这都表明了这一家人的存在并非可有可无的，也不是导演为了注水而增加的镜头。

这在很大程度上透露了主创团队对现在社会上内卷现象的态度：名次可以竞争得来，但快乐却是只能靠自我调节来达到。

很难说内卷背后是资源不足或是不公的问题，但其所体现出来的贪婪和攀比却是显而易见的，蕴含着一种不确定性和不满足性，其结果是永远没有真正的满足。

这种不满足性的永恒性又不断地增加焦虑感，害怕自己获得的不够多，害怕别人比自己获得更多。

米桃一家看似辛苦，但却是三家里面最为辛苦快乐、矛盾最少的一家。

他们没有资源也没有人脉，米桃妈妈只是一个普通钟点阿姨，米桃爸爸只是菜市场一个普通的蔬菜档老板，米桃补习班没钱上也涩于和大城市的学生们玩在一起，他们唯一的上升通道就是学习，但他们在尽自己的能力做到最好。

一个好社会其中一项标准就是，无论你是哪个阶层，都保留着一条可供上升、公平的的人生通道，让每一个个体都能够成为自己想要的那种人。

比起子悠和欢欢，出身贫困家庭的米桃反而更有机会达到自己心目中的完美人生，因为她心无旁骛，各种升学考试虽然有着自己差强人意的地方，但无疑是一种相对公平的晋升通道，而且这个通道是国家在大力保护的，一如剧中风帆小学顶着压力也要实行素质教育一样，这种公平仍然得到一个相对较好的保障。

其实主创团队在暗地里已经为夏/颜两家提供了一种出路，只不过现在他们还看不到而已。

米桃后来要免不了要参加择数的选拔，一学期5-6K的学费对菜市场老板来说，其实也是一个不小的负担，如果说困扰田雨岚和南俪的是焦虑，米桃一家面临的就是生存问题了。

我就非常好奇主创在这一点究竟是如何考虑的，因为他们的态度决定着故事的后续走向，拭目以待吧

可能因为身边的发小和表兄妹都是学渣，所以从小到大也没怎么被“别人家孩子”鞭笞过。

但不是每一个人都这么幸运，就拿我的小表妹来说吧，明明琴弹的很好人也漂亮，还在美术比赛里拿过优秀奖，可还是每天被我小姨不停的念咒：别人家的孩子数学考了100，别人家的孩子拿了奥数冠军，别人家的孩子能倒着背诵出师表……就像现在的众多鸡娃家庭一样，给报了这样那样的补习班，买了比我多十倍的参考书，仿佛完全看不到她其它的闪光点。

但现实的结果是，表妹并没有走小姨计划好的那条路，虽然没有考上很好的大学，但现在外面独立创业，自己和男朋友开了线上餐厅还成了小红书网红，每天过着游山玩水、自己给自己打工的悠哉生活。

反而是哪些活在小姨口中的“别人家孩子”，却大多做着朝九晚五的枯燥工作，过着重复单调的生活，仿佛从小就被写好了一生。

这是我在看《小舍得》时第一个想到的往事。

当看到剧中的田雨岚费尽心机控制子悠，不允许他有任何自由和爱好，家中挂满荣誉证书和奖状，号称自己的气场和自信是“孩子的学习成绩给的”时，我就想问：这样做对于孩子来说真的好吗，你到底是真的希望他好，还是只为了满足自己的一己私欲。

是过度自我，抑或说是失去了自我，我想一切的悲剧性格都事出有因。

所以当我们继续看下去，看到编剧织出的这张复杂的家庭伦理网的全貌后就能发现，她所表现出的这种近乎野兽的欲望，并非单纯的因为喜欢攀比或是爱慕虚荣。

我们可以看到，她表面过的并不比别人差，拥有经理级的职位、完满的家庭、富二代老公和出手阔绰时不时给予经济支持的婆婆。

她的家境优渥于大部分普通家庭，那么滋生出她如此爱比较、不停的寻找优越感的行为的根源是什么呢？

自己童年时得不到的，孩子只要努力学习就能够得到；自己长大后没能做到的，孩子靠着好的成绩也可以做到——田雨岚当然或多或少也抱有同样的想法，但若仅仅是这样，该剧的剧情就又将流于俗套，与市面上其它鸡娃题材的影视剧无异。

随着剧情步步深入，我们发现事情其实并没有这么简单，她的人生并不像如今看来这般光鲜顺遂，年纪小小就没了父亲，只能和母亲二人过着贫困潦倒的生活，衣服买不起、学也上不起，直到母亲嫁给了南建龙，才得以拥有安然的成长环境。

南建龙之于她既是新的父亲，又是救命稻草，是她人生后半程的光。

因为失去过，所以加倍珍惜，越是想珍惜，越是害怕失去，越是害怕失去，越是要牢牢抓紧；如果自己抓的不够紧，那就拿孩子当做武器。

可以说，田雨岚性格中的疮痍和悲剧性，均是来自不健全的家庭和不幸福的童年，原生家庭的残缺，使她更加看重父亲对自己的看法和重视程度。

而南建龙另一个亲生女儿南俪的存在，更加剧了她希望用“优秀的孩子”争取家中地位的企图心。

这是我非常喜欢《小舍得》的一点。

表面看上去虽然是在讲家庭教育、讲小升初，但归根结底还是把主题落脚在了家庭关系上。

而且这个家庭也是经过了巧妙设计的，它的构成很复杂，是介于血缘和非血缘之间的灰色地带，本身就带有一些话题和争议性。

编剧又用孩子这一纽带将家庭成员之间潜藏的矛盾进行激化处理，甚至加入了两姐妹的孩子和保姆的孩子在同一个班这样颇有看头的设定，让这个家庭始终保持在“战火一触即发”的紧绷状态。

而这种表面和和气气，实际暗流涌动的紧绷状态，本剧仅用一场饭局群戏就表达出来了。

这段饭桌修罗场拍得非常精彩，看过的人都懂，它也成了唆使我继续把剧追下去的理由之一。

饭局是我们日常生活中最稀松平常的事情，每个人每天都要经历，但也正因为它过于平常，想拍好并不容易。

此前的影视作品中不乏一些优秀的“饭局”，比如《饮食男女》和《喜宴》中的饭局就一直为人称道，《八月奥色治郡》也把家庭饭局拍出了剑拔弩张的气场，最近的《吉祥如意》中那场亲戚自曝的饭局也是相当抓人。

南家的这场细节丰盛、表现力出众的饭局，给我最直观的感受就是窒息，是那种因为代入感过强会因为剧中角色的尴尬而脚趾扣地的窒息，它直接拉高了《小舍得》在我心里的分数。

另外它在承载信息量的层面也不容小觑，在我看来它帮助本剧完成了两个重要信息的传达。

首先是给整部剧定好了基调，留下了耐人寻味的悬念。

这场戏给我最大的感触就是真实，大家的表演和台词就像你身边的七大姑八大姨一样给人很强的临场感，只要是有过类似经历的人，基本上都会被角色逐渐白热化的博弈吸进去产生共鸣。

但是它又有极强的戏剧化加工成分在，在哪里抛出导火索，哪里引爆，哪里制造第一次对峙，哪里和事佬介入消解气氛……比如南俪让欢欢表演唱歌，田雨岚反手就派子悠去背圆周率；田雨岚说子悠考一百分，南俪马上拿出歌唱奖杯给予反击，不肯让，不能输，体面人的交锋从不见血，但都是绵里藏刀话里有话，事件就随着这样针尖麦芒的你来我往逐渐升温。

虽然这样激烈的冲突在普通的家庭中并不常见，但我们又总能想起亲戚邻居夸奖自己孩子时家人说不出的尴尬逢迎，所以我们才会觉得居中她们的言语行为完全合乎逻辑，这只有在编剧做足了前情提要，扎下根去体察生活，并且要有足够强的戏剧渲染控制力，才可能做到。

另外，我们能透过这仅仅十多分钟却如放大镜一般的饭局，将整个南家成员的性格、羁绊和矛盾看的清楚透彻。

愧疚隐忍的老夫妇、咄咄逼人的成年人、可爱纯真的孩子、不欢而散的聚餐，畸形扭曲的家庭关系，又会让多少有着相似症结的家庭心有戚戚。

而南家这十几年过来，想必也不容易吧，不然也不至于还没有出门就如临大敌——这场战争从田雨岚和南俪被邀请的时候就已经开始了，一边极力排斥，一边盛装打扮，鲜明的对比交待了两个家庭和南家的微妙关系，与此同时还不忘带上武器“奖杯和考卷”，因为她们都知道会发生怎样的冲突。

在饭局上的唇齿交锋中，我们又得知两个人对孩子截然不同的教育方针——田雨岚是掌控型，孩子的学习事必躬亲，认为好成绩就是学生的一切；南俪是放养型，注重德智体美劳全面培养，但在孩子的事上又不想认输。

两个老公担任的是和稀泥的拉架角色，“少说两句，多吃菜”是他们的经典台词。

父亲南建龙则是家中的脊梁柱，也是家庭矛盾诞生的核心，他自己当然知道这一点，所以也希望能够成为端水大师平衡局面保持和谐。

殊不知最终还是因为自己难掩的偏袒之心出了纰漏，因为一件礼物使得矛盾激化。

能把一场普通的饭局拍出如此让人过呼吸的气场，编导的功力自然不在话下，几位演员的精彩演绎同样功不可没。

话说回来，我也不是孩爸孩妈，更没有看过“小”系列前作，让我愿意花钱冲会员看《小舍得》的最大诱因便是宋佳和蒋欣了。

两个人都是我非常欣赏的国内女演员，表演均是霸气又不失细节。

尤其是蒋欣终于又演回了这种“心机女”角色，她所饰演的无论是华妃也好、樊胜美也好，都有一种让人恨得咬牙切齿却又欲罢不能的魔力。

而本剧中塑造的田雨岚简直就是樊胜美的结婚生子版，除了在乎自己的表面光鲜外，又多了一个新的显摆工具——孩子。

她的多处微表情处理都把这个自卑又自负的鸡娃母亲刻画的淋漓尽致：像是在夸孩子前的左顾右盼、吹嘘孩子时的假谦假卑、看到南建龙给别人孩子夹菜时的表情变化等，总之全是耐人寻味的细节。

宋佳那边也不错，在田雨岚跟那儿吹的天花乱坠时满脸尴尬又不是礼貌的不屑，以及想反击又碍于文化人面子的进退两难，包括最后得知父亲送错礼物时的如释重负和小窃喜，都演绎的非常到位。

虽然目前《小舍得》才播了十分之一，后续的剧情还不得而知，不过从前几集的火爆来看，后面的戏一定不会差。

像这样根植于生活、不贩卖焦虑，能够言之有物、反思社会现状，还有一群实力戏咖撑场的良心剧集，只要接下来能保持住这场饭局的剧力和张力，我就一定会看下去。

剧情设定宋佳和蒋欣两家的孩子和他们家的保姆的孩子是同班同学，并且第二集里指出保姆孩子是刚刚从农村转到这个班的。

这个设定在现实生活中是说不通的，家里有上小学的家长都知道，小学录取规则是按条件排名，录取顺序从人户一致，入户时间依次排到最后的非本市户口积分等等。

现实情况是好的小学录取名额早就被人户一致的家庭都占满了，非本市户籍的小孩一般都只能去菜小或者私立。

按照剧里设定的宋佳和蒋欣家庭条件和蒋欣教育孩子的高要求来看，他们两家不可能送孩子去菜小。

因此，保姆转学来城市的孩子不可能和雇主孩子在一个学校。

这点让人看了有点出戏。

《小舍得》看到后面告诉我们，孩子疯了，都是家长逼的。

且不论这部剧的人物关系和家庭环境设计是巧妙还是狗血，三个家庭的状态是典型还是刻意，现在的鸡娃式教育，让孩子从小学就开始内卷，到底是好还是不好。

就单从家长与孩子之间的关系和教育方式来论，剧情设计着实给人很多启发思考的空间。

（剧情要是不夸张一些，很难刺激到观众的神经）

三个家庭，三个孩子，原本都是非常优秀和可爱的孩子。

但到后期，三个孩子分别出现了自卑，嫉妒，精神分裂等严重的问题，很明显，家长一再的发现不到因为自身的问题对孩子造成的伤害，那么孩子将带着这些创伤长大，甚至一生也无法自愈。

家长总是爱对孩子说，养你有什么用！

你怎么就这么不争气！

你看别人家的孩子就不像你这样！

爸妈做什么都是该，爸妈欠了你的吗！

你就不知道心疼爸妈吗？

………说实话，家长出现这样的心理，有可能生孩子的时候，就没做好心理准备。

为什么要指望孩子应该懂事，应该理解父母，心疼父母，替父母着想呢？

如果是这样，那能不能先问问自己有没有足够的尊重孩子，以及懂得孩子的心理呢。

父母就是这样的双标，一方面要孩子严格按照自己的意愿成长，因为自己是成年人，做的决定都是对的。

一方面，又认为孩子应该替大人分担难处和痛苦，应该懂事。

可是孩子是我们的镜子，你种了什么种子，怎么种，孩子就开出什么花。

如果我们特别害怕孩子不随自己愿，不如自己所想，那为什么不选择不要孩子，一个人独立自在的过一生呢？

孩子不是用来为父母延续梦想和创造价值的。

当然大部分父母的出发点都是源于爱，和希望孩子好，受到自己的全方位保护。

但是一种自以为是的，以自我为中心的好，就是自私。

付出求回报也是自私。

如果害怕没有回报，就索性不要做父母。

因为你很有可能得不到孩子的回报。

初为人母的我，一边看剧一边思考。

1.自我问题的投射首先，因为自己的出身，家庭，工作原因，造成的没有疗愈的心理问题，投射到了孩子身上，这是家长们非常容易出现的状况。

像剧中的田雨岚，因为母亲做了小三，自己只是个三本，明明嫁得不错，但自卑与强烈的自尊心和要强的性格作祟，总觉得婆家看不起自己，娘家人也看不起自己，于是把所有一切的情绪，对自己，对人生的不满，改变命运的希望，全放在了儿子身上，因为自己的人生无法重来了，但自己还可以规划孩子的人生。

于是在强压的逼迫式教育中，本来品学兼优的好孩子颜子悠，一步步的因为得不到理解和尊重，变得反叛，偏激。

刚开始有征兆时，母亲田雨岚不仅没发现孩子的精神状况在崩溃边缘，甚至自己比孩子更加崩溃和偏激，出现受害者心理，觉得自己付出了那么多那么苦，怎么落得这个下场。

失控的情绪加倍给孩子施压。

最后终于，孩子精神出了问题，幻想出一个自由的孩子，可以按照自己的意愿成长的孩子，一个自己想活成的样子，在自己身边陪伴自己。

类似人格分裂。

妈妈自认为的掏心挖肺的爱，换来了儿子的愤恨。

同样的问题也出现在南俪身上。

本来是最幸福的一个中产家庭，一儿一女健康阳光，老公体贴，工作优秀。

却摊上父母婚姻失败的少年阴影。

爸爸找了小三。

骄傲的母亲半生活在怨恨中。

南俪夫妇原本是家长中仅剩的白月光，不逼迫孩子上补习班，而是让他们自由的发挥自己的天性。

大女儿欢欢数学成绩不理想，但有文艺天赋。

可是在不断的考试失利中，在田雨岚不断的刺激中，别的孩子的比较中。

终于这对佛系父母也失守了。

沦为了焦虑父母。

一开始爸爸给女儿补课，多次情绪失控。

到最后，南俪因为与父亲家的家庭矛盾无法解决，造成职场受到影响，丢了升职机会，严重受创。

工作没了盼头，无法平衡自己的失落，对生活的期待聚焦到了孩子身上，情绪的矛头也指向了孩子，忽然疯狂如田雨岚上身一般的逼着孩子补课。

并且不断拿别人家的孩子跟自己孩子比，不断打击，甚至在孩子考了第一的时候，依然没有一句表扬，还是说女儿不如米桃。

典型的把自己的要强，强加给了孩子。

终于，女儿从公主变成了黑化公主，所有在父母身上受的打击和委屈，都发泄到了好朋友米桃身上。

本来阳光的一个孩子，被嫉妒之火点燃，于是在班里拉帮结派公开欺负家境较贫困但成绩非常优异的天才学生米桃。

欢欢后期表现出来的任性和自我中心，不仅是因为逼迫式学习造成的性格扭曲，也和父母一直以来的溺爱不无关系。

孩子是很难父母在职场及家族中承受的压力的。

父母需要自己排解消化内心的压力，自己治愈自己的童年创伤。

投射到孩子身上，只是让痛苦加倍重演。

2.面对孩子的情绪其次，孩子的情绪受到打击或压抑或伤心的时候，父母是应该站在自己一个成人的角度去要求孩子懂道理，甚至批评责骂，还是应该先共情，去试着理解孩子当时的需求是什么。

剧中，米桃的父母都是体力劳动者，同时经营小卖店，一家人挤在店面小铺子里，米桃从乡下来城市上小学，虽然家境不那么好，但她是个数学天才。

父母只要努力给她创造一个相对稳定的学习环境，她就有机会用学习改变未来的生活环境。

米桃第一次去欢欢家，看到欢欢的家境与自己简直是天上地下，欢欢拥有的一切自己都没有见过，而自己妈妈还在他们家做钟点工。

米桃内心受到强烈振动，本来就内向自卑，从小缺少父母关爱的米桃，更加封闭自我，不愿意再去欢欢家，借口自己生病。

父母知道之后，对米桃教育的关注点，并不是孩子为什么会这样反常以及如何帮孩子做心里建设，让她自信一些。

而把问题聚焦在，你怎么学会撒谎了！

你天天跟着闷葫芦似的谁爱跟你玩，你说话啊！

然后，孩子还没说啥，爸爸就怒气冲天，责骂孩子，父母为你吃这么多苦受这么多累，送你去上学，我们欠你的吗？

你对我们家有什么不满！！

差点动手。

父母确实是非常辛苦很不容易的，但孩子也是真心很懂事的好孩子。

只是父母的自卑与自责，强加到了孩子身上，在那样的环境中，无法对孩子作出鼓励式的引导，我们的家境可能不如别的小朋友，但爸爸妈妈非常努力的在打拼，你好好学习，父母做什么都值得。

你是全班最聪明成绩最好的孩子，你不比任何孩子差。

只需要说出这样一个事实就可以鼓励到自卑的孩子。

父母却用了发泄情绪的方式。

生活中太多这样的故事。

我们的出身，决定了我们成年之前的生活，但我们会长大，会成为自己，最终我们的人生是靠自己创造的。

家境不那富足的家庭，孩子通常都很早熟，父母每一点一滴的付出，生活的不易，孩子心里都是知道的。

只要父母不要自己看不起自己，孩子不会看不起父母。

孩子也会有自己的情绪，我们需要一点耐心去了解他们闹情绪是无理的还是有理由的。

如果是有理由的，那么这时是不是扮演他们的同伴更好。

如果是无理的，那么家长应该凶孩子吗？

有没有更好的方法引导。

当然，做大人很累很辛苦，为孩子心力交瘁、焦虑非常，可是我们不能指望一个几岁的孩子懂得成年人，如果做父母的多番抱怨自己的不容易和孩子的不懂事，孩子简单的心中只会想，那么你们生我干吗？

你们是不想要我了吗。

孩子幼小的心灵可能不会去记恨父母，却会在潜意识里恨自己否定自己。

孩子渴望极速成长并不是一件好事，可能会加倍的叛逆以及渴望逃离家庭。

我想这并不是父母们希望看到的。

所以，学会享受我们的孩子还是个孩子的时光吧。

三 掌控有一种冷，叫你爸妈觉得你冷。

关爱的过度就形成了掌控。

我们是否需要完全掌控孩子的一生。

当然作为父母需要给孩子最好的引导和教育，我们谁都期待自己的孩子成为人中龙凤。

但每个人天赋不同，性格特质都不同，即便是我们生的孩子，也不是我们的复制品。

我们应该给他们试错的机会，自我成长的空间。

要明白，他们始终是要长大，始终是需要离开父母自己独立的，过度的控制有可能只是内心失控和无序的一种投射。

因为爱而带来的担心、操心忧虑，如果过度了，会妨碍孩子建立自我，妨碍他们独立成长。

于是有了爸宝妈宝。

孩子成年后也许始终无法摆脱父母，成为一种无奈的依赖关系。

无论是生活还是学习，都要试着去观察孩子作为一个个体的特质，要相信他们是独一无二的。

也许ta数学成绩不好，但有可能有文字天赋。

也许ta对学习毫无兴趣，但却热爱音乐。

哪怕ta就是一个平凡的没有什么过人之处的孩子，那么如果能平凡而快乐的过一生，也没有什么不好。

不是每个人都一定要成为伟人。

这个世上大多数人，是平凡人。

所以从幼儿园、小学就疯狂竞争，是否真的有这种必要？

刚成为妈妈的我，也不敢说自己有了答案。

人生当然是不易的，成年人的世界里太多道不出的辛酸。

成为了父母之后，我们在学做人的同时，还要学习如何做父母。

教育，远不止是学习成绩这一件事。

尤其现在这个信息高速飞跃的时代，孩子的心理健康，人格建立，也是我们应该去学习的。

也许我们还没有学会如何与自己相处，就要去学习和伴侣相处，随之而来还要学习和孩子相处，更要学会一个家庭的共处。

与此同时，还有工作，事业……我们以个人为单位的成长，因为成为了父母，而发展位以家庭为单位的成长。

我们在不同的身份之中切换。

不断的在成长中学习，疗愈，爱。

这就是我们的人生功课。

路上看见三个放学的小学生，女生由爷爷拎着书包，俩男生瘦瘦的，有说有笑，戴着红领巾，卡通图案的书包鼓鼓囊囊，一个背在肩上，一个架在小拉车上，平常所见都是老年人出门买菜会拉着这种小拉车，不过用来放书包的小拉车尺寸更小些，平地拉着确是省力不少，可上下车提着依然颇费劲，小时候以为等长大了就好了，谁晓得熬过了小学中学大学，之后的日子原来会更难熬，明明是如此胸无大志，只求小富即安，咋就这么难哩。

眼睁睁看着《小舍得》里田雨岚终于逼疯了儿子，好多弹幕说太夸张，对一线大城市的小学生生存与竞争状况并不了解，现实中是否有此类个案也无法断言，倒是想起一事，从前隔壁的隔壁家有个小我几岁的孩子，考上了市重点高中，这在当地还是颇稀罕的，谁料想没两年就听闻他得精神病了，后来他就多了一个弟弟。

若干年前心血来潮想当老师，便去了一家培训机构打算边备考边积累经验，当然没有剧中如此高端，主要任务只是晚上给六年级小学生辅导课后作业与扩展学习，家庭作业确是多，而多数家长没有时间与能力辅导，不过小升初都是上同一所初中，学习压力倒没有很大，本地孩子与外地孩子都有，早前是外地孩子集中在乡下小学，后来镇上新小学落成便把邻近多所小学的学生全部汇聚在一起，相比于那些仗着考试成绩好就自满意得的学生，有个成绩靠后的男孩瘦瘦小小，活泼可爱有礼貌，父母忙着工作，晚上放学是奶奶来接他，也不晓得他现在怎么样了。

几年前偶遇一个同学，他读师范，专业化学，毕业后在离家略远的一所乡下小学任教，教授科学，问他为何不去教初高中，他笑着回答，教小学压力小，晚上都不用上课，另有个表亲在一所高中教英语，今年任高三班主任，甚是忙碌，尽管那所高中水平着实一般，可听闻比它差的学校都有家长挤破头想方设法给自个孩子报名，当年分数不够是可以花真金白银买的，一分值多少钱，正大光明，此一时彼一时，以前还会为那个同学惋惜，而今思索，鞋合不合脚，只有自己的脚知道。