鸣龙少年

《鸣龙少年》终于迎来大结局了，可剧情地走向让我始料未及。

编剧平等地虐每一对CP，谁也别想嗑到糖。

当观众还在脑补十一班五个孩子的未来时，编剧直接亲自给你上一课。

别想了，十二年后的剧情，我都写好了，让我告诉你什么是残酷的现实。

先说说大家最关心的程雨杉和李燃，他们高考结束后，确实在一起了，还在合影的时候当着老师的面牵手了，公开秀恩爱。

程雨杉和李燃都考上了青北，只不过程雨杉去了，李燃没去，而是选择去航天航空大学。

但是，他们都在同一个城市。

十二年后，程雨杉和李燃并没有在一起。

程雨杉的身边，一直陪伴着她的是沈耀。

虽然剧情没有明说，但是导演一直让他们同框。

还有，沈耀并不是十一班的学生，每年看老雷的约定，应该是没有他的。

所以，他的出现，大概率是陪程雨杉来的，什么关系会陪她一起来看老师，答案不言而喻了。

李燃明显是孤家寡人，提前一礼拜来看雷鸣，如果成家了，应该没有这么多的时间，也不会一个人来。

导演还特地给李燃的手有特写镜头，手上没有戴结婚戒指，所以我更加肯定他还单着。

剧情还安排了好几个程雨杉看李燃出场的镜头，第一次是李燃在窗边路过，她一眼就认出了对方，但是她并没有叫住对方，或者出去确认。

第二次，是李燃正式出场，程雨杉静静地看着李燃，就是那种看前任的眼光，他们彼此也默契的没有出声打招呼。

编剧也不是毫无征兆地写他们BE的。

本集开头十一班五个学生畅想十年后的自己，就已经埋下了伏笔。

程雨杉十年后，想成一个事业型的女强人。

她的未来，男朋友不是必需品，自由自在享受人生，才是她的追求。

程雨杉也主动问了李燃，你十年后想干什么。

结果，李燃比出了3根手指，说自己想要生三个孩子，他只想当个好爸爸。

所以，程雨杉和李燃的梦想，就有非常大的区别了。

除非，李燃可以自己生孩子，不然程雨杉要是真的生3个娃，不仅会影响她的事业，甚至还会连自由的时间都没有了。

至于边晓晓和江晴朗，毕业之后他们走到了一起，还结婚了。

只不过，十年之后选择了离婚。

具体离婚是因为什么，剧情没有交代，但是从他们的表情来看，积怨已久了。

边晓晓甚至在江晴朗碰到她的时候，脸上露出了不悦。

这残酷的现实，直接虐翻了嗑CP的观众。

边晓晓在经历了婚姻之后，眼睛里失去了光，话感觉都少了。

江晴朗的性格，反而没有什么太大的变化。

只不过，从他的穿着打扮来看，他或许并没有成为一名rapper，终归也是面对现实了。

从江晴朗对边晓晓的态度，可以看出他们确实不合适。

这种离婚之后，还能当兄弟的，不是心大，就是根本没有爱那么深。

学生时期，边晓晓就是剃头担子一头热，江晴朗的心也不在边晓晓身上，他的白月光是程雨杉。

关键这事，边晓晓还知道，可想而知他们一吵架，那内容得多丰富。

唯一没有被虐的，就是一直单身的禹洋。

禹洋的状态也是最好的，说话彻底不结巴了，还能跟大家开玩笑了。

他还凭借自己的本事，成为了一名历史类网文大神，收入很高，都要追上小舟老师了。

这个十二年后的剧情，完全可以不拍的，剧情停留在高考放榜之后的大团圆结局挺好的。

编剧你就算是写一个开放式大结局，让观众去脑补，都比你直接给观众上一课强。

关键是，十二年后演员全换了，原班人马出演不好吗？

原班人马几个演员真实年龄也就20几岁，稍微化点妆就能成熟一点了。

何必，把演员全换了，影响观感，总觉得在看另外一部剧。

最后，唯一能成的一对CP，是雷鸣和桑夏。

不过，他们的感情生活，也并不顺利。

从雷鸣十二年后的造型，就能知道他过得不咋样。

他看起来比他爸爸雷立州还显老。

毕竟，他和桑夏暧昧了近十二年，都没有捅破窗户纸，估计双方都在精神内耗。

十一班的学生高考查分时，他们就已经互相知道心意了。

结果，还能一拖再拖，拖了十二年。

一时间，不知道雷鸣和桑夏，到底是不是真爱，是不是互相喜欢。

他们得多能忍，才能拖了这么久才在一起，人的一生才几个12年。

老实说，你还不如跟我说，他们最后没有在一起。

因为这种强行凑成一对的，还不如直接给个BE结局。

例如，桑夏家里人不同意之类的，毕竟雷鸣连房子都没有了，一穷二白了。

这一对虽然成了，但是工业糖精味太重了，增加这个12年才在一起的虐点，也挽回不了什么。

总之，编剧就是不走寻常路，观众最希望在一起的CP，都是BE结局。

没多少人嗑的CP，他就直接凑一对，还不停地拍他们如何的暧昧。

这大结局给我的个人感觉就是“画蛇添足”。

虽然不像其他国产烂剧但真的看得人血压高，特地来吐个槽：1.郑倩和雷立州线充满了道德绑架的意味。

这个剧想表达啥，牺牲自己帮助困难学生最终没有好下场么，要么毁了名声要么毁了家庭，毫无意义，为了虐而虐，非常不正能量，甚至三观都有点问题。

老师真是太不容易了，这样谁愿意当好老师呀。

2.高考真的没那么容易，尤其是清北。

桃李班的孩子多乖啊，家里环境好自己认真学习可能也就个一本，十一班谈谈恋爱玩玩游戏家里还一堆b事，动不动情绪起伏这么大，能去清北么？

要说李燃和乘以三天赋异禀我还信，其他人没看出什么特别的就是很普通且基础很薄弱的学生。

上清北是要天赋的，不是什么教育方式、多记点书本内容就能改变的。

3.一定要硬凹感情戏么。

十一班五个人弄个四角恋，是于洋不配么，颜值不高不配喜欢是吗。

男女主两个性格和价值观的角色设置可以，但只适合做同事，真不适合在一起。

女主角色太理想化，奈何本土国情太现实，这样的角色放在剧里容易格格不入沦为说教的工具人。

ps: 感觉男主和杨笠更配4.心理健康线比较随便。

沈耀看出来明显已经很严重了，需要专业的治疗，不是一个没心没肺的女主说两句就能治好的。

郑倩的抑郁症怎么说呢，emmm...这角色感觉让人同情不起来，她妈更是让人无语，一个孩子性格缺陷怪到一个非全职教育机构老师身上也是醉醉的。

看到22集，虽然编剧编了五花八门的故事，用了一些看似高级的拍摄和叙事手法，但终究这部剧的内核是悬浮的，逻辑是不顺的，三观是偏颇的，说实话有点浪费演员们的演技和团队们的制作。

想了下还不如去学习呢，看这又不利于健康也学不到东西。

爽文好歹心情舒畅呢，烂剧好歹看了不气呢，总比这被强行喂一锅苦味的大杂烩要好得多。

备战高考是日复一日刷题，是庸常琐碎的忍耐，没有救世主，没有飞花令、太极地理、没有网红教师。

记得高三时，隔壁班有人崩溃退学，大家讨论一个下午，隔天还是继续刷题，几近麻木，没有捷径。

因此《鸣龙少年》的一年逆袭考清北，对高考生来说可能太过理想，但作为一则寓言，对成年人刚刚好。

校园剧是一个很微妙的载体，可以呈现社会缩影，又可赋予浪漫希冀。

《天才枪手》、以及诸多日剧都有呈现，终于有一部国产剧进行讨论。

故事开篇，一本上线率百分之八十的鸣英中学和二本上线率百分之二十的龙海中学，合并成了新的鸣龙实验中学。

虽然学校合并，但是高考升学率仍然是重中之重。

鸣英学生和龙海学生按照摸底考试分班。

所以，鸣英学生基本被分到“尖子班“，龙海学生全都进“差生班”。

一切都变了又好像都没变，每个人都依然回到原定位置。

此时，曾经的培训金牌教师雷鸣，被特聘到鸣龙，组建了高考集训实验班—高三11班，宣称要带着学生一年逆袭考青北。

他挑选学生的标准是什么呢——恨意。

1. 心怀恨意，才能前程远大 雷鸣的父亲雷立，特级教师，曾经给龙海中学300多米贫困生免费辅导，送入大学，创下星州教育界神话“立州奇迹”。

但雷立州从小对儿子雷鸣进行打压式教育，严格到近乎无视，给学生的时间永远比给家人多。

因此，曾经的雷鸣逆袭考上清北，是出于对父亲的恨。

从那时起他确信，心怀恨意，才能前程远大。

恨比爱更有效，我们步入成人丛林的第一课往往是恨。

不幸者从家庭中承受恨意，幸运者在校园、职场际遇中体悟。

恨意比所有闹钟都灵验，成全了闻鸡起舞、披星戴月，成全了我们夺回受辱的自尊。

所以，雷鸣所挑选的“逆袭生”，除了学习潜力，还有一份不甘心。

李燃 李燃父亲是一名工人，因操作机器致残，工厂赔付薄薄一沓钱便弃之如敝履。

母亲受不了日益扭曲的残废父亲，终于离家逃离，不久后父亲死了。

童年时的李燃，便亲眼目睹人情残酷。

虽然知道自己有物理天赋，却并不相信“知识改变命运”——他已经见识过命运。

程雨杉 单亲少女程雨杉，因为漂亮被继父觊觎，卧室内被继父撞了摄像头偷窥。

即便如此，程雨杉也不敢告诉母亲。

因为母亲根本没有人生自主权，无学历无技术，为丈夫的棋牌室做免费长工、讨生活。

如果她知道真相，与现任丈夫翻脸的结果，只能是被扫地出门，失去生活来源。

深知这一点的程雨山，只能寄希望于美貌，通过软件结识网友，只要能带她逃离家庭就可以，原因只是因为这种办法最快。

程雨山发泄恨意的第一个对象，是她自己。

边晓晓 农村少女边晓晓，父亲是果农，自己通过努力来到城市读书，因此记寄住姑妈家。

怕给别人添麻烦，早早学会看大人脸色，养成讨好型人格。

为了能拥有朋友，边晓晓伪造人设，假装家境优渥。

实则在“朋友”眼中，她只是跑腿，稍有不顺心便用绝交威胁。

人设可以伪装，自卑却无处遁形。

禹洋口吃少年禹洋，因遭受校园暴力而留级。

母亲单身离异，为了监督控制儿子，特意在学校食堂做打饭阿姨。

禹洋已是十几岁的少年，却被母亲扒了裤子，在员工宿舍擦身。

甚至同事围观，禹洋羞耻不已，母亲都不觉得有什么。

母亲用畸形的爱提供素材，让霸凌者可以不断耻笑，反反复复凌迟着禹洋的自尊。

江晴朗PS:附送一个江晴朗，人如其名，相比之下已经属于家庭幸福，阳光少年，没心没肺......该角色讨论的是中产家庭下一代的选择，与其他四人主题不同，严格来说不能放在此段一并概括。

这样的几个人，组成了雷鸣的11班。

看中的就是不甘心，因为不甘心能救命。

不甘心能救命，少年时能四两拨千斤。

成年后的不甘心依旧有效，只是变成四两热血要拨万重山，效力大减.......2.恨是持久良药吗？

这份不甘心保全了十一班披荆斩棘，像华尔街之狼，刷新成绩单上的数字，也像进入大厂的打工人，冲刺、拿结果、数据为王。

但剧情中期，心理老师桑夏终于爆发。

十一班的学生们面临选学科，雷鸣从功利角度出发，选什么好就业，选什么好拿成绩。

桑夏却执意要提醒大家“选我所爱”，只要自己愿意，怎么选都不是错。

看到这里，弹幕多在讨厌桑夏扫兴，理想主义不挑时候,拿结果不重要吗？

但其实......其实.....不甘心总会过去，向外界证明自己的那一刻，也只是几年、几周、几周、甚至几小时，总会过去，万里赴戎机，关山度若飞，只是一幕单场戏。

人生有漫长的候场，越是依赖外界肯定的人越难熬，能支撑人走完万里的，是内心的心甘情愿。

选我所爱，热情多一点，迷路期就短一点，越长大越觉得是这样。

在“爱主导”还是“数据主导”（亦不甘心主导、恨主导）的前途选择中，学生们游移不定。

剧情巧妙的在此处终结了雷鸣的恨意，神来之笔.....第16集，雷鸣一生爱恨交织的对象—父亲雷立州需要手术。

雷鸣为凑钱，同意将十一班的学生作为产品，卖给补习平台，不料父亲却猝然离世。

葬礼上，早已少年白头的雷鸣神情麻木，他恨的对象不复存在，他一心想证明、想打败、想辩驳也放不下，离不开的人走了。

直到当晚前去小吃摊，雷鸣才无意得知，父亲当年并未在低谷时抛弃自己，甚至放下尊严替他道歉。

在失去父亲的第一天，雷鸣终于找到了唯一一条爱的证据，伪装出的漠然终于崩塌。

得知真相的雷鸣致想发布会上，雷鸣甘愿背负债务，宣布撤回出卖十一班的决定。

终结了恨意的雷鸣，不再排斥父亲的信仰，变成了另一个雷立州，或许他本来就是。

这里剧作用雷鸣个人具象的选择，巧妙嫁接回之前“唯数据论”的探讨，或者也是在回答故事中其他更深远的探讨。

应试选拔难免激发着竞争本能，由一个心怀不甘的教师，带领着心怀不甘的学生冲刺逆袭，天造地设。

心怀恨意，才能全程远大吗，或许是的，恨意威力无穷，凝聚力量，攻城略地。

但这份肌肉记忆从校园延续到职场，组成一个个疲惫的成年人，也是故事中不断出现的中青年群像。

赢得高考，他们依旧迷茫，因为考试不会结束。

与”前程远大”之间的距离。

过去是成绩单、现在是KPI。

但故事还是让雷鸣选择成为雷立州，让桑夏喋喋不休的用理想主义“扫兴”。

因为数据之外，爱、信仰、理想、热爱同样生机勃勃，那是从童年起，父母、教师交给我们的另一把钥匙。

它可以在成人之后的某个时刻，帮我们逃离“前程远大”的咒语，不害怕数据，哪怕只是一刻，“选我所信，信我所选”，人的超越性来源于此。

从数据来看，十一班考上清北的概率依然微乎其微，但又怎么样呢。

鸣龙少年，给成年人看刚刚好。

“数据算不出，一棵树有没有自己的求生欲”。

PS:想把这句话贴在工位上........(bushi)

看了三集，这剧真的四不像，既不是现实题材也不是青春题材也不是偶像剧，可能用热血燃剧描述更合适，毕竟高中学生就懂经济独立这个概念，还有各种精致的妆造，还要把年级倒数一百名送进清北，我在现实里从没见过这样的学生也没见过这样的老师。

这部剧就是一堆二十多岁的都市青年穿上蓝白校服强装中学生，中学生长期处在紧张跟压力的氛围带来的疲惫感，中学生特有的书卷气，以及学生的青涩感，我都没看到，也是中国高考题材影视作品的通病——大龄演员扮嫩。

如果我承认这部剧写实那就是对我高中生活的侮辱。

不要吹丁黑，即便他拍过大秦帝国，拍过警察荣誉，还有早年间的玉观音，也不代表他会拍高考相关题材。

一颗星送给黄尧的演技，其他的稀烂。

男主的粉丝很败坏路人缘。

同类型的剧还包括追光的日子，一样的套路，对老师进行造神，但追光的日子胜在剧本不夸张不悬浮，演员选角有学生感，极个别没演技的面瘫除外。

国内导演编剧不会做高考题材就别碰这题材了，高考对每个中国孩子都有深刻意义，不是你们拿来吸金的工具。

跟高考青春相关的剧这些年也就风犬少年的天空跟最好的我们做的还可以，至少选角不违和，剧本不浮夸，逻辑自洽。

风犬少年的天空这剧挺燃的，看看人家导演编剧怎么合理处理“燃”的。

这两天宣发竟然向txl方向宣传了，并非歧视，你们这可是一部讲高考的剧，脱离教育资源贫瘠的现实，搞一个五人班也就算了，现在宣发的方向也越来越迷。

之前还打两颗星，是我愚昧了。

这破剧一颗星都是给面子。

张若昀的粉丝非常下头，恶心。

一部悬浮脱离现实的青春高考剧竟然能到8分，冒犯到我了，感觉我的青春我的高考被侮辱。

两万多人打分怕是绝大部分都是粉丝，ok，以后张若昀的剧我直接打一星。

看《鸣龙少年》前，我曾猜测电视剧里应该会有青春热血，少年意气，万万没想到，主创比我想象更深入，青春校园、师生关系、人生梦想、中式家庭关系，阶层跨越、贫富差距、性别议题、社会民俗种种混在一起。

看完百感交集，半夜跑去小组和人讨论，由此延伸了更多灵光，想到哪写到哪吧。

个人奋斗和努力大概是这两年习惯了躺平和阶级固化之类的词，当雷鸣洞悉程雨衫扮成熟相亲只不过是想摆脱原生家庭的泥潭时，他说嫁人不过是二次循环。

当雷鸣操场十问，少年们直面有人出生在罗马，而自己无所凭借茫然自顾时。

作为观众，我感受到了被尊重。

当年我们仍相信麻雀变凤凰王子变青蛙，相信突破阶层的奋斗和跨越物质的爱情，而不是现在处处配平，男主霸总的偶像剧，三生三世的神仙恋爱剧。

何尝不是一种讽刺呢？

的确，人生不是只有高考这一条路，但高考是普通人最简单的性价比最高的改变环境、离开出生地的途径。

我愿所有的少年都见更大的世界，不局限于一隅，愿女生不祈愿成为灰姑娘童话靠水晶鞋获救，愿社会能给学不起特长，家长没资源无法铺路的普通人一些机会。

原生家庭前2集还在铺陈少年们的家庭，李燃无父无母但奶奶全心对他，程雨杉继父禽兽亲母为生存无暇顾及。

第4集迅速展开，有高知父母望子成龙的江晴朗，细看原来是窒息感十足的妈妈和和稀泥的父亲。

寄人篱下的讨好所有人的边晓晓。

第5集被母爱控制被同学霸凌的禹洋。

大概大多数中国家庭都是不会爱自己小孩的，窒息感如影随形，亲生父母爱的是我还是他们想象的乖崽？

我们往往一生都在治愈自己童年的路上。

社会百态很意外能在鸣龙少年里看到人文关怀，且不提狠狠抓住了湖南爱打麻将的特点，让麻将馆做实少年的生长环境。

更意外的是第2集一开始的丧礼，这幕大概只有参与过农村丧葬仪式的有感受，荒诞，可笑，太妙了。

李燃家违建被拆，无家可归，当程雨杉身处重男轻女的家庭，个人努力可忽略不计，我们还要不要抓住唯一的高考这一救命稻草？

女性议题第4集曾被性侵和造黄谣的桑夏向十几年后被造谣欺侮的X3伸出手，告诉她，不是你的错。

大概只有女编剧才能写出这么动人的话语。

似乎遥遥有双手，试图在扶住曾经无助的我，告诉她：不是你的错。

集体霸凌孩子的恶由小学延续到高中，集体作恶、缺位的保护者，这是比个体霸凌更可怖的。

第5集是中式校园恐怖片。

镜头语言

高考于蓝色校服，不过是人生一站，考不好仍有人托底，人生无忧。

高考于红色校服，是最后几次机会之一。

不知道该如何描述丁黑拍摄的丧礼，对小孩来说，未来灰暗，亲友欢乐吃席，无依无靠，我用最心爱的机器人陪你去地下。

黑白镜头既加重了沉重感又削弱了死亡的可怖，红色则增添了一些赛博科幻感。

难以言喻。

第3集是摄像头，是泥潭，更是地狱。

第4集的开头不截图了，建议完整欣赏，话剧，音乐剧，livehouse，音乐MV，电影，脱口秀完美结合。

此刻我明白了什么叫恰到好处的炫技。

才看开头就已理解张若昀和丁黑创作鸣龙少年的兴奋了，一部剧多主题融合，用多样的拍摄手法和表达方式，想一想就很爽了，他们还真的这么干了！

很佩服，很佩服，很佩服！

不讨巧，不迎合，不退让，不更改。

导演和主演都有多题材的代表作，仍然不断实验和创新，又何尝不是另一种意义上的鸣龙少年呢。

难得在电视剧看到了反映当下现实的人文关怀，上次还是警察荣誉。

很期待后续展开中式家庭关系，师生关系，甚至人生选择的讨论。

愿我们终能摆脱桎梏，肆意而活。

在播的《鸣龙少年》，丁黑x张若昀的又一作品，一部颇具看点的现实题材剧。

阵容上，还有黄尧、刘丹、成泰燊、孔连顺等熟脸演员加盟，对于学生角色的选择也是一水的有少年感的演员来演，特别是先出场的王锵和徐若晗，看过他们之前的作品，一部《海的尽头是草原》，一部《夏花》。

都是非常有气质的演员，选角这一块可以说特别满意。

先说这个剧讲什么吧，很简单，老师要带着几个问题学生逆袭的故事。

剧里说上青北也只不过是雷鸣喊（拉）口（拢）号（人）罢了，目的就是为了找学生进来，跟现实中学校里拉的“我要上清华北大”的横幅没差，而且这剧其实刚播了几集，连其他剧一周的量都没有呢，对于遥远的结局到底如何，感觉现阶段没什么必要一直逮着这个事儿说了。

再说角色设置，一个早年“嚣张”现在“落魄”的老师雷鸣，退出又重回教育界的背后原因扑朔迷离，跟名师父亲的恶劣关系也引人好奇，对待学生精准拿捏每个潜力股；一个能说会道情感细腻的心理老师桑夏，她更善于疏通孩子的情绪主抓心理建设，可以说从老师的设置来看，也是相辅相成的设定。

对于11班的人选，这剧选取了五个“特别”的孩子：李燃，创业失败反赔钱，跟相依为命的奶奶住进雇主家，开门的一瞬间，他低头唤的一声“沈叔叔好”对上的是同校同届的同学，讽刺得让人心疼；程雨杉，面对继父的监视和学校的流言蜚语，看着每天操劳的母亲她选择委屈地吞下苦楚，原生家庭的痛令人窒息；边晓晓，小心谨慎地博取身边人的好感，外表有多活泼内里就有多自卑，也似乎是在同类型剧中少见的讨好型人格的展现；江晴朗，在外人眼里是有靠山的关系户，实际上是个自暴自弃不愿意被控制未来的假乖小孩；禹洋，这是个从小就因为口吃被欺负到大、在家中还要被母亲美其名曰爱的行为所掌控的可怜孩子......他们都或多或少面临着家庭的、个人的问题，那天在小组逛的时候看到有人说每个小概率的问题集合起来，再现实也不现实了，但我并不以为然，因为这部剧本来就是建立在现实之上的浪漫主义。

自卑的孩子，被欺负的孩子，受家庭环境或条件困扰想离开的孩子，可能大多数普通人没有这样极致的痛苦或迷茫，但不能否认的是，这些都能在生活中或者社会新闻中找到对应。

现实的例子与戏剧化的冲突相结合，还能在其中找到一个平衡点，已经是非常不容易了。

现实在于这些孩子们的经历、居住的环境、学校按成绩对学生划分报考范围、对成绩较差的学生实行劝退；在雷鸣身上看得见新式和传统教学风格的碰撞，在桑夏身上看得见广泛校园中对学生心理健康教育的忽视，在学生中更能看见更加尖锐的问题：同样的校服，不一样的生活和命运。

然而，这部剧也有想要探讨的话题，原生家庭与家庭条件的无助、对校园霸凌的反抗与审视也都是可以讨论点。

以及最核心，或许也带有浪漫色彩的是，并不是告诉观众用什么样的办法就能从吊车尾考上一本或青北，也不是如何创业赚钱暴富，而是从老师和学生的视角去剖析他们的现状和心理，告诉观众前路漫漫亦灿灿。

虽然这些学生们甚至雷鸣都有不想言说的痛苦经历，但他们同样会在困境中成长，会不服输，会尽力从泥潭中挣扎出来。

就算结果可能没有想象中那么好，但却能走出与此前不一样的结局。

之前看到过这个剧开拍前做了很久的调研，去访谈真实例子，告诉观众这不是一个纯粹的逆袭爽文，高考成绩可能会决定今后上什么大学，为未来奠定基础。

高考重要吗，很重要，但并不是唯一。

《鸣龙》想要传递的并不是结果，而是过程和一种希望。

由此可见，这个剧想讲的主题从一开始的预告里就已经说了，“龙生龙凤生凤，后面的内容，你们可以自己填空”。

希望每个人都能从中汲取力量，勇敢地面对自己的人生旅程。

《鸣龙少年》讲了一个自己看起来都不大正常的高三英语老师与另外一个心理老师帮助、挽救了五个学生的校园故事。

也可能是六个。

我没有看过日剧《龙樱》，也没有看过日漫《龙樱》，所以我是纯原生的观众。

家里有三个老师，从小学、初中、高中学段都有，所以我可以得到一些信息，不过不是绝对切合现实的信息。

我们先来说说这部剧悬浮的地方：一、民办私立学校，是不能因为上线率高而不得不跟另外一个拖油瓶学校并校的。

二、虽然中国开始老龄化，虽然新生儿出生率低，但是人口基数就在那里，我们国家的教学资源并没有富裕到可以给五个学生开个班。

一师一校，复式课堂的除外。

毕竟这些情况都出现在交通不发达的边远山区，一个村子，一年级到三年级拢共只能凑出这么几个人来。

但至少有两三千个学生的高中是不可能的。

学校不会同意——5个人开一个班，还都是考倒数的学生，这是多大的师资浪费？

还让老师去挑学生，搞实验。

怎么可能？

公办学校不可能，私立学校更不可能。

公立学校缺老师，私立学校是要赚钱的。

而且在中国，谁家孩子成绩好还送私立学校啊？

送私立学校的都是成绩不咋地，要走出国之类这种路的。

当然，贵族学校我不清楚。

可贵族学校里哪来的穷孩子？

就算有，那也是成绩拔尖得不能更拔尖的招来做门面，费用全免还倒贴钱的那种穷人家的孩子。

这种孩子，他哪里敢作？

他一门心思学习好赚钱呢。

老师也不会同意——凭什么他就可以只教这么几个学生？

就算是同样的上课，一个班只有五个学生，跟一个班有五十个学生，工作量是不一样的，投入的精力也是不一样的。

人多，琐事就多，就连作业、试卷都呈几何级数增长。

大家拿一样的工资，凭什么他就能这么轻松？

如果说学生少，工资就少，可以呀，也没有谁差那千八百的。

我也想这么轻松。

学生更不会同意——都是一样的学生，交一样的费用，甚至他们都不用缴费。

凭什么他们可以拥有老师的重点关注？

重点培养？

我不如他们吗？

他们是垃圾凑一堆，那至少这堆垃圾也得有50+我才认可那是垃圾堆。

5个，空气都是那么清鲜。

他们还集训，不要钱。

新来的老师虽然神神道道的，难保不是个怪才。

我凭啥不去？

家长不同意——老师你就说说，你考虑年级倒数100名，还找上门来是几个意思？

我家孩子本来能考上的，但是因为你的不信任，他受打击了，所以才没有考上。

弄不死你！

三、一个学校倒数100名以内的学生，正常情况是几十年都刨不出一个有前途能突击成才的学生的，何况是考上青北的学生。

剧里的青北应该就是清北了。

男主说能把倒数100名以内的学生送到青北，这牛皮是不是吹得有点过了？

现实中，考上清北的是哪些人呢？

是一个省的前三名……一个省每年买彩票中20W+的奖的人怕是都比考上清北的多。

你花一年时间就带考倒数的学生上青北，那别的学校别的老师还过不过了？

都买块豆腐，一头撞进去，死里面不出来见人了。

读书也是需要天赋的。

有些孩子随便学学就班级第一，年级第一；有些孩子起早摸黑、点灯熬油也不过是个中下游。

剧里这五个孩子，都是有这样那样的短板，但是并没有显现出什么特别超凡脱俗的才华来的。

是，他们有物理好的，有数学好的，学校里也不是没有偏科大神，但不可能这个学校一捞就两三个偏科大神。

而真正的天才都是六边形战士，他们就没有学不好的那门功课。

至于读到高中还一门心思得混且混的，除非老师从高一就接手了这个学生，十分了解他的家庭情况以及他自身的潜力，出于人道、师道，对他特别关心会再三挽留。

其他的……你爱读不读，尊重理解祝福。

说多了没准耽搁人家发财了。

四、一个学校一个年级有五六七八个家庭有困难，成长有烦恼的学生不奇怪，但是11班这个班主任把这些卧龙凤雏都挑他班里去了。

一上课，讲台底下坐着全班学生，全班学生都是有毛病的……就算全班只有5个，想想也很酸爽啊。

这五个学生：A男，物理好，出身不好。

父亲早亡，母亲改嫁，奶奶拉扯他长大。

他想创业却遭受到了命运的毒打，跟着奶奶借住到了年级第一的家里的杂物间。

B女，数学好。

随娘儿，拖油瓶。

跟着母亲改嫁，她一天天长大，越来越漂亮，继父越来越不规矩，动手动脚，还给她房间里装摄像头。

母亲自己都活得疲惫不堪，她又怎么敢告诉她实话？

C女，数据女。

借住在姑姑家，父亲从来不给姑姑打生活费，寄海鲜也舍不得寄冷运，到了也就臭了。

她每天笑嘻嘻地在姑姑姑父面前装懂事装乖巧，又为了有朋友跟一群嘻嘻哈哈的女生装追星。

我看着都累。

这种孩子，出问题就得玩个大的了。

D男，热爱音乐，尤喜说唱，父母皆是名校毕业。

父亲复旦，母亲青北。

母亲对他寄予厚望，他却只想搞音乐。

父亲虽然总是给他打掩护，但眼看着似乎要出轨了。

E男，胆小怯懦。

被学校第一带头霸凌。

可到头来，却是母亲无意识带给了他如影随形的霸凌，不管是永远的红内裤，还是食堂打饭时高声呼喊他插队，抑或是在来来往往的食堂工作人员更衣室里强行给他擦身体……无一不让他感到羞辱。

可他不敢反抗。

如同他不敢说他想上厕所最后拉裤兜了。

果然，上辈子杀猪，这辈子教书。

上辈子杀人，这辈子教语文。

都说老师天天都在做的是人生四大无用功：雕朽木、扶烂泥、烫死猪、翻咸鱼……天天拿着买白菜的钱，操着卖白粉的心。

一地鸡毛，兵荒马乱。

现在的学生，怕苦，怕累，怕疼，怕失恋，怕断网，怕没收手机，就是不怕死。

老师要引导他们好好学习，要引导他们在合适的年龄做合适的事情，要引导他们走出心理阴影拥抱自己，要帮助他们与家人和睦相处……加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师”。

课堂里坐的是学生吗？

分明是上辈子欠下的业障！

这工程师谁爱当谁当吧。

真的，看着这五个学生，哦，还有那个考第一的霸凌者。

他们六个，有家庭条件特别好的，也有特别糟糕的，还有比上不足比下有余的。

得到的爱有很多，也有很少的。

可是我的第一观感是：别生孩子。

有钱人家的孩子缺爱，要自杀，搞霸凌。

穷人家的孩子没法好好读书，得赚钱，得寄人篱下，得忍受继父的骚扰。

父母都是高知的孩子却被囚禁在固定的框里，不能追求自己的梦想。

反正都养不好，大家都活得这么痛苦，为什么还要把不顾孩子的意愿，把他们带到这个世界上来呢？

每个孩子都伤痕累累。

繁衍与养育，真是个讽刺的命题。

当然，这也造成一个问题：一部剧，它是需要冲突，需要戏剧性。

可都是些问题学生，都生活得不幸福，这是不是也太戏剧了？

信息量太多，太密，太典型，就容易有悬浮感。

哪怕，本剧选取的都是一些很常见的社会性问题。

说到底，这是一部校园剧，不是刑侦剧。

不必积攒这么多伤痕累累的灵魂来治愈。

可是这部剧又还是可以看的。

每个人的人生都是残缺的，都是不如意的。

这是世间的常态。

我们靠近他们，才能看到那些或悲伤或压抑或无助的痕迹。

我本来是听说那个学校第一的沈耀跟只有物理好的李燃可以当做《撒野》的代餐磕，我才开始看的。

看着李燃跟着奶奶大包小包站在沈耀家门口，我突然磕不了这对CP了。

现实的生活，残酷得容不下半点戏谑。

而这个五个学生的问题都是实实际际存在的。

他们每个人都要努力越过自己去成为更好的自己。

老师只是一个辅助，他们最终依靠的只有自己。

总的来说，这部剧的节奏不错。

BGM开始我觉得不行，但是第五集那段说唱，词还是写得不错的，还把五个人都串联起来了。

演技没有谁拉垮。

张若昀也是正常发挥。

不过我觉得比起他来演老师，他去演一个搞传销的会不会更合适？

不想写了，如果以后还有什么想法，想到再说吧。

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文：踏歌编：喵局长图：net＆截图

1.1…离谱，这剧想说什么，想说郑倩这种行为是对的吗？？？

疯狂洗白？

把自己的喜欢强加给别人就是不对啊。

抑郁症也没必要一直拿出来说吧，心理疾病又不止这一种，就当作正常的病不要妖魔化可以吗？

沈耀的线拍的很好可是郑的就非常刻意让人很不适，就好像…因为有抑郁症所以做什么奇怪的事都很合理一样？

12.27新修低开高走他或许不认可他是个合格的父亲，但他从未怀疑过他是个伟大的教师12.17贬：主要几个人物性格，主要是贫穷，心理问题，校园霸凌，家庭问题…反正就是那几种各种用烂了人物背景堆在一起，还是头一次见这么齐全的学习理论呢，思维导图，艾宾浩斯，鲶鱼效应，手机戒断，时间自律，内啡肽奖励机制，睡眠周期，营养搭配还有什么英语课变成唱英语歌，就是一堆纯理论往上堆看得人尴尬死…每集扔几个每集扔几个，尴尬得一阵一阵的…也不是说理论没用，其中大部分做过学生的应该都知道的，但是呼啦啦全堆一起我还是觉得过于离谱了哈，就好像在看b站up主科普一样(=_=)(个人觉得语文老师讲课的样子有点像陈果，勿喷）褒：磕cp的快乐和几个主角的颜值是看下去的唯一动力感觉没什么可夸的，演员很好，但是剧情和内容不好，生硬刻意

评分给除了28集和30集十二年后的剧情，也是给丁黑导演，张若昀和11班五个学生这六位演员。

这段时间追剧氛围很不好，原因很多，在更多的观众还未入场，蛋糕还没做大之时，平台方和shenyao的演员就着急把蛋糕给切碎分掉阻断了更多观众入场的机会。

先不提演员行为，剧方不论是每天一集的情况下把重点透光靠争议博取眼球的宣发策略，无视观众声音和观众对着来的官微官抖，都很赶客。

这里面有某主编剧和某联合编剧早早出来点赞争议剧情的功劳，力图恶心喜欢这部剧主线剧情，赶跑所有喜欢11班和五娃的观众。

To编剧：那么爱，怎么不写去泰剧呢？

对于你们，国产剧舞台太小了，祝你们早日走出国门冲向东南亚。

要不是为了11班和雷鸣，谁能忍你到现在？

其实剧情的争议性并不会影响剧的质量，平台方要信任正常观众的鉴赏水平。

同导演同主演的警察荣誉剧情比鸣龙少年让人生气一百倍，当时专组为了剧情吵架很厉害。

讨论完也是很开心的，谈论演技也都就事论事，用词非常直接，甚至直接说最差也没见到演员蹦出来审判观众，当时不觉珍贵，现在才发现原来居然很难得。

原来演员可以理直气壮说观众评价荒诞，是在审判狂欢的。

谢谢鸣龙少年桑夏的演员让我拓展了新的认知边界。

还好有小龙人，看完结局五味杂陈，希望这份经历不要再有。

希望雷鸣，李燃，程雨杉，江晴朗，边晓晓，禹洋在平行时空能快乐且自由，也愿我们如是。

不曾被认真对待，就把仅有的温暖当作依靠。

还来不及明白爱，就不得不匆匆告别这世界。

把患病者当作疯子去排斥的社会，熄灭了他们眼里的光。

被放弃的人，最后也决定放弃自己。

我想起幼时住在公园旁，公园里有个衣衫褴褛的精神病人。

在九十年代，这里对精神疾病没有准确的认知，也缺乏针对性的治疗方式。

他们被隔绝在社会之外。

我自己乘公交上小学，或步行去培训班，总会路过那座公园。

听大人们说有个高考失利的人疯了，在附近流浪，就住在公园里。

当时的人们认为精神病会传染，唯恐避之不及。

直到后来我遇见他，才有了直观的印象。

他缭乱肮脏的长发打着卷儿，掩盖不住疲惫慌张的面容。

我定定地看着他，并不害怕。

我知道病的是这个社会，是不宽容的我们。

为了不增添他的惊恐，我没有说话，只是把没有拆封的零食放在石凳上，静静地离开了。

他嘴里咕哝着什么，竟对我鞠了一躬。

到了高中时，还有班主任老师拿“七院”（当地精神病医院）来恐吓学生。

我不知道社会有没有变得更好，对生病的人更温柔。

本科期间，接连有明星因为抑郁症自杀去世。

社会终于开始重视起我们的内心世界。

一味发展经济时跟不上的灵魂，成为人口红利被吃掉。

在没有希望的土壤上疯狂内卷，还要责怪自己没用。