学爸

**有轻微剧透分析由苏亮导演的《学爸》公映了。

作为一位现实中实实在在孩子的爸，我第一时间看完这部影片，确实有些话想在这唠唠。

这是2023年暑期档中“劳模”黄渤交出的第三部电影，但与《封神第一部》《热烈》不同的是，黄渤不光在电影中出任主演，更担纲了影片的监制——作为2016年由他发起的“HB+U”新导演助力计划的最新成果，这次《学爸》的意义不光来自文本内部，也让我们看到影坛新血的惊喜涌现。

影片由编剧出身的苏亮初执导筒；同时，也是担纲联合编剧的陆姝的首部大银幕作品。

如果从这个角度进行衡量，《学爸》最终的成色绝对是超出预期的。

总的来看，《学爸》是一部悲喜交加的优秀处女作。

影片从子女择校这个热门议题出发，并以此滚雪球式地不断推进，将假结婚、购阴宅、拼特长等等一系列令人啼笑皆非的社会“内卷”乱象和盘托出。

它让我们感慨于“贫贱夫妻百事哀”，更让我们看到了乌云背后的幸福线，尤其感受到中国草根小市民乐天知命的坚韧和达观。

黄渤和小童星单禹豪在片中奉献了极为精彩的父子对手戏，万茜、张子贤、闫妮等配角的穿针引线也为影片添色不少。

相信，每一位走进影院的观众都能从这部现实主义喜剧中收获共鸣。

不过就我个人而言，抛开影片紧贴“新主流电影”叙事的表层，还有一些细节非常值得玩味和咀嚼。

比如，影片叙事在两座中国颇具代表性的城市成都和上海之间来回切换。

两种不同风格样式地景的并置，背后却也是两种生活态度对立的隐喻：成都街市澡堂中的“土”，碰撞上海国际学校透露出的“洋”，方言土语遭遇时髦英文，主人公的故事便在这文化差异的夹击下跌宕起伏。

有意味的是，黄渤饰演的雷大力原本并不是一个信奉“大力出奇迹”、擅长“鸡娃”的爹。

从电影剧作的交代中我们得知，他原本的婚姻正是一次奇妙缘分的“错配”：一个澡堂按摩店的小老板，能够“高攀”上博士学历的妻子，正得益于他性格中的明朗、幽默与达观。

而相反，妻子却无法从高学历中收获快乐，她在高级知识分子父亲的严格管教、望女成凤中郁郁寡欢。

即便后来成功地成为了医生，却不幸英年早逝，死于癌症。

一个医生，却救不了自己的命。

疾病的隐喻，在此处传递出的意味令人感慨万千。

而令雷大力生活态度发生急转的压力，也恰恰来自上海，来自由王庆祥饰演的岳父，因为他希望把外孙雷小米从“巴适”闲散的成都带走，去魔都接受更好的教育，由此也逼着雷大力走上了糟心不断、身心俱疲的“鸡娃”之路。

也就在这里，我们最终清晰地触碰到创作者在喜剧表层中暗含的沉重现实主义主题：阶层之痛。

于是，影片中最具情感冲击力的一幕便出现在，雷大力带着小米在大雨中来到张钧甯饰演的小姨家洋房门前，他希望让孩子留在上海跟随小姨生活，获得更好的国际教育，而自己宁愿从儿子的生命中忍痛“退出”。

当电影演到这一幕时，我身边的女性观众已经止不住抽泣落泪。

从叙事技巧上看，《学爸》此处的处理属于颇为典型的古典女性情节剧设置。

它让我不禁想起金·维多的名作《慈母心》（又名《斯泰拉恨史》，1937）抑或是易文在香港“电懋”的代表作《曼波女郎》（1957）。

这两部片子中都有一个类似的核心桥段，即贫穷的母亲为了女儿的光明未来，毅然牺牲自己的幸福而选择远离。

因为唯有如此，才能让女儿摆脱“贫穷”阶层的标签，获得幸福、自信的生活。

不得不说，这种颇为苦情催泪的设置直到今天依然有效。

尽管《学爸》用喜剧性的方式做了调和，把弥漫开来的苦味进行了修饰和调节，但仍让我隐隐感受到：黄渤在片中的角色，正相当于《慈母心》中的芭芭拉·斯坦维克，或是《曼波女郎》中的唐若青。

他是父亲，却也取代了传统苦情戏设置中母亲的角色，从而呈现中一种父/母同构（俗称“又当爹又当妈”）的特殊形象。

《学爸》中的妻子角色不幸早逝，只以一张面貌模糊的照片进行呈现，却作为一个受到压抑教育的受害者，从未在电影中消失。

她表面的优秀、富裕阶层、受人尊敬的职业，传导给雷大力的却是难以言说的压力，并在另一个时空维度中，以张钧甯（小姨）的知性形态“魂兮归来”——对此，我们不禁会想，如果她还活着，她是否会忘却自己的痛苦源泉，而成为另一个为了孩子不择手段、却充满悲情的万茜抑或闫妮呢？

这是《学爸》中没有表现、但真正令我思索良久的地方。

正是通过这种古典情节剧的设置，影片将社会问题的症结清晰指向国人“择校难”背后的阶级固化问题；而影片最后皆大欢喜的结局，亦是通过情节剧的“报偿”机制实现了暂时的解决：雷大力把小米带回了成都，政府也适时进行了教育改革缓解了“择校难”的问题（以呼应国家提倡教育公平、共同富裕的时代精神）。

由此，家、国、人等多维度元素最终实现了和谐相处，也凸显出影片“新主流电影”的底色。

不过我仍在想小米未来的人生。

尤其当现实中，我也有一个儿子。

我在他成长的过程中，惭愧且坦白地说，时常以工作之名逃离了，教导的责任和压力“责无旁贷”地转移到孩儿他妈的身上。

如果我是雷大力，又会表现如何呢？

《学爸》是一部喜剧，更确切地概括，它是一部很切中我们中年人要害的严肃喜剧。

我坚信，它所能引发的震荡和回响，理应是深刻而长久的。

如果家里没有孩子上学，完全站在客观、公正的立场，取消一切校外辅导，绝对是一个有利于国家人才选拔，有利于底层普通老百姓的大好政策。

可惜的是这么好的政策，在人自私的本性面前却无法得到有效的执行，总有人想作弊破坏规则投机取巧，想让自己的孩子走在别人家的孩子前面。

如果大家都这么做了，最后倒霉的还是大家自己，就一起卷吧。

孩子苦，家长累，不要抱怨任何人，都是我们自己要卷的。

同时还能为自己的作弊行为找个理由，如果我不给孩子报补习班而别人家的孩子报了，那我们家的孩子不是吃亏了吗？

大家都这么想的，大家也都是这么做的，叫苦叫累抱怨是也是大家自己。

从国家的人才选拔角度看，如果把一万个孩子关在学校统一起跑线竞争，能更好地选拔出优秀的人才。

而目前的现状可能会因为没钱上好的辅导班而埋没了人才。

另外，取消校外辅导是有利于普通老百姓的。

越是有钱的人家越可以请高水平的辅导老帅，甚至可以请多个辅导老师来家里的一对一辅导。

没钱的家长只能让孩子上大班辅导，或请水平一般的辅导老帅，以求得一个心里安慰，我为了孩子也尽力了。

很久以前，电影扬着高傲的头颅，人们仰望银幕，看英雄救美，看小人物逆袭，看勇者屠龙。

从梅里埃开始，才有了电影梦很久很久，银幕上尽是浪漫英雄主义。

后来，电影的目光开始向下看去，人们能够在银幕上看到更真实的东西，能够看到污水横流的后街，能够看到横躺的醉汉和游荡的流莺，能够看到躲在背后的丑恶和不公平，同时，阴阳相成，我们也看到了对不公的反抗和胜利，能看到人们一步一步从下水道中爬上来。

人无完人嘛，卡赞要是私德再没点瑕疵，老天爷就太不公平了

码头风云和摩登时代，一个用拳头，一个用笑声，展现了底层的挣扎

《老井》展现了一个真实的农村，而中国农民那种不屈不挠的劲头，我相信更能表现千百年来老祖宗给我们留下的真正的底蕴此刻的银幕上，主人公虽身陷囹圄，但依旧充满勇气，更关键的是，创作者们，相信，用这种勇气是可以战胜固有的命运和阶层的。

这是现实主义，但是体现在大银幕上，它依旧浪漫。

再后来，一部分的创作者，对于现实题材，不再加入个人的观点，只是展现现实的艰辛，而这种艰辛以电影的形式出现，具备了更大的冲击性，可能更震撼，可惜在最后，创作者对于现实的困局是无解的，整个影片只做到了去夸大这种现实的沉重。

我对《隐入尘烟》是持批评态度的，起码对于李睿珺对于中国农村的看法是不认同的，这一点上，老一代的吴天明在他作品了展现的中国农村，在苦难中依旧不断的挣扎，总是不服输，这种气质才是能够延绵千年，让中华文明不曾熄灭的守护神，当你无法提出解决的方法时，你能做到的，就只有对现实低头。

这同样是现实主义，但不是我认为应该体现在大银幕上的现实主义。

而今天我要说的《学爸》，正是这一类型的影片。

黄渤在影片中为了儿子的入学，最后如此的卑躬屈膝我已经分不清是夸张还是真有其事今天我同样要提到的《银河补习班》，与《学爸》机缘最深，同样也是视野距离和想法差异最远的两部电影，它更贴近我提到的早期的现实主义题材，当然也可以叫它浪漫主义。

我们后面会提到这部电影。

《学爸》作为导演苏亮的首部作品，从影片的完整度和流畅度上是合格的。

以现实主义为故事背景，内核是家庭亲情，讲述一个单亲爸爸为了自己的儿子能进入一个好的小学所经历的艰辛，以他为核心，也讲述了他周围几个不同阶层家庭所经历的考验，通过展现了多个家庭的境遇，经历一系列波折，展现当今社会对于孩子教育问题的焦虑以及那些看似匪夷所思不可思议的举动，以及这些作为背后，家长们难以吐露的苦衷。

火哥火嫂一家展现的是跟底层一些的家庭，他们更希望努力翻身，而他们可以使用的手段是最少的而最后的结局，依旧是以躺平为结尾……黄渤和单禹豪演绎的雷家父子，展现给我们的是不同于本片中其他亲子家庭的气氛，他们演绎了时而纯真、时而深刻、时而激荡的父子亲情，不同于其它作品中的父子，他们的关系使用没有过裂痕，二者无论是愤怒还是哭泣，都没有影响过两个人对对方的牵挂。

我们曾经目睹过众多大银幕上的父子。

《银河补习班》中，马家父子更像是相互扶持的兄弟，邓超扮演的父亲，比起守护神，更像是导师。

《父子》中，周氏父子的相爱相杀，郭富城扮演的周长胜，成功塑造了一个失败的父亲，虽然失败，但是他还是父亲，虽然自私，但是他也有爱。

背影，在文学史上，几乎成了父亲的代名词还有《纸月亮》、《完美的世界》、《我是你爸爸》、《包氏父子》…..我认为本片中的雷家父子呈现的父子关系更单纯，即使他们都被困在了鸡娃这个漩涡中。

当我们呈现出全员焦虑的涨态时，导演会适时的让我们看到这对父子的嬉闹，在澡堂里的游泳，在爸爸脖子上的骑高高和飞翔，让此刻沉重的气氛有了一丝轻飘飘的感觉。

而本片作为暑期档的商业电影，是很难用父子的感情来作为卖点的，如果只讲感情，这部电影也就只能做类似《关于我妈的一切》《我是监护人》《妈妈》这种催泪路线了。

所以它的商业核心是教育，是考学，是鸡娃！

归根到底，该片最大的卖点，就是贩卖焦虑！

片中教培机构这一段危言耸听，基本上就是整个影片的剧情动力虽然最后它强行实现了矛盾的和解，也就是接受躺平，但是它想要渲染的就是焦虑。

做法挺卑鄙，但是真是能给予不少观众共情。

从台词上，影片就出现了好多可以放到培训班广告上的经典台词：“大家都在跑，我不敢停，我慌啊！

”“为了看清楚，前排要站起来，那后排就要站得更高！

”很难不让人把这部片和银河补习班来比较——如果说银河补习班是一出浪漫英雄主义的赞歌，最后它败在了现实过于残酷，观众家长群体的反弹以及抵触——永远不会有大银幕上邓超这样的爸爸！

有人跟我说，俞白眉像个诗人，非常好的形容——他可能做出打油诗，也可能做出七言绝句，但是一颗诗人的心永远向往的都是理想主义那么，《学爸》这部影片并不浪漫，因为它展现的是一个阶层固化的社会，一个底层再也无法出头的社会，一个父亲即使耗尽心血，最后也只能回到最初没有任何改变。

这部电影并不残酷，因为它毕竟是电影，现实中的艰辛不足一二。

我们在银幕上看到的，只是九牛一毛。

我们能看到了报名时人潮涌动，像难民逃荒；我们能看到为了抢学区房的倾家荡产和那些昂贵的老破小，还有学区改变后，购房者的绝望；我们还能看到为了一个特长生学位，家长之间的尔虞我诈。

我们最后也看到了，那些不用鸡娃的家庭都是什么样的——双语学校的孩子们非富即贵，他们的家长聚会，喝着红酒，在露营地听童声合唱，到达一定程度后，已经不是家庭教育能够带来改变了，而是看阶层！

而最可气的就是雷大力小姨子那家人，说着你这样鸡娃太过了，我虽然也努力但是没你这么过分，然后自己的孩子去上双语学校……抛开双语贵族学校家庭，影片中绝大部分鸡娃的家庭都是什么样的家庭呢？

洗浴中心的小老板，基层的员工，单亲家庭， 为了一个学区房，倾家荡产，为了一个特长生名额尔虞我诈。

影片最后，雷大力拉着雷小米的手离开双语学校考场时，他们二人和两旁的家庭形成了边界分明的构图，代表了普通阶层接受自身的固化，退出竞争回到原点。

影片中这被解释为释然，想开了，而从客观角度看，本身他们的挣扎也是无效的，只能别动接受释然颇具讽刺意味。

苏亮没有给出一个解决阶层固化或者鸡娃的办法，他反而在刻意渲染这种情况，而忽视如今的改变，最后轻描淡写的收拢到国家政策好，大家安心躺平的结局上。

这一块，俞白眉在《银河补习班》中，那充满诗意，浪漫和不现实的理念，要比学爸好上一万倍。

该片讲述雷大力为了能让儿子雷小米顺利升入理想小学不得不加入鸡娃的队伍，可雷小米却不以为意，为此父子俩在不知不觉中走向对抗的搞笑故事。

开篇就向观众展示了一场抢号的戏，家长们搬着小板凳在小学门口等了一夜。

雷大力偷懒雇人排队，对方卖惨说要加钱时他给的还是优惠券。

其他家长们争先恐后的模样，都差点搞出踩踏事件了，可雷大力的不紧不慢成为了鲜明的对比。

他认为，上个小学嘛，没那么难。

要排队，那花点小钱雇人就行了，好歹自己也是一个小老板，此时不必吝啬。

可排队本身似乎只是一种形式，因为他们不论等了多久，也根本抢不到名额，招生办老师出来时简单一句“招满了”就想把所有人都打发走。

公办小学的第一条路堵住了，但雷大力还想找关系求陆总帮忙走走后门，再努把力争取第二条路能成功。

绕过正规途径哪有那么容易，又一次栽了。

雷大力是个洗浴店的小老板，妻子高亚群生前是个博士毕业的医生，实习期认识了雷大力，雷大力给亚群讲了三个月笑话，为了逃离控制欲极强的高知家庭，毅然决然地嫁给了雷大力，没想到年纪轻轻得癌症去世了。

雷大力为了让儿子雷小米能够拥有更高的人生起点，托关系抢好学校的学位，不然孩子的外公就要把孩子接到上海去读国际学校。

为了把儿子留在自己身边，他对好学校的渴望更加迫切。

从来没有认真筹划过升学问题的雷大力，直到来到朋友火哥的家里，他才发现自己做的远远不够。

火嫂也有一个即将幼升小的孩子，她早已为儿子的升学研究计划了两年，墙上贴了满满一墙的“攻略”，方圆几里的房子和学校，她了如指掌。

为了解决这个问题，雷大力甚至花了十万块找到了离异且有本地户口的刘真真假结婚。

获得购买学区房的资格。

要上好学校的孩子很多，学区房楼下每天都蹲守着许多和他一样的家长们，对房东穷追不舍。

他每天跟着中介小哥奔波于楼宇之间，吃了无数的闭门羹，最后在一栋破旧的房子里，找到了一间出过事故的凶宅。

凶宅不可怕，没上好学校才是最恐怖的事。

雷大力忍受房东的狮子大开口，咬咬牙，借了一笔钱就把房子买了。

结果发现另一个购房竞争者找上来想要理论，竟然是他的好友火哥以及妻子火嫂，他们同样是为了儿子箭箭上学的事情筹谋已久。

最讽刺的是，买这个学区房的信息，雷大力就是从他俩那里获知的。

开门之后，双方都是百感交集啊。

雷小米说，他还是希望能把房子还给箭箭。

万事俱备，只欠过户。

雷大力送火哥去落户的路上，突然得知了小区已被划出实验二小的招生范围。

中介的门口堵满了家长，他们当初为了成交所做出的“口头承诺”，已经是一文不值。

两家人，都不想要这个房子。

而雷大力凭借着自己超高的道德标准，或者说是义气行为吧，认下了这个亏。

通过假结婚对象刘真真，她给雷大力指了一条明路公立学校不行，去民办。

并且带他来到了一个培训班基地，这里聚集了五花八门的辅导班、兴趣班，如果不是为了儿子升学，他可能永远也不知道这个地方的存在。

雷大力才发现，比起其他家长，自己对儿子的升学毫无计划。

这里的每个孩子都身怀绝技，三岁识千字，五岁背唐诗，琴棋书画傍身，奥数、英语、微积分都是必学课程。

想上好学校，这些都只是敲门砖。

为了让雷小米上重点学校，他毅然加入鸡娃行列，为他安排了声乐、画画、跆拳道，亲自上阵培训讲课，险些把自己气晕。

得知求知小学即将组建一个华夏乐团，为了让小米入学更有胜算，雷大力另辟蹊径让他去学编钟，甚至买了一套乐器放在家里。

编钟考试现场的阵仗真够大的，雷小米也学得很认真。

说者无心听者有意，这个妙宗被刘真真听了去，私下里也让女儿去学了编钟，最终考试，小米笔试没发挥好，面试也失常，落榜了。

刘真真知道，为了女儿能考上心仪的小学，她抢了编钟这个优势项目，两人是再无可能了。

雷大力没埋怨什么，但主动解除了合作。

刘真真也退还了银行卡里之前假结婚协议给的10万块钱。

此时雷大力接到了小米外公离世的消息，两人奔赴上海去参加葬礼。

葬礼上，他们与小米妈妈的亲妹妹高亚琳见面了。

亚琳提出带小米去看看自己儿子的英文演讲，雷大力才发现自己当初执意把小米留在身边错得有多离谱。

雷大力此时就像抓住了救命稻草，拼尽全力想要儿子进入这所学校。

雷大力决定为了小米最后博一把，不顾劝阻，执意把自己辛苦经营的洗浴中心卖了，钱全部投入到小米的教育上。

但人家多年的努力，不是他短时间内就能达成的：孩子必须能说一口流利的外语，出色的社交能力；父母拥有高学历，体面的工作，殷实的家境......通过亚琳的引荐，他们获得了面试的机会。

为了不在面试环节给孩子丢脸，雷大力想放弃他爸爸的身份，希望亚琳带小米去面试。

亚琳在激动时，说出了全片里最关键的一句话，“只是上个学，你至于吗？

”可能是输惯了吧，太想赢了。

最后，雷大力还是让孩子顺其自然地发展，回到了家乡。

雷大力和火嫂最终都放弃了名校之争，把孩子送到了就近的学校，一个孩子拿了A+，另一个孩子将代表学校去演讲。

雷家雷小米属于放养出来的孩子，本性向往自由，时常有灵机一动的妙计，头脑遗传了他妈妈的智商非常聪明，但也有些调皮不服管教。

没有上过那些杂七杂八的课，最感兴趣的是点穴扎针这些知识，还在他的幼儿园小江湖里展示过。

小米对妈妈印象很浅，因为在他2岁的时候妈妈就彻底离开这个世界了。

很多描述都是从爸爸嘴里听来的，比如曾经上了最好的学校，还是一个厉害的医学女博士。

据雷大力和其岳父的对话，当年小米妈妈就是被鸡娃鸡出来的，还曾患有抑郁症，最后癌症走了。

火家箭箭的爸妈是火哥火嫂，典型的虎妈猫爸家庭。

火嫂嘴上总是念叨着“养孩子真难”，以及让孩子“游泳队里得冠军”，把从妈妈群里获得的焦虑一股脑全都倾泻给自己的儿子。

甚至不考虑合理性，认为砸脑壳有助于学习，竟然真的动手去做了。

她的确活得很辛苦，骗老公去美容院工作实际早被辞退了，只是发传单贴补家用。

还可怜地说着类似于“所有人都在跑，我不敢停”这样的话。

刘家当初和雷大力见面时，简单提过刘真真的婚姻情况。

虽然只是离异，但在她眼中也等同于丧偶了。

没有固定的工作，但提到自己已经混成了几个妈妈群的群主，卖点东西就能养家糊口了，可见赚钱不算少啊，估计加上前夫的抚养费应该日子过得不算紧巴。

大概是因为没有了丈夫的缘故，她将所有心思都堆到了女儿的身上，成为了鸡娃人群中的一员。

高家亚琳与上面这些人的阶层明显不一样，她的儿子绝对不会像雷小米那样坐在车后座吃鼻屎的。

教育方式主打鼓励的方向，但也有需要用心维护的圈子，同时必须拥有相当高位的财力基础才行。

亚琳带着雷大力去参加他们身边家长们的聚会，雷大力显得格格不入。

在这个层面的人，说话就相当委婉了。

比如亚琳说，你看孩子们多好啊，爸妈们就得更努力。

换言之，孩子未来的可能性，是家长创造的。

有些家长给得起，有些却永远给不起。

依旧是强烈的俯视视角与单调印象，纯粹的现象观察被以一种名为客观的单调偏见取代，这孩子好有灵气啊，他以一种鸡贼的讨好卖蠢流俗梗的讲着柔和的荤段子，终究只是个基于当前的畸形的特定的社会的全盘接纳享受，缺失的现实性与鸡贼的所谓的戏剧感使它成为了纯粹的王子与公主，他止步于现今的规则无脑的以认同的形式，“成熟”的儿童才配获得成龙成凤的优势地位，恰恰证明了其剧作层面的保守性质与他的导向性，现实性中持续消失的基层劳动者，遭受苦难都起码得是小老板，戏谑的呈现压迫站在谁的视角显而易见，由于压迫者的消失所以显示的纯粹如精神病一般的人民，各种人被学历体系当猴耍物化着，这一切竟然是以戏谑的性质搞出来的，真是令我不寒而栗，竟然还有人愿意维护这一切，这就像洗头老麾下拍了个国内宣传片宣传他们大清洗的光辉事迹，故事写的确实流畅拍出来也好看，但是意识形态属实太恶心了，顶天了一个征兵宣传片，理性购房政策这段真的纯恐怖片了，闫妮这么牛逼的演员能被整的这么讨厌，这是个纯粹的恐怖片，作者在这个秩序维持其自身的路上又深刻的加了个码，我仿佛看到了劳保董成鹏

从大人视角探讨鸡娃这一社会话题，相对于以前电视剧展现鸡娃背后会给孩子带来的伤害，电影更加侧重的是鸡娃对于父母自身，还有家庭带来的迫害。

不同视角的展现其实无可厚非，也给更多创作者带来不同的叙事路径，但是新的突破显然没有达到预期。

电影的前四分之一给我的感受十分平淡，我知道电影是在为男主鸡娃找理由，但是那些理由太牵强了。

1.老丈人要接走小米，为了让他知道在这里小米也能接受好的教育。

2.为了不辜负小米妈妈的嘱托。

3.为了让儿子不像自己一样给别人按摩。

反观《虎妈猫爸》的做法，当得知自己的小孩已经与同龄人相差十万八千里了才决定开始鸡娃。

《学爸》是从大人视角讲述鸡娃问题，其展现出的冲突是由父母引发的，而不是孩子本身。

但这样的做法就是在电影前段引起不了观众共鸣，相反让我们看到的是一个中年男人的极度自恋。

虽然后面也在一定程度上展现了鸡娃背后孩子艰难的求学之路，各种五花八门的鸡娃套路，有笑点。

感觉电影想把叙事重点放在孩子身上了，没想到电影后面还是围绕着男主，一直在讲主角鸡娃的心酸路程，孩子的成长基本不提。

这就不得不说电影里的小孩子了，非常的理想，简直就是别人家的孩子，从头到尾家长让他干什么，他就干什么，简直就是为了父母的成长充当工具人。

特别是结尾处，美好的结局还是a＋成绩，上台演讲诸如此类。

所以鸡不鸡娃不重要，孩子优秀就行。

电影的故事内核从来都没有错，父母不应该把自己的想法强加给孩子，孩子的童年不应该为父母的决定买单。

但是在这样的叙事路径下展现出来的效果却差强人意，电影的因没有讲清楚，没有说服力，结果也一塌糊涂直接与故事内核背道而驰。

看完电影，很多人的感受一定是可怜天下父母心吧。

其实不管是不舍得打儿子的雷大力，还是把箭箭揍得戴头盔的箭箭妈，也包括闫妮饰演的妈妈，还包括我们自己的父母，都是最爱我们的人，只是有人直接一点，有人含蓄些。

可能现在的孩子不能理解那种我是为你好，有的父母确实也有管教过甚的情况。

小时候可能只觉得没有玩的时间，长大有了才知道父母付出的远比我们想象的多。

我们在为各种函数和古文绞尽脑汁头痛时，父母为我们未来做的打算，可能也让他们头疼不已。

电影里雷大力和箭箭妈妈虽然对孩子的教育方式不一样但是为了给孩子买个学区房，仿佛走火入魔般。

学区房这个话题其实离我们的生活很贴近，身边的朋友很多为了孩子把新房卖了，买旧小区只为孩子上一个好的小学。

甚至是大房子换老破小，真的是竭尽全力，只为给孩子提供一个更高的起点。

再说说电影里，从父子俩搬进那座“不太吉利”的房子，墙上的影子从可怕，到可爱，仔细看内容也是有深意的。

一棵小苗，在各种补习班的熏陶下，茁壮成长；还有苦不堪言的孩子，那只飞来飞去的小鸽子，企图冲破补习班的牢笼，都体现着孩子的心境。

学爸太适合现在拼爹妈、内卷的父母们来看了，可能会更有共鸣吧！

（剧透，慎入）◎故事梗概单亲爸爸为了孩子幼升小上名校，卷自己卷孩子卷不过，最终看开放过孩子和自己家门口入学。

◎全片亮点出乎意料：小米演技很有感染力，二面哭戏很赚眼泪。

我承认我哭了，因为→⑤ 金句触点：单独看类似这些台词，“所有人都在跑，我不敢停”，触到了这个拼爹拼娃全民皆卷时代下D层的痛点；“你不一定满分，但我一定爱你”，被片中来自孩子而不是来自父母的无条件的爱触动。

◎槽点多多①自相矛盾、人格分裂？？？

雷大力一开始就果断拒绝外公的名校优越资源诱惑，否定外公培养亡妻的教育方式，原以为他会走以爱为核心的自由教育之路，结果外公一走自己就成为“外公”二号，开始卷起来送儿子走上本土版本的“外公之路”。

结尾卷到爆炸已是穷途末路之际，来个煽情演讲瞬间看透了、不卷了，让诈尸“外公”入土为安！

对了，最后的最后大团圆，几个家庭，无论是卷没卷上名校的，都同时默契觉悟。

②过渡生硬，离奇死亡？？？

因家庭教育有抑郁史的亡妻，结果癌症死了……外公刚退休，还说要辅导外孙，没多久就死了……外公生前都说可以让小米进国际学校，死了啥作用都没，只是为了让出戏的小姨说一句有事可以找她帮忙，然后给一个困难模式的一面机会。

③猥琐发育，突破极限？？？

国际学校合唱情节，原以为小米会可怜巴巴地站一边看大家唱外文歌或者尴尬假唱，结果张口就来、分外和谐？？？

结尾英文演讲也是一级棒呢！！！

我只能YY为，孩子对父母的是无条件的爱，不断自我突破，在成全父母“为你好”的心愿中变成“超人”。

④皆为过往，不痛不痒？？？

影片最多隔靴搔痒地描述了一个积重难返的社会现象，最后告诉大家；所有学校都一样，想当年大家不也是这么过来的？

好的上不了咱就不上了！

虽然教育资源稀缺，但是在持续优化中啊hhh～友人说，没有片尾三行字幕能上映吗？

翻译一下就是：本片纯属历史，现实一片光明——所以不看也罢！

⑤那些难言之痛！！！

为什么会看哭？？？

因为老z人的痛，在各种委屈中成长的痛。

完全可以想象，荧幕外的家长继续效仿，甚至变本加厉：“看看人家，你生活的环境多好，好不容易让你上了这么好的学校，怎么就不懂珍惜？

”荧幕外的孩子继续受伤，继续活在“已成为历史”的魔幻片里卷到窒息，直至一跃而下……荧幕中的男女形象？？？

男的一个拯救了饱受抑郁的妻子；一个在妻子的强压下苦苦保护孩子；一个始终隐形坐收费心费力不讨好的前妻的渔翁之利……⑥草蛇灰线，伏线千里？？？

（来自友人的脑洞）离奇死亡的外公的遗产去哪了？

是小姨继承了！

然后为了一个爱梵高，也爱赌博的潜水教练爱得痛彻心扉，为了告诉他一个惊天秘密，两人一起去歪国共赏海底星空…… 总体来说，观影的感受真的很困……只能说烂片四面埋伏下，消磨时间与否任君选择。

看完《学爸》，后劲略大。

聊聊火嫂这个角色。

火嫂的妆容脏脏的，衣服也不是那么好看，但万茜演绎的这个角色却很干净。

有三个让人深刻的片段：火嫂开场咋咋咧咧，点映里的全场观众哄笑。

你可以说是因为她说全电影里嗓门最大的那个人，所以你记住了她。

但我更喜欢火嫂的另外两个演绎。

火嫂在订购的学区房被雷大力抢了之后，在雨中发传单。

这段演的特别干净，让人心疼。

“像一朵小花，沾了点泥水，花瓣上的雨水还透着光”。

一种说不清的坚持，她就在那坐下哭着说“我也累”。

圆圆说的很好，“泥土也是她美的一部分”。

这个雨中片段，导演拍的也很美。

右边是来来往往的匆匆忙忙的行人，可能是没看见的很多个“学爸”，左边是定格的火嫂和雷大力。

另外一个是，火嫂大嗓门猛敲门，飙着脏话，下一秒开门发现是熟人之后，反差的安静和让人怜爱的眼神。

好美，导演狠狠特写很赞，感觉这里的情绪像揪着，没办法爆发，观影者也很难受。

最后就是火嫂和火哥摩托车上的这段，这几组画面快切拍的真的很好，平凡的一天，但每一天都很伟大，演绎的全天下学爸学妈的日常和每一天吧后劲有点大，是部好电影，也许很多人没有孩子也不喜欢熊孩子，但电影里总有让你触动的画面。

最近的院线真的是黄渤的天下，黄渤主演的片子很多，但其中我最中意的还是这部亲子题材的《学爸》。

看过点映之后，我有个疑问:鸡娃究竟是好还是不好？

那些没有被鸡的娃娃们现在过得是否比被鸡了的娃过得好呢？

“鸡娃”是网络流行词，百度百科上是这么解释这个词的:指的是父母给孩子“打鸡血”，为了孩子能读好书、考出好成绩，不断给孩子安排学习和活动，不停让孩子去拼搏的行为。

家长普遍认为，要想人前显贵，就必须人后受罪，现在开始鸡娃可以让他们以后少遭罪。

影片里的家长也是为了孩子的未来才鸡娃的，人人都鸡，这才导致学生越来越卷，这不是学生在卷，而是学生背后千千万万个望子成龙，望女成凤的家长。

影片里的黄渤向周围鸡娃的人取经，也开始被动加入了鸡娃大军之中，弄得孩子苦不堪言。

10后小演员演技爆棚，角色演的很机灵。

无论鸡娃后最终的结果如何，他只是想做孩子眼里最好的爸爸，哪怕被孩子不理解，他也尽自己所能给他最好的。

这部影片看得我有笑也有泪，适合全家一起观看的亲子片，看完之后或多或少都会引起内心的共鸣，值得反思的好片！